KEGIATAN EKSTRAKULIKULER OLAH RAGA
SEMESTER GENAP TAHUN 2023/2024
LAPORAN
REYNI LESTARI, S.Pd
SD Negeri 55/1 Sridadi
LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui
Ka.SDN 55/1 Sridadi
Kartika Dewi, S.Pd
Program kerja ekstrakurikuler bola kaki ini telah disetujui dan di sahkan untuk dilaksanakan sebagaimana mestinya tepatnya pada:
Hari/tanggal Selasa, 09 Januari 2024 Nama Sekolah : SD Negeri 55/1 Sridadi
Sridadi , 9 Januari 2024 Pembina Ekstrakurikuler
, NOPRIL, SI
A. LATAR BELAKANG
BAB I
PENDAHULUAN
Ekstrakurikuler dalam Kurikulum Merdeka kedudukannya sebagai pendukung kegiatan intrakurikuler sekolah. Jadi meski dilaksanakan di luar struktur kurikulum dan di luar jam pelajaran, tambahan wawasan pengetahuan, ketrampilan, serta pengembagan karakter pada ekstrakurikuler sangat dibutuhkan sebagai modal dasar peserta didik.
Kegiatan ekstrakurikuler sangat berguna untuk pengembangan hobi, minat dan bakat siswa pada hal tertentu. Di sisi lain, pelaksanaan kegiatan ini merupakan suatu bentuk perhatian sekolah pada siswanya agar melakukan kegiatan yang lebih positif.
Kegiatan olahraga dan pengembangan prestasi olahraga diwadahi dalam kegiatan ekstrakurikuler memberikan dampak positif dalam penguatan pendidikan karakter.
Hal ini relevan dengan Kurikulum Merdeka yang saat ini diimplemetasikan. Kurikulum Merdeka fokus pada karakter dan penguatan profil pelajar Pancasila. Profil tersebut antara lain beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkebinekaan global, gotong royong, kreativitas, kemampuan bernalar kritis, dan kemandirian.
Atas dasar inilah SDN 55 /1 Sridadi menyusun program ekstrakurikuler Olah Raga sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan, sehingga mampu mernghasilkan peserta didik yang berkarakter, memiliki keterampilan dan daya saing siswa serta memiliki kemampuan intelektual tinggi, cerdas dan pintar, namun juga memiliki nilai nilai social dan spiritual yang baik sehingga mampu bersaing sesuai dengan visi dan Misi sekolah.
B. DASAR HUKUM
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
1.
Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembang nya potensi murid,
2.
Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan.
3.
Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan kemampuan.
4.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 34 Tahun 2006 tentang
Pembinaan PrestasiPeserta Didik yang Memiliki Potensi Kecerdasan dan atau Bakat Istimewa.
5.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
6.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
7.
Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
8.
Keputusan Kepala SDN 55 /1 Sridadi Tentang pembagian tugas KBM dan Tugas Tambahan di SDN 55/1 Sridadi tahun pelajaran 2023/2024
9.
C. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta peserta didik. Adapun tujuan pelaksanaan ektrakurikuler disekolah menurudirektorat pendidikan
menengah adalah :
a. Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa beraspek kognitif, afektif dan psikomotor.
b. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif.
c. Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu pelajaran dengan mata pelajaran lainya
2. Tujuan Khusus
Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan menunjang pendidikan peserta didik dalam
mengembangkan : a. Bakat
b. Minat c. Kreatifitas
d. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan e. Kecakapan sosial
f. Kecerdasan emosional g. Kompetensi ilmiah
h. Wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT ) i. Kemampuan pemecahan masalah
j. Kemandirian
D. FUNGSI
E. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler
Disamping tujuan, ekstrakurikuler juga berfungsi sebagai : Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas murid sesuai dengan potensi bakat dan minat mereka
1.
Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk
mengembangkan kemapuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik
2.
Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks, mengembirakan, dan
menyenagkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan 3.
Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengenbangkan kesiapan karir murid.
4.
Indvidual, yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan potrensi, bakat dan minat siswa masing-masing.
1.
Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di ikuti murid dengan sukarela.
2.
Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut ke ikut serta murid secara penuh
3.
Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai dan menggembirakan murid.
4.
Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangun semangat murid untuk berlatih dan beraktivitas secara optimal.
5.
Kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.
6.
Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh seluruh peserta didik
7.
BAB II
ANGGOTA DAN KEPENGURUSAN
Program ekstrakurikuler Olah Raga di SD Negeri 55/1 Sridadi memiliki struktur organisasi atau kepengurusan sebagai berikut:
Penanggungjawab : Kepala sekolah KARTIKA DEWI, S.Pd
Pembina :
1. NOPRIL, SI ( Renang)
2. ADI SUPARMAN, SPd( BATMINTON) 3. HERRY LAYANTO S.Pd.( VOLLY BALL) 4. JONI ANDRI S.Pd( Bola Kaki)
5. ELIS SAFIAH S.Pd( Atletik ) 6. IRMA WAHYUNI S.Pd( Senam) Anggota
Seluruh siswa yang mendaftarkan diri pada ekstrakurikuler dan memiliki surat izin untuk mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler
1.
Siswa yang memiliki minat dan bakat dalam setiap kegiatan.
2.
BAB III
BENTUK LATIHAN DAN PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Bentuk Latihan
Latihan Kegiatan yang dilaksanakan pada ekstrakurikuler SD Negeri 55/1 Sridadi Meliputi:
Latihan Dasar sesuai kegiatan eskul yang diminati Latihan Dasar sesuai kegiatan eskul yang diminati 1.
Teknik bermain 2.
Pertandingan 3.
B. PelaksanaanLatihan dilaksanakan 3 kali dalam seminggu, yakni pada hari Selasa , Kamis dan Sabtu pukul 14.00 s.d 17.00 WITA.
C. Tempat latihan
Lapangan olahraga SD Negeri 55/1 Sridadi Khusus untuk latihan stamina menggunakan lokasi di luar lingkungannya sekolah.
Bila diperlukan mengadakan latihan dengan sekolah lain D. Target/sasaran latihan:
BAB IV
SARANA DAN SUMBER KEUANGAN
A. Sarana
Sarana yang dimiliki untuk menunjang kegiatan di antaranya: Fasilitas olahraga B . Sumber keuangan
Keuangan ekstrakurikuler SD Negeri 55/1 diperoleh dari uang kas Usaha Dana dan selebihnya diperoleh dari dana Sumbangan Orang tua siswa karena pada sekolah ini termasuk sekolah yang mempunyai Dana BOS Yang lumayan besar berdasarkan Jumlah Siswa yang dari 350 Siswa.
Menjadi Tim terbaik dalam Kegiatan O2SN tingkat gugusnya 1.
Menjadi juara ke-1 pada pertandingan setiap kegiatan se-Kecamatan Muara Bulian 2.
DOKUMENTASI
Cabang Olah Raga Renang
Cabang Olah Raga Batminton
Cabang Olah Raga Volly Ball
DOKUMENTASI
Cabang Olah Raga Atletik
Cabang Olah Raga Senam Cabang Olah Raga Bola Kaki
BAB V PENUTUP
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena program kerja ekstrakurikuler telah selesai dibuat. Mudah-mudahan program unggulan dalam eskul ini akan tercapai sesuai dengan yang diharapkan.
Ekstrakurikuler merupakan bagian integral dari pendidikan jasmani, olahraga dan
kesehatan bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, aspek pola hidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas
permainan yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai prestasi yang tinggi.
Ekstrakurikuler sebagai suatu proses pembinaan prestasi non akademik, ekstrakurikuler yang diajarkan di sekolah memiliki peranan sangat penting, yaitu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui ekstrakurikuler.
Eskul memiliki peran yang sangat penting dalam pengembangan diri dan prestasi sekolah, oleh karena itu karena eskul sebagai wadah untuk meningkatkan prestasi dibidang non akademik khususnya olahraga.
Kami menyadari bahwa program yang kami rancang masih terdapat banyak kekurangan.
Oleh sebab itu, segala bentuk kritik dan saran demi perbaikan program ini, kami sangat mengharapkan.
