KURIKULUM 2013
PROGRAM TAHUNAN KELAS X (sEPULUH) sMK
Mata Pelajaran : PAK dan Budi Pekerti
SatuanPendidikan:SMK I MALILI Kelas / Semester:X (SEPULUH) / 1 & 2
Nama Guru:
NIP/NIK:
Mata Pelajaran : PAK & BP Satuan Pendidikan : SMK I Malili Kelas / Semester : X
Tahun Pelajaran : 2018/2019
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilakujujur, disiplin, bertanggungjawab, peduli (gotongroyong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif,
danproaktifsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahandalamberinteraksisecarae fektifdenganlingkungansosialdanalamsertamenempatkandirisebagaicerminanbangsadal ampergaulandunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisispengetahuanfaktual, konseptual, proseduralberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumanioradenganwawasankemanusian, kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian,
sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajian yang spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah.
4. Mengolah, menalar,
danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang
dipelajarinya di sekolahsecaramandiri,
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya danmampumenggunakanmetodesesuaikaidahkeilmuan.
NO KOMPETENSI DASAR ALOKASI
WAKTU 1 A. Bertumbuh dan semakin berhikmat
1.1. Mensyukurikarunia Allah bagidirinya yang terusbertumbuhsebagipribadidewasa.
2.1 Mengembangkanperilakusebagaipribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
3.1 Menganalisisciri-ciripribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
4.1 Membuatkarya yang berkaitandenganciri-ciripribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
9JP
B. Bertumbuhmenujukedewasaan yang benar 1.1. Mensyukurikarunia Allah bagidirinya yang
terusbertumbuhsebagaipribadidewasa.
2.1 Mengembangkanperilakusebagaipribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
3.1 Menganalisisciri-ciripribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
4.1 Membuatkarya yang berkaitandenganciri-ciripribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
9JP
C. Menjadimanusia yang bertanggungjawab di dalammasyarakat I.1 Mensyukurikarunia Allah bagidirinya yang
terusbertumbuhsebagaipribadidewasa.
2.1 Mengembangkanperilakusebagipribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
3.1 Menganalisisciri-ciripribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
4.1 Membuatkarya yang berkaitandenganciri-ciripribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
9 JP
D. Mengasihidanmenghasilkanperubahan I.1 Mensyukurikarunia Allah bagidirinya yang
terusbertumbuhsebagipribadidewasa.
2.1 Mengembangkanperilakusebagaipribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
Menganalisisciri-ciripribadi yang
terusbertumbuhmenjadidewasa.
9 JP
4.1 Membuatkarya yang berkaitandenganciri-ciripribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
E. Hidupdalamkesetiaan
I.2 Menghayatinilai-nilaikristiani: kesetiaan, kasihdankeadilandalamkehidupansosial.
2.2 MeneladaniYesusdalammewujudkannilai-nilaikristiani:
kesetiaan, kasihdankeadilandalamkehidupansosial.
3.1 Mennganalisisciri-ciripribadi yang terusbertumbuhmenjadidewasa.
4.2 Menerapkannilai-nilaikristiani: kesetiaaan, kasihdankeadilanmelaluiberbagiaktivitas.
6 JP
F. Roh Kudus membaharuiGereja
I.2 Menghayatiniali-nilaikristiani: kesetiaan, kasihdankeadilandalamkehidupansosial.
2.2 MeneladaniYesusdalammewujudkannilai-nilaikristiani:
kesetiaan, kasihdankeadilandalamkehidupansosial.
3.2 Memahamimaknanilai-nilaikristiani: kesetiaan, kasih, dankeadilandalamkehidupan.
4.2 Menerapkannilai-nilaikristiani: kesetiaan, kasih, dankeadilanmelaluiberbagaiaktivitas.
3JP
G. Hidup yang dipimpinolehRoh I.3 MengakuiperananRoh Kudus
dalammembaharuikehidupan orang beriman.
2.3 BersediahidupbarusebagiwujudpercayapadaperanRoh Kudus sebagaipembaharu.
3.2 Memahamimaknaniali-nilaikristiani: kesetiaan, kasih, dankeadilandalamkehidupan.
4.2 Menerapkannilai-nilaikristiani: kesetiaan, kasih, dankeadilanmelaluiberbagaiaktivitas.
6JP
2 H. Karya Allah dalamkepelbagaian
I.4 Mensyukurikarunia Allah melaluikebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
2.4 Bersediahidupbersamadengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
3.4 Menganalisismanknakebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
4.4 Membuat proyekmengenaikebersamaandengan orang lain
6JP
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya tanpakehilanganidentitas.
I. Anak SMA/SMK bolehpacaran
I.4 Mensyukurikarunia Allah melaluikebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
2.4 Bersediahidupbersamadengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
3.4 Menganalisismaknakebersamaandengan orang lain tanapakehilanganidentitas.
4.4 Membuat proyekmengenaikebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
6 JP
J. Batas- batasdalampacaran
I.4 Mensyukurikarunia Allah melaluikebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
2.4 Bersediahidupbersamadengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
3.4 Menganalisismakanakebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
4.4 Membuat proyekmengenaikebersamaandengan orang lain tanapakehilanganidentitas.
6 JP
K. Ras, etnis, dan gender
I.4 MensyukurikaruniaAllah melaluikebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
2.4 Bersediahidupbersamadengan orang
laintanpakehilanganidentitas.
3.4 Menganalisismaknakebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
4.4 Membuat proyekmengenaikebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
6JP
L. Allah pembaharukehidupan
I.4 Mensyukurikarunia Allah melaluikebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
2.4 Bersediahidupbersamadengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
3.4 Menganalisismaknakebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
4.4 Membuat proyekkebersamaandengan orang lain tanpakehilanganidentitas.
6 JP
M. Karya Allah dalammembaharuikehidupan I.5 Mensyukurikeberadaan Allah
sebagaipembaharukehidupanmanusiadanalam.
2.5 Meresponkeberadaan Allah
sebagaipembaharudalamrelasidengansesamamanusiadanal am.
3.5 Memahamikeberadaan Allah
sebagaipembaharukehidupanmanusiadanalam.
4.5 Membuatkarya yang berkaitandenganperan Allah sebagaipembaharukehidupanmanusiadanalam.
6 JP
N. Remaja Kristen sebagaipeloporpembaharuan I.5 Mensyukurikeberadaan Allah
sebagaipembaharumanusiadanalam.
2.5 Meresponkeberadaan Allah
sebagaipembaharudalamrelasidengansesamamanusiadanal am.
3.5 Memahamikeberadaan Allah
sebagaipembaharukehidupanmanusiadanalaam.
4.5 Membuatkarya yang berkaitandenganperan Allah sebagaipembaharukehidupanmanusiadanalam.
6 JP
Menegetahui, Ge’tengan, 10 Oktober 2018
KepalaSekolah, Guru Mata Pelajaran,
Nober Pantu AdrianiManukAllo
NIP.1212121212121212 NIP.1313131313131313
LAPORAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN, SEMESTER DAN MINGGU EFEKTIF KURIKULUM 2013
KELOMPOK: IV
ADRIANI MANUKA ALLO NOBER PANTU
YUNIS PALILING MERSIANI PANDIRI WULAN SUMIARSIH YERMIANTI RORI
