Lampiran 2

(1)

Nama Sekolah : MA AL-FATAH Palembang Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/ Semester : X / I Tahun Ajaran : 2012-2013 Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit

Standar Kompetensi : 2.2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

Kompetensi Dasar :2.3.Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom protista dan Perannya bagi kehidupan.

Indikator : - Mendiskripsikan ciri-ciri protista yang

menyerupai hewan¸ tumbuhan dan menyerupai jamur.

- Mengelompokkan contoh protista yang diamati.

- Mengidentifikasi protista yang menguntungkan dan merugikan bagi manusia.

A.Tujuan Pembelajaran

Setelah proses belajar mengajar selesai siswa dapat : - Menjelaskan pengertian protista secara umum.

- Menjelaskan klasifikasi protista berdasarkan cara makan - Menjelaskan klasifikasi protista.

66

(2)

- Menjelaskan ciri – ciri protista mirip hewan

- Menjelaskan klasifikasi protista mirip hewan beserta contohnya B.Karakter yang diharapkan

-Jujur -Toleransi -Rasa ingin tahu

-Kerja keras -Komunikatif -Tanggung jawab C.Materi Pembelajaran

Protista merupakan organisme eukariotik uniseluler yang hidup soliter atau berkoloni. Protista dapat digolongkan menjadi protista mirip hewan (protozoa), protista mirip tumbuhan (alga) dan protista mirip jamur. Protista memiliki cara makan yang berbeda-beda, dan dapat digolongkan dalam tiga kategori:

1. Protista autototrof, yaitu protista yang memiliki klorofil sehingga mampu berfotosintesis. Contohnya : Alga

2. Protista menelan makanan, dengan cara fagositosis melalui membran sel.

Contohnya:Protozoa

3. Protista saprofit dan parasit, mencerna makanan di luar sel dan menyerap sari-sari makanannya. Contoh: jamur.

A. Protista Mirip Hewan (Protozoa)

Protozoa berasal dari bahasa Yunani yaitu Protos artinya pertama dan Zoon artinya hewan. Protozoa sering disebut hewan bersel satu (uniseluler).

Seluruh kegiatan hidupnya dilakukan oleh sel itu sendiri melalui organel-organel yang secara fungsi analog dengan sistem organ pada hewan-hewan bersel banyak (metazoa).

Gambar protozoa

(3)

2) Bentuk protozoa bervariasi yaitu asimetris, bilateral simetris, radial simetris dan spiral

3) Bergerak dengan flagel, pseudopodia, silia atau dengan gerakan sel itu sendiri 4) Cara hidupnya bebas, komensalisme, mutualisme, parasit

5) Cara mendapatkan makanan dibedakan menjadi : holozoik, saprofit, saprozoik, holozoik

6) Habitatnya di tempat-tempat berair, seperti di selokan, sawah, parit, sungai, dll.

Berdasarkan alat geraknya Protozoa di bedakan dalam 4 kelas yaitu :

1. Flagellata atau Mastigophora (Yunani, mastix = cambuk, poros = membawa)

Umumya hidup di air, beberapa hidup sebagai parasit pada hewan dan manusia. Flagellata mempunyai bentuk tetap, bergerak dengan menggunakan flagel, berkembanng biak dengan cara aseksual yaitu pembelahan biner dan seksual dengan cara konjugasi.Berdasarkan ada tidaknya klorofil kelas flagellata dibedakan menjadi dua, yaitu:

a. Fitoflagellata

 Flagellata mampu melakukan fotosintesis karena mempunyai kromotofora.

 Habitat di air bersih dan air kotor.

Contohnya: Euglena viridis b. Zooflagellata/ dinoflagellata

 Tidak mempunyai klorofil, sehingga bersifat heterotrof.

(4)

 Umumnya hidup parasit pada hewan dan manusia.

Contohnya : Trepanosoma levisi, T. cruci, T. evansi.

2. Cilliata

Merupakan kelas terbesar dari protozoa. Cilliata merupakan hewan berbulu getar, silia berfungsi untuk bergerak, menangkap makanan dan menerima rangsangan dari lingkungan, habitatnya di air, mempunyai bentuk yang tetap dan oval.

Contohnya : Paramecium caudatum, Nyctoterus ovalis, Balantidium coli, Stentor.

3. Rhizopoda/ Sarcodina

Bergerak dan menangkap makanan menggunakan kaki semu (lobodia dan filopodia). Hidup bebas di air laut dan air tawar, berkembangbiak dengan cara membela diri. Contohnya Amoeba sp dan Entamoeba histolityca.

4. Sporozoa (spora = benih, zoon = hewan)

Tidak memiliki alat gerak, bergerak dengan mengubah kedudukan tubuhnya, hampir semua spesies bersifat parasit. Reproduksi dengan dua cara yaitu vegetatif yaitu pembelahan diri berlangsung dalam tubuh inang dan generatif yaitu melalui peleburan yang terjadi pada tubuh nyamuk.

Contohnya ; Plasmodium vivax, P. malariae, P. ovale.

D. Metode Pembelajaran

 Metode : Ceramah,Demontrasi,dan Tanya jawab E. Model Pembelajaran

 Quantum Teaching Dengan Tahapan TANDUR

(5)

1

2

Kegiatan awal

 Memberi salam dan berdo’a

 Mengabsen siswa yang tidak hadir

 Apersepsi : pernakah kalian mendengar tentang penyakit malaria?

 Motivasi :apa yang menyebabkan seseorang terkena malaria?

 Menyampaikan tujuan

pembelajaran pada hari itu yaitu menjelaskan ciri-ciri protista, ciri – ciri protista

mirip hewan, serta

mengelompokkan protista berdasarkan klasifikasinya.

Kegiatan inti 1. Eksplorasi

Dalam kegiatan ekplorasi :

 Guru memberikan pretest terlebih dahulu kepada siswa sebelum memulai pelajaran

 Guru menjelaskan materi tentang protista dan protista

mirip hewan dengan

menggunakan media

Tumbuhkan

15 menit

50 menit

(6)

pembelajaran berupa carta contoh gambar protista mirip hewan

 Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok

 Guru membagikan lembaran kerja siswa berupa soal pilihan ganda 15 soal yang akan dikerjakan/didiskusikan oleh masing-masing kelompok dengan waktu yang sama 2. Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

 Semua anggota kelompok berdiskusi dengan anggota kelompoknya masing-masing

 Guru menyuruh masing masing kelompok untuk

mengumpulkan jawaban hasil diskusi mereka kemudian masing masing perwakilan kelompok diberi

peluang/mendemontrasikan kedepan menuliskan jawaban hasil diskusi mereka dipapan tulis dan guru menilainya

 Guru meminta siswa untuk mengulangi pembelajaran yang sudah dijelaskan oleh guru guna mengingat kembali bahan yang sudah dipelajari

 Guru layak memberi

Alami

Namai

Demontrasikan

Ulangi

(7)

3

tepuk tangan atas usaha, ketekunan dan kesuksesannya 3. Konfirmasi

Memberikan kesempatan

kepada siswa untuk

menanggapi atau bertanya pada materi yang telah disampaikan ada yang belum dimengerti.

Kegiatan Penutup :

 Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan tentang Protista merupakan organisme eukariotik uniseluler yang hidup soliter atau berkoloni. Protista dapat digolongkan menjadi protista mirip hewan (protozoa), protista mirip tumbuhan (alga) dan protista mirip jamur.

Sedangkan protozoa ada 4 yaitu flagellata, cilliata, rhizopoda dan sporozoa.

 Refleksi : Menanyakan kembali kepada siswa tentang pelajaran yang telah dibahas.

 Guru memberikan post test Guru menginformasikan materi yang akan dibahas selanjutnya.

Rayakan

15 menit

(8)

G. Sumber /Media/Alat dan Bahan

1. Buku paket Biologi Karangan D.A. Pratiwi, Sri Maryati. Erlangga, 2006.

2.Buku sumber : LKS Biologi Pista Kelas X,Joko Sukamto,Spd,CV.Seti Aji 3.Alat : Gambar tentang protista mirip hewan.

H. Penilaian

- Teknik penilaian : Pilihan Ganda

Mengetahui Palembang, 2013

Kepala sekolah Guru

Khoirul Anwar, S. Ag . Ica Lindia

NIK. 99250301002 NIM. 09222078

Guru Pamong Novia Balianie, S.Pd.

NIK. 99250310016

(9)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MA AL-FATAH Palembang Mata Pelajaran : Biologi

Standar Kompetensi : 2.2 Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

Indikator :- Mendiskripsikan ciri-ciri protista yang menyerupai hewan ,tumbuhan dan jamur.

A.Tujuan Pembelajaran

Setelah proses belajar mengajar selesai siswa dapat : - Menjelaskan ciri – ciri protista mirip tumbuhan

(10)

- Menjelaskan klasifikasi protista mirip tumbuhan

- Menjelaskan ciri – ciri setiap kelompok protista mirip tumbuhan beserta contohnya

- Menjelaskan manfaat alga bagi kehidupan manusia B.Karakter yang diharapkan

-Jujur -Toleransi -Rasa ingin tahu

 Protista Mirip Tumbuhan (Alga)

Alga masuk dalam kingdom protista, karena mempunyai ciri-ciri tubuh tersusun

dari satu atau banyak sel, yang tidak berdiferensiasi membentuk jaringan khusus.

Ciri-ciri Alga

1) Tubuhnya tersusun dari banyak sel

2) Struktur tubuh berupa thalus yaitu struktur yang belum dapat dibedakan dengan jelas antara akar,batang dan daun.

3) Di dalam sel-sel tubuhnya terdapat pigmen penyerap cahaya yang berupa kloroplas,.

4) Bersifat autotrof

5) Dapat berkembang biak dengan aseksual dan seksual.

Berdasarkan jenis pigmen yang dikandungnya, alga di bedakan menjadi 6,yaitu:

1. Euglenophyta

Hidup di air tawar, dalam tanah dan ditempat lembab. Mempunyai ciri – ciri mirip hewan dan tumbuhan. Dianggap mirip hewan karena tidak memiliki dinding sel, bergerak bebas dan berbintik mata. Mirip tumbuhan karena memiliki klorofil a, b dan karotin untuk fotosintesis. Contohnya : Euglena viridis.

2. Chlorophyta (alga hijau)

(11)

Umumnya hidup di air tawar (90%) dan di laut (10%). Pigmen memiliki klorofil a,b, karotin dan xantofil, kloroplas mempunyai bentuk seperti spiral, mangkuk, lembaran, bola. Tubuh bersel satu seperti benang, lembaran.

Reproduksi vegetatif dengan cara pembelahan biner, fragmentasi benang, pembentukan zoospora dan generatif dengan cara konjugasi, fertilisasi. Cara hidup dengan autotrof dan bersimbiosis dengan jamur membentuk lumut kerak.

Contoh:

a. Clorophyta bersel tunggal tidak bergerak b. Clorophyta bersel tunggal dan bergerak c. Clorophyta berbentuk koloni tidak bergerak d. Clorophyta berbentuk koloni dan bergerak e. Clorophyta berbentuk benang

f. Clorophyta berbentuk lembaran 3. Chrysophyta (alga keemasan)

a. Kelas alga hijua-kuning (Xanthophyceae) b. Kelas alga coklat-keemasan (chrysopyceae) c. Kelas diatom (bacillariophyceae)

4. Pyrophyta (Alga api)

Disebut juga dinoflagellata, tubuhnya tersusun atas satu sel dan berdinding sel, dapat bergerak aktif, habitat di laut bersifat fosforensi (memancarkan cahaya), sebelah luarnya terdapat celah atau alur, masing – masing memeliki satu flagel, pigmennya berklorofil dan coklat kekuning kuningan. Contohnya Peridium.

(12)

5. Phaeophyta (alga coklat)

Bentuknya seperti tumbuhan tinggi, sebagian besar hidup di laut, tubuhnya melekat dibebatuan, sedangkan talusnya terapung di permukaan, memiliki pigmen (fikosantin, klorofil a, klorofil c, violaxantin, b-karotin, diadinoxantin), cadangan makanan berupa lamirin yang disimpan dalam pirenoid, reproduksi vegetatif zoospora berflagel dan fragmentasi, generatif secara oogami atau isogami.

Contohnya Sargassum muticum.

6. Rhodophyta ( alga merah)

Habitat sebagian besar di laut dan di air tawar, pigmen klorofil a, b dan fikoeritrin, akroten. Reproduksi vegetatif membentuk tetraspora dan generatif dengan cara oogami. Contohnya Carolina, Palmaria.

Adapun manfaat alga bagi kehidupan manusia:

1. Bidang perikanan (sebagai makanan ikan yaitu fitoflankton dan zooflankton)

2. Bidang pertanian (rumput laut untuk pupuk di pesisir) 3. Ekosistem perairan sebagai produsen primer.

4. Bidang industri

5. Bahan obat – obatan (Chlorella) D.Metode / Model Pembelajaran

 Quantum Teaching dengan Tahapan TANDUR F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

(13)

2

 Apersepsi : pernakah kalian makan agar – agar?

 Motivasi : Apa yang menjadi bahan dasar dalam pembuatan agar – agar?

pembelajaran pada hari itu yaitu menjelaskan ciri-ciri protista

mirip tumbuhan dan

mengelompokkan protista berdasarkan klasifikasinya.

 Guru memberikan pretest terlebih dahulu kepada siswa sebelum memulai pelajaran

 Guru menjelaskan materi tentang protista dan protista mirip tumbuhan dengan menggunakan media pembelajaran berupa carta contoh gambar protista mirip hewan

 Guru membagikan lembaran kerja

Tumbuhkan

Alami

Namai

50 menit

(14)

siswa berupa soal pilihan ganda 15 soal yang akan dikerjakan/didiskusikan oleh masing-masing kelompok dengan waktu yang sama

5. Elaborasi

 Guru menyuruh masing masing kelompok untuk mengumpulkan jawaban hasil diskusi mereka kemudian masing masing perwakilan kelompok diberi

peluang/mendemontrasikan kedepan menuliskan jawaban hasil diskusi mereka dipapan tulis dan guru menilainya

 Guru meminta siswa untuk mengulangi pembelajaran yang sudah dijelaskan oleh guru guna mengingat kembali bahan yang sudah dipelajari

 Guru layak memberi penghargaan kepada siswa berupa pujian, hadiah atau pun tepuk tangan atas

usaha, ketekunan dan

kesuksesannya 6. Konfirmasi

Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanggapi atau

Demontrasikan

Ulangi

Rayakan

(15)

3

mengerti.

Kegiatan Penutup :

 Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan protista mirip tumbuhan mempunyai ciri - ciri yaitu Tubuhnya tersusun dari banyak sel, Bersifat autotrof, Dapat berkembang biak dengan aseksual dan seksual. Dan dibedakan menjadi 6 kelompok yaitu Euglenophyta, Chlorophyta (alga hijau), Chrysophyta (alga keemasan), Pyrophyta (Alga api), Phaeophyta (alga coklat) dan Rhodophyta ( alga merah)

 Guru memberikan post tes

 Guru menginformasikan materi yang akan dibahas selanjutnya.

15 menit

G.Sumber /Media/Alat dan Bahan

1.Buku paket Biologi karangan Slamet Prawirohartono.2007

2.Buku sumber : LKS Biologi Pista Kelas X,Joko Sukamto,Spd,CV.Seti Aji 3.Alat : gambar tentang protista mirip tumbuhan.

H. Penilaian

(16)

Mengetahui Palembang, 2013

Kepala Sekolah Guru

NIK.99250301002 NIM.09222078

Guru Pamong

Novia Balianie, S.Pd.

NIK. 99250310016

(17)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MA AL-FATAH Palembang Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/ Semester : X / I Tahun Ajaran : 2012-2013 Alokasi Waktu : 2 X 40Menit

Standar Kompetensi : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

Indikator : - Mendiskripsikan ciri-ciri protista yang menyerupai hewan, tumbuhan dan jamur.

A.Tujuan Pembelajaran

Setelah proses belajar mengajar selesai siswa dapat : - Menjelaskan ciri – ciri protista mirip jamur

(18)

- Menjelaskan klasifikasi protista mirip jamur

- Menjelaskan ciri – ciri setiap kelas protista mirip jamur beserta contohnya

B.Karakter yang diharapkan

-Jujur -Toleransi -Rasa ingin tahu

-Kerja keras -Komunikatif -Tanggung jawab C.Materi Pembelajaran

 Protista Mirip Jamur

Protista mirip jamur tidak dimasukkan ke dalam fungi karena struktur tubuh dan cara

 Reproduksi nya berbeda. Jamur protista dibedakan menjadi dua macam yaitu:

1. Jamur Lendir (Myxomycota) Ciri-ciri nya :

a. Habitat di hutan basah,batang kayu yang membusuk,tanah lembab dan kayu lapuk.

b. Struktur tubuh vegetatif berbentuk seperti lendir atau plasmodium.yang berinti banyak dan bergerak seperti amoeba.

c. Reproduksi vegetatif dengan cara plasmodium dewasa membentuk spora dan generative dengan cara peleburan spora

2 . Jamur bersel satu ( Oomycotina)

Ciri-ciri nya :

a. terdiri dari hifa / benang b. mengandung banyak inti.

c. dinding selnya tersusun atas selulosa

(19)

D. Metode Pembelajaran

 Quantum Teaching Dengan Tahapan TANDUR F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

NO Kegiatan Tahapan Waktu

1

2

Kegiatan awal

 Apersepsi : Pernakah kalian melihat jamur di roti tawar yang sudah kadaluarsa?

 Motivasi : Apakah jamur yang menempel di roti tersebut?

pembelajaran pada hari itu yaitu menjelaskan ciri-ciri protista

mirip jamur serta

mengelompokkan protista mirip

jamur berdasarkan

klasifikasinya.

Tumbuhkan

15 menit

50 menit

(20)

 Guru menjelaskan materi tentang protista dan protista mirip jamur dengan menggunakan media pembelajaran berupa carta contoh gambar protista mirip jamur

 Guru membagikan lembaran kerja siswa berupa soal pilihan ganda 15 soal yang akan dikerjakan/didiskusikan oleh masing-masing kelompok dengan waktu yang sama

8. Elaborasi

 Guru menyuruh masing masing kelompok untuk mengumpulkan jawaban hasil diskusi mereka kemudian masing masing perwakilan kelompok diberi peluang/mendemontrasikan kedepan menuliskan jawaban hasil diskusi mereka dipapan tulis dan guru menilainya

 Guru meminta siswa untuk

Alami

Namai

Demontrasikan

(21)

3

mengingat kembali bahan yang sudah dipelajari

 Guru layak memberi

penghargaan kepada siswa berupa pujian, hadiah atau pun tepuk tangan atas usaha, ketekunan dan kesuksesannya 9. Konfirmasi

Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanggapi atau bertanya pada materi yang telah di sampaikan ada yang belum di mengerti.

Kegiatan Penutup :

 Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan tentang protista mirip jamur tidak dimasukkan ke dalam fungi karena struktur tubuh dan cara reproduksinya berbeda, protista mirip jamur dibedakan menjadi dua macam yaitu jamur lendir (Myxomycota) dan jamur bersel satu (Oomycotina)

 Refleksi : Menanyakan kembali kepada siswa tentang pelajaran yang telah dibahas

 Guru memberikan post test

 Guru menginformasikan materi

Ulangi

Rayakan

15 menit

(22)

yang akan di bahas selanjutnya

2.Buku sumber : LKS Biologi Pista Kelas X,Joko Sukamto,Spd,CV.Seti Aji 3.Alat : Gambar jamur lendir dan jamur bersel satu

H. Penilaian

Mengetahui Palembang, 2013

NIK.99250301002 NIM.09222078

Guru Pamong

NIK. 99250310016

(23)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MA AL-FATAH Palembang Mata Pelajaran : Biologi

Indikator : - Mendiskripsikan ciri-ciri protista yang

menyerupai hewan¸ tumbuhan dan menyerupai jamur.

- Mengelompokkan contoh protista yang di amati.

A.Tujuan Pembelajaran

(24)

Setelah proses belajar mengajar selesai siswa dapat : - Menjelaskan pengertian protista secara umum.

- Menjelaskan klasifikasi protista berdasarkan cara makan - Menjelaskan klasifikasi protista.

- Menjelaskan ciri – ciri protista mirip hewan

- Menjelaskan klasifikasi protista mirip hewan beserta contohnya

B.Karakter yang diharapkan

-Jujur -Toleransi -Rasa ingin tahu

Protista merupakan organisme eukariotik uniseluler yang hidup soliter atau berkoloni. Protista dapat digolongkan menjadi protista mirip hewan (protozoa), protista mirip tumbuhan (alga) dan protista mirip jamur. Protista memiliki cara makan yang berbeda-beda, dan dapat digolongkan dalam tiga kategori:

1. Protista autototrof, yaitu protista yang memiliki klorofil sehingga mampu berfotosintesis. Contohnya : Alga

2. Protista menelan makanan, dengan cara fagositosis melalui membran sel.

Contohnya:

Protozoa 3. Protista saprofit dan parasit, mencerna makanan di luar sel dan menyerap

sari-sari makanannya. Contoh: jamur.

A. Protista Mirip Hewan (Protozoa)

Protozoa berasal dari bahasa Yunani yaitu Protos artinya pertama dan Zoon artinya hewan. Protozoa sering disebut hewan bersel satu (uniseluler).

Seluruh kegiatan hidupnya dilakukan oleh sel itu sendiri melalui organel-organel yang secara fungsi analog dengan sistem organ pada hewan-hewan bersel banyak (metazoa).

(25)

Gambar protozoa

Ciri-ciri Protozoa

1)Ukuran tubuh mulai dari 10 mikron-6 mm

2) Bentuk protozoa bervariasi yaitu asimetris, bilateral simetris, radial simetris dan spiral

3) Bergerak dengan flagel, pseudopodia, silia atau dengan gerakan sel itu sendiri

4) Cara hidupnya bebas, komensalisme, mutualisme, parasit

5) Cara mendapatkan makanan dibedakan menjadi : holozoik, saprofit, saprozoik, holozoik

6) Habitatnya di tempat-tempat berair, seperti di selokan, sawah, parit, sungai, dll.

Berdasarkan alat geraknya Protozoa di bedakan dalam 4 kelas yaitu :

1. Flagellata atau Mastigophora (Yunani, mastix = cambuk, poros = membawa)

Umumya hidup di air, beberapa hidup sebagai parasit pada hewan dan manusia. Flagellata mempunyai bentuk tetap, bergerak dengan menggunakan flagel, berkembanng biak dengan cara aseksual yaitu pembelahan biner dan seksual dengan cara konjugasi.Berdasarkan ada tidaknya klorofil kelas flagellata dibedakan menjadi dua, yaitu:

(26)

a. Fitoflagellata

 Flagellata mampu melakukan fotosintesis karena mempunyai kromotofora.

 Habitat di air bersih dan air kotor.

Contohnya: Euglena viridis b. Zooflagellata/ dinoflagellata

 Tidak mempunyai klorofil, sehingga bersifat heterotrof.

 Umumnya hidup parasit pada hewan dan manusia.

Contohnya : Trepanosoma levisi, T. cruci, T. evansi.

2. Cilliata

Merupakan kelas terbesar dari protozoa. Cilliata merupakan hewan berbulu getar, silia berfungsi untuk bergerak, menangkap makanan dan menerima rangsangan dari lingkungan, habitatnya di air, mempunyai bentuk yang tetap dan oval.

Contohnya : Paramecium caudatum, Nyctoterus ovalis, Balantidium coli, Stentor.

3. Rhizopoda/ Sarcodina

Bergerak dan menangkap makanan menggunakan kaki semu (lobodia dan filopodia). Hidup bebas di air laut dan air tawar, berkembangbiak dengan cara membela diri. Contohnya Amoeba sp dan Entamoeba histolityca.

4. Sporozoa (spora = benih, zoon = hewan)

Tidak memiliki alat gerak, bergerak dengan mengubah kedudukan tubuhnya, hampir semua spesies bersifat parasit. Reproduksi dengan dua cara yaitu vegetatif yaitu pembelahan diri berlangsung dalam tubuh inang dan generatif yaitu melalui peleburan yang terjadi pada tubuh nyamuk.

(27)

 Model : Ceramah, Tanya jawab

F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

No Kegiatan Waktu

1

2

3

Kegiatan awal

 Menanyakan materi sebelumnya Kegiatan inti

Eksplorasi

 Guru memberikan pretest terlebih dahulu kepada siswa sebelum memulai pelajaran

 Guru menjelaskan materi tentang protista dan protista mirip hewan dengan menggunakan media pembelajaran berupa carta contoh gambar protista mirip hewan

Konfirmasi

Kegiatan Penutup

 Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan tentang materi yang sudah dipelajari.

5 menit

50 menit

25 menit

(28)

 Guru memberikan post test

Guru menginformasikan materi yang akan dibahas selanjutnya.

1. Buku paket Biologi Karangan D.A. Pratiwi, Sri Maryati. Erlangga, 2006.

2.Buku sumber : LKS Biologi Pista Kelas X,Joko Sukamto,Spd,CV.Seti Aji 3.Alat : Gambar tentang protista mirip hewan.

H. Penilaian

Mengetahui Palembang, 2013

NIK.99250301002 NIM.09222078

Guru Pamong

NIK. 99250310016

(29)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MA AL-FATAH Palembang Mata Pelajaran : Biologi

Standar Kompetensi : 2.2 Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

Indikator :- Mendiskripsikan ciri-ciri protista yang menyerupai hewan, tumbuhan dan jamur.

- Mengelompokkan contoh protista yang di amati.

- Mengidentifikasi protista yang menguntungkan

(30)

dan merugikan bagi manusia.

A.Tujuan Pembelajaran

Setelah proses belajar mengajar selesai siswa dapat : - Menjelaskan ciri – ciri protista mirip tumbuhan - Menjelaskan klasifikasi protista mirip tumbuhan

- Menjelaskan ciri – ciri setiap kelompok protista mirip tumbuhan beserta contohnya

- Menjelaskan manfaat alga bagi kehidupan manusia B.Karakter yang diharapkan

-Kerja keras -Komunikatif -Tanggung jawab C.Materi Pembelajaran

 Protista Mirip Tumbuhan (Alga)

Alga masuk dalam kingdom protista, karena mempunyai ciri-ciri tubuh tersusun dari satu atau banyak sel, yang tidak berdiferensiasi membentuk jaringan khusus.

Ciri-ciri Alga

a. Tubuhnya tersusun dari banyak sel

b. Struktur tubuh berupa thalus yaitu struktur yang belum dapat di bedakan dengan jelas antara akar,batang dan daun.

c. Di dalam sel-sel tubuhnya terdapat pigmen penyerap cahaya yang berupa kloroplas,.

d. Bersifat autotrof

e. Dapat berkembang biak dengan aseksual dan seksual.

Berdasarkan jenis pigmen yang dikandungnya, alga di bedakan menjadi 6,yaitu:

1. Euglenophyta

Hidup di air tawar, dalam tanah dan ditempat lembab. Mempunyai ciri – ciri mirip hewan dan tumbuhan. Dianggap mirip hewan karena tidak memiliki dinding sel, bergerak bebas dan berbintik mata. Mirip tumbuhan

(31)

2. Chlorophyta (alga hijau)

Umumnya hidup di air tawar (90%) dan di laut (10%). Pigmen memiliki klorofil a,b, karotin dan xantofil, kloroplas mempunyai bentuk seperti spiral, mangkuk, lembaran, bola. Tubuh bersel satu seperti benang, lembaran. Reproduksi vegetatif dengan cara pembelahan biner, fragmentasi benang, pembentukan zoospora dan generatif dengan cara konjugasi, fertilisasi. Cara hidup dengan autotrof dan bersimbiosis dengan jamur membentuk lumut kerak.

Contoh:

a. Clorophyta bersel tunggal tidak bergerak b. Clorophyta bersel tunggal dan bergerak c. Clorophyta berbentuk koloni tidak bergerak d. Clorophyta berbentuk koloni dan bergerak e. Clorophyta berbentuk benang

f. Clorophyta berbentuk lembaran 3. Chrysophyta (alga keemasan)

a. Kelas alga hijua-kuning (Xanthophyceae) b. Kelas alga coklat-keemasan (chrysopyceae) c. Kelas diatom (bacillariophyceae)

(32)

4. Pyrophyta (Alga api)

Disebut juga dinoflagellata, tubuhnya tersusun atas satu sel dan berdinding sel, dapat bergerak aktif, habitat di laut bersifat fosforensi (memancarkan cahaya), sebelah luarnya terdapat celah atau alur, masing – masing memeliki satu flagel, pigmennya berklorofil dan coklat kekuning kuningan. Contohnya Peridium.

5. Phaeophyta (alga coklat)

Bentuknya seperti tumbuhan tinggi, sebagian besar hidup di laut, tubuhnya melekat dibebatuan, sedangkan talusnya terapung di permukaan, memiliki pigmen (fikosantin, klorofil a, klorofil c, violaxantin, b-karotin, diadinoxantin), cadangan makanan berupa lamirin yang disimpan dalam pirenoid, reproduksi vegetatif zoospora berflagel dan fragmentasi, generatif secara oogami atau isogami.

Contohnya Sargassum muticum.

6. Rhodophyta ( alga merah)

Habitat sebagian besar di laut dan di air tawar, pigmen klorofil a, b dan fikoeritrin, akroten. Reproduksi vegetatif membentuk tetraspora dan generatif dengan cara oogami. Contohnya Carolina, Palmaria.

Adapun manfaat alga bagi kehidupan manusia:

1. Bidang perikanan (sebagai makanan ikan yaitu fitoflankton dan zooflankton) 2. Bidang pertanian (rumput laut untuk pupuk di pesisir)

3. Ekosistem perairan sebagai produsen primer.

4. Bidang industri

(33)

 Metode : Ceramah, Tanya jawab

F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1

2

Kegiatan awal

 Menanyakan materi sebelumnya

Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menjelaskan materi tentang protista dan protista mirip tumbuhan dengan menggunakan media pembelajaran berupa carta contoh gambar protista mirip hewan

Konfirmasi

5 menit

50 menit

(34)

3

Kegiatan Penutup :

25 menit

G.Sumber /Media/Alat dan Bahan

2.Buku sumber : LKS Biologi Pista Kelas X,Joko Sukamto,Spd,CV.Seti Aji 3.Alat : gambar tentang protista mirip tumbuhan.

H. Penilaian

Teknik penilaian : Pilihan Ganda

Mengetahui Palembang, 2013

Kepala Sekolah Guru

NIK.99250301002 NIM.09222078

Guru Pamong

NIK. 99250310016

(35)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MA AL-FATAH Palembang Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/ Semester : X / I Tahun Ajaran : 2012-2013 Alokasi Waktu : 2 X 40Menit

Indikator :- Mendiskripsikan ciri-ciri protista yang menyerupai hewan,tumbuhan dan jamur.

- Mengidentifikasi protista yang menguntungkan

(36)

dan merugikan bagi manusia.

A.Tujuan Pembelajaran

Setelah proses belajar mengajar selesai siswa dapat : - Menjelaskan ciri – ciri protista mirip jamur - Menjelaskan klasifikasi protista mirip jamur

- Menjelaskan ciri – ciri setiap kelas protista mirip jamur beserta contohnya B.Karakter yang diharapkan

Protista Mirip Jamur

Protista mirip jamur tidak dimasukkan ke dalam fungi karena struktur tubuh dan cara

Reproduksi nya berbeda. Jamur protista dibedakan menjadi dua macam yaitu:

1. Jamur Lendir (Myxomycota) Ciri-ciri nya :

a. Habitat di hutan basah,batang kayu yang membusuk,tanah lembab.

b. Struktur tubuh vegetatif berbentuk seperti lendir atau plasmodium.

c. Reproduksi vegetatif dengan cara plasmodium dewasa membentuk spora dan generative dengan cara peleburan spora

2 . Jamur bersel satu ( Oomycotina)

Ciri-ciri nya :

a. terdiri dari hifa / benang b. mengandung banyak inti.

c. dinding selnya tersusun atas selulosa

(37)

D. Model Pembelajaran

 Metode : Ceramah, Tanya jawab

F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1

2

Kegiatan awal

 Menanyakan materi sebelumnya Kegiatan inti

Eksplorasi

 Guru menjelaskan materi tentang protista dan protista mirip jamur dengan menggunakan media pembelajaran berupa carta contoh gambar protista mirip jamur

Konfirmasi

5 menit

50 menit

(38)

3

Kegiatan Penutup :

25 menit

2.Buku sumber : LKS Biologi Pista Kelas X,Joko Sukamto,Spd,CV.Seti Aji 3.Alat : Gambar jamur lendir dan jamur bersel satu

H. Penilaian

Teknik penilaian : Pilihan Ganda

Mengetahui Palembang, 2013

NIK.99250301002 NIM.09222078

Guru Pamong

(39)