Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XII / Umum Tahun Pelajaran : 2019 – 2020
A RINCIAN ALOKASI WAKTU (MINGGU EFEKTIF)
Jumlah Minggu Minggu Efektif
Juli 2019 4 minggu 2 minggu Total Jam = 20 x 4 jam Agustus 2019 5 minggu 5 minggu = 80 jam
September.2019 4 minggu 4 minggu
Oktober.2019 5 minggu 5 minggu
November.2019 4 minggu 4 minggu
Desember.2019 4 minggu 0 minggu
32 minggu 20 minggu
Januari 2020 5 minggu 4 minggu Total Jam = 4 x 4 jam Februari 2020 4 minggu 0 minggu = 16 jam
Maret 2020 4 minggu 0 minggu
April. 2020 5 minggu 0 minggu
Mei. 2020 4 minggu 0 minggu
Juni. 2020 4 minggu 0 minggu
32 minggu 4 minggu
B PENCAPAIAN KOMPETENSI INTI
KI.1 KI.2
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Penerapannya dilaksanakan dalam proses pembelajaran selama satu tahun pelajaran Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
PROGRAM TAHUNAN Berdasarkan Kurikulum 2013
Semester Bulan dan Tahun Keterangan
1
Jumlah
2
Jumlah
KOMPETENSI INTI KETERANGAN WAKTU
KI.3
KI.4
C PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR (PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN)
SMT ALOKASI
WAKTU
1 Geometri Ruang 26 Jam
5 3.22 4.22
2 Statistika 24 Jam
3.23
4.23
4 Peluang 20 Jam
3.24 3.25
4.24
4.25
5 Latihan Soal Persiapan Ujian Nasional 10 Jam
80 Jam
6 6 Latihan Soal Persiapan Ujian Nasional 16 Jam
16 Jam Jumlah
Mendeskripsikan dan menentukan peluang kejadian majemuk (peluang kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak
Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)
KOMPETENSI INTI KETERANGAN WAKTU
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi).
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)
Jumlah
Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram
Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui masalah kontekstual Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram
