• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI SOAL UJIAN PRAKTIK KELAS 6

N/A
N/A
Piter Yosua Liunokas

Academic year: 2024

Membagikan " KISI-KISI SOAL UJIAN PRAKTIK KELAS 6"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL UJIAN PRAKTIK

Satuan Pendidikan : SD Negeri Kesetnana Kelas/semester : VI/ 2 (dua)

Muatan Pelajaran : IPA

Tahun Pelajaran : 2023/2024

NO. KELAS KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL BAHAN dan ALAT

1. VI 4.4.Mengidentifikasi

komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listik sederhana

Rangkaian listrik Rangkaian seri Rancanglah sebuah rakitan rangkaian listrik seri sederhana!

1.Kabel listrik 2.Bola lampu 3.Batrei 4.Isolasi 5.Gunting 6.Kardus

Mengetahui Kepala UPTD SD Negeri Kesetnana

=Imriani Roswati Sino,S.Pd=

NIP.19692505 199903 2 009 *TIM PENYUSUN

1. TRISNA WATI TAOPAN,S.Pd 2. POPI HERAWATI BESSIE,S.Pd 3. BENDELINA BENGGU,S.Pd.

NIP. NIP.19760912 201406 2 005 NIP.

(2)

KISI-KISI SOAL UJIAN PRAKTIK

Satuan Pendidikan : SD Negeri Kesetnana Kelas/semester : VI/ 2 (dua)

Muatan Pelajaran : BINDO Tahun Pelajaran : 2023/2024

NO. KELAS KOMPETENSI

DASAR

MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL BAHAN dan ALAT

1. IV 4.6 Melisankan

puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri

Puisi Peserta didik

dapat

melisankan puisi dengan baik.

Bacakanlah puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi dengan tepat.

Teks puisi

Mengetahui Kepala UPTD SD Negeri Kesetnan

=Imriani Roswati Sino,S.Pd=

NIP.19692505 199903 2 009 *TIM PENYUSUN

1. TRISNA WATI TAOPAN,S.Pd 2. POPI HERAWATI BESSIE,S.Pd 3. BENDELINA BENGGU,S.Pd.

NIP. NIP.19760912 201406 2 005 NIP

(3)

KISI-KISI SOAL UJIAN PRAKTIK

Satuan Pendidikan : SD Negeri Kesetnana Kelas/semester : VI/ 2 (dua)

Muatan Pelajaran : Mulok Tahun Pelajaran : 2023/2024

NO. KELAS KOMPETENSI

DASAR

MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL BAHAN dan ALAT

1. VI 4.2

Mempraktikan pengolahan makanan khas daerah Kab. TTS

Pengolahan makanan khas daerah Kab. TTS

Peserta didik dapat

mempraktikan pengolahan makanan khas daerah

Kabupaten TTS : 1.Jagung bose 2. Pisang 3.Ubi

Praktekanlah cara pengolahan makanan khas daerah Kab. TTS:

1.Jagung bose 2.Pisang 3.Ubi

- Priuk - Tacu - Bokor - Pisau - Pirimg

- Sendok

- Kompor / Kayu api - Cobe / Lumpang

Mengetahui Kepala UPTD SD Negeri Kesetnan

=Imriani Roswati Sino,S.Pd=

NIP.19692505 199903 2 009

1. TRISNA WATI TAOPAN,S.Pd 2. POPI HERAWATI BESSIE,S.Pd 3. BENDELINA BENGGU,S.Pd.

NIP. NIP.19760912 201406 2 005 NIP

(4)

KISI-KISI SOAL UJIAN PRAKTIK

Satuan Pendidikan : SD Negeri Kesetnana Kelas/semester : VI/ 2 (dua)

Muatan Pelajaran : SBDP Tahun Pelajaran : 2023/2024

NO. KELAS KOMPETENSI

DASAR

MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL BAHAN dan ALAT

1. V 4.3

Mempraktikan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah Kab. TTS

Tari kreasi Peserta didik dapat

mempraktikan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah Kab. TTS

Praktekanlah tarian:

1. Bonet

2. Okomama dan 3. Natoni

Catatan: satu kegiatan dua kelompok

- Pakaian daerah TTS - Syair Bonet

- Syair Natoni

- Okomama

Mengetahui Kepala UPTD SD Negeri Kesetnan

=Imriani Roswati Sino,S.Pd=

NIP.19692505 199903 2 009 *TIM PENYUSUN

1. TRISNA WATI TAOPAN,S.Pd 2. POPI HERAWATI BESSIE,S.Pd 3. BENDELINA BENGGU,S.Pd.

NIP. NIP.19760912 201406 2 005 NIP

Referensi

Dokumen terkait

VI Disajikan teks puisi sederhana (5 - 10 baris) dalam konteks sekolah , siswa dapat membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat.. www.sekolahdasar.net Page 6

 Menanggapi pembacaan puisi lama (berbalas pantun) tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.  Menerapkan isi pantun dalam kehidupan

7.1 Membacakan puisi karya sendiri dengan lafal, intonasi, penghayatan dan ekspresi yang sesuai.  Menandai jeda puisi

 Menanggapi pembacaan puisi lama (berbalas pantun) tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat  Menerapkan isi pantun. dalam kehidupan sehari-hari Mengomentari

membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat. Namun, fakta dilapangan belum menunjukkan bahwa siswa mampu membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan

Membaca puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat Indikator : 1.Membuat karya puisi dengan tema yang dipilih dan membacanya.. dengan ekspresi

Dengan menggunakan teks puisi “Nyiur Hijau”, siswa dapat membaca indah puisi anak tentang lingkungan (dengan lafal, intonasi, dan ekspresi) dengan tepat.. Dengan mendengarkan

Dengan menggunakan teks lagu “Kupu-Kupu”, siswa dapat membaca indah puisi anak tentang lingkungan dengan lafal, intonasi, dan ekspresi dengan tepat.. Dengan mendengarkan pembacaan