• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kuis Kecerdasan Majemuk

N/A
N/A
CANDRA NUR INDRIYO

Academic year: 2024

Membagikan "Kuis Kecerdasan Majemuk"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 1/11

1.

2.

3.

4.

Multiple Intelelligence

Petunjuk Soal:

1. Isilah dengan jujur dan bertanggunjawab

2. Pilihlah jawaban dari setiap pernyataan ini yang paling

menunjukkan diri kamu yang sebenarnya, hanya ada satu pilihan dari setiap nomer yang bisa kamu pilih

Tempat: SMPK Penabur Cirebon Via : Zoom dan GForm

* Wajib

Nama Lengkap *

Kelas *

Nomor Absen *

TOKEN *

(2)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 2/11

SOAL 1 - Linguistik Verbal

5.

Total yang sesuai:

Centang semua yang sesuai.

1 2 3 4 5

SOAL 2 - Logis Matematis

Perhatikan Pernyataan berikut! *

(3)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 3/11

Total yang sesuai:

Centang semua yang sesuai.

1 2 3 4 5

SOAL 3 - Spacial Visual

(4)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 4/11

7.

Total yang sesuai:

Centang semua yang sesuai.

1 2 3 4 5

Soal 4 - Kinestetik

Perhatikan Pernyataan berikut! *

(5)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 5/11

Total yang sesuai:

Centang semua yang sesuai.

1 2 3 4 5

SOAL 5 - Musical Ritmis

(6)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 6/11

9.

Total yang sesuai:

Centang semua yang sesuai.

1 2 3 4 5

SOAL 6 - Naturalis

Perhatikan Pernyataan berikut! *

(7)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 7/11

Total yang sesuai:

Centang semua yang sesuai.

1 2 3 4 5

SOAL 7 - Interpersonal

(8)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 8/11

11.

Total yang sesuai:

Centang semua yang sesuai.

1 2 3 4 5

SOAL 8 - Intrapersonal

Perhatikan Pernyataan berikut! *

(9)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 9/11

Total yang sesuai:

Centang semua yang sesuai.

1 2 3 4 5

Value Add Question

13.

14.

1. Menurut kamu apakah mengikuti organisasi itu penting ? Kalau iya mengapa ?

*

2. Apakah kamu tau siebid (yang dia pilih) itu job nya ngapain ? mengapa kamu tertarik pada siebid (yang dia pilih) ?

*

(10)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 10/11

15.

16.

17.

18.

3. Kamu sendiri kenapa mau ikut osis ? *

4. Kalau saat kamu menjadi osis di tengah pelajaran harus ada waktu yang kamu luangkan dan harus ada job osis apa kamu siap untuk ketinggalan bbrp pelajarn ?

*

5. Kalau misalnya nilai km jdi kurang baik karena sibuk dengan osis, apa yang kamu akan lakukan ?

*

6. Apakah dengan job kamu yang akan kamu terima itu lebih rendah dibanding pengurus harian kamu bisa menerimanya ? Seperti saat kamu diminta tolong untuk membuat seuatu atau melaksanakan suatu job?

*

(11)

https://docs.google.com/forms/d/1OnX3ws5yL9TqNx5ypIZM0AeOY8HMsK1KFoO5IheO7Xo/edit 11/11

Referensi

Dokumen terkait

KOERELASI KECERDASAN LOGIS MATEMATIS DENGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN PERNYATAAN MAJEMUK LOGIKA MATEMATIKA PADA SISWA.. KELAS X SMA N 1 TIGABINANGA TAHUN

Di dalam kelas futsal dibutuhkan kecerdasan kinestetik (untuk berlari, menendang, dan menangkap bola), kecerdasan spasial (memperkirakan datangnya bola dan jarak

Menurut Gardner kecerdasan dalam multiple intelligences meliputi, kecerdasan verbal linguistik (cerdas kata), kecerdasan logis matematis (cerdas angka), kecerdasan

Dalam penilaian unjuk kerja ini, ada 7 aspek yang diamati, yakni aspek untuk kercerdasan verbal- linguistik, kecerdasan visual-spasial, kecerdasan logis-matematis,

Hasil penelitian kecerdasan majemuk pada anak autisme, bahwa kecerdasan majemuk yang sudah berkembang dengan mengikuti terapi selama tiga tahun

Pada penelitian ini, analisis regresi ganda digunakan untuk mengetahui persamaan regresi hubungan kecerdasan logis-matematis, kecerdasan visual-spasial, dan motivasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dengan jelas tentang konsep kecerdasan majemuk perspektif Howard Gardner dan Penerapan Konsep kecerdasan majemuk perspektif Howard Gardner

Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa Peserta didik dengan tipe kecerdasan verbal linguistik – logis matematis dan kecerdasan verbal linguistik – visual spasial