LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

(1)

LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Diajukan untuk Memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru

Disusun Oleh : Nama : ...xxxxxxxx

NIP : ... 200701 1 008

(2)

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEGERBITUNG

SD NEGERI ...

NSS: 101020606011 NIS. 100548 NPSN : 20202644 TERAKREDITASI B KEC. GEGERBITUNG Kampung ... RT 018/06 Desa Karangjaya Kecamatan Gegerbitung Kabupaten Sukabumi 43197

SURAT TUGAS

Nomor : 800/17-SD.CILI/2017

Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala Sekolah Dasar Negeri ..., menugaskan kepada :

nama : ...xxxxxxxx

NIP. : ... 200701 1 008 pangkat/polongan : Penata Tk. I III/d

jabatan : Guru PAI

Untuk mengikuti kegiatan Bimbingan Teknis Guru Sasaran Kurikulum 2013 Jenjang SD Tahun 2017, yang dilaksanakan pada :

waktu : Pukul 08.00 WIB s.d Selesai tanggal : 24 s.d 29 April 2017

tempat : SD Negeri Pangestu Kecamatan Sukalarang Kabupaten Sukabumi

Demikian surat tugas ini, untuk dilaksanakan dengan sebaik-baiknya dan penuh tanggung jawab

Gegerbitung, 22 April 2017 Kepla Sekolah

..., M.Pd

NIP. 197105072xxxxxxxx

(3)

PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEGERBITUNG

SD NEGERI ...

SURAT TUGAS

nama : ...xxxxxxxx

jabatan : Guru PAI

Untuk mengikuti kegiatan Bimtek Materi Panduan Kurikulum Ilmu Al-Qur’an sebagai Implementasi dari Model Pembelajaran Pemahaman Al-Qur’an Terpadu, yang dilaksanakan pada :

waktu : Pukul 08.00 WIB s.d Selesai tanggal : 12 s.d 14 Juni 2017

tempat : SD Negeri Mekarsari Desa Cijangkar Kabupaten Sukabumi

Gegerbitung, 10 Juni 2017

(4)

PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEGERBITUNG

SD NEGERI ...

SURAT TUGAS

nama : ...xxxxxxxx

jabatan : Guru PAI

Untuk mengikuti kegiatan Pelatihan Penguatan Pendidikan Inklusif Tingkat Satuan Pendidikan Bagi Calon Guru Pembimbing Khusus (GPK) yang dilaksanakan pada :

waktu : Pukul 08.00 WIB s.d Selesai tanggal : 21 s.d 23 November 2017

tempat : SDN 2 Caringin Kecamatan Gegerbitung Kabupaten Sukabumi

Gegerbitung, 20 November 2017 Kepla Sekolah

..., M.Pd

NIP. 197105072xxxxxxxx

(5)

PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Dalam kurun waktu Januari 2017 sampai Desember 2017, penulis telah mengikuti 3 (tiga) kegiatan Pengembangan Diri dengan rincian sebagai berikut :

a) Pengembangan Diri 1 1. Waktu Pelaksanaan

Kegiatan dilaksanakan tanggal 24 s.d 29 April 2017 di Gedung SDN Pangestu Kecamatan Sukalarang Kabupaten Sukabumi.

2. Jenis Kegiatan

Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Bimbingan Teknis Guru Sasaran Kurikulum 2013 Jenjang SD Tahun 2017.

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah :

1) Mengetahui Dinamika Perkembangan Kurikulum 2013 ; 2) Memahami dan Dapat Melaksanaan Kurikulum 2013.

4. Uraian Materi

Materi utama yang diberikan dalam bimtek ini adalah : a. Kompetensi, materi, pembelajaran dan penilaian ;

b. Praktik analisis kompetensi, materi pembelajaran, pembelajaran, dan penilaian (Tematik terpadu, matematika dan JOK);

c. Psiko-edukatif;

d. Perancangan pembelajaran dan penilaian;

e. Inspirasi pembelajaran melalui tayangan video pembelajaran;

f. Praktik penyusunan instrument penilaian;

g. Mengolah dan pelaporan penilaian hasil belajar;

5. Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan penulis setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah bersama dengan rekan seprofesi di sekolah sendiri berdiskusi serta merencanakan dengan

(6)

f. Praktik penyusunan instrument penilaian;

g. Mengolah dan pelaporan penilaian hasil belajarPengertian program pembelajaran ndividu (PPI) dan permaslahannya;

h. Tugas kelompok PPI;

i. Pengertian modofikasi prilakuk siswa;

j. Asesmen perilaku fungsional siswa;

k. Survey dan tugas kelompok asesmen perilaku siswa;

l. Pembelajaran Kelompok Kelas Inklusif b) Pengembangan Diri 2

1. Waktu Pelaksanaan

Kegiatan dilaksanakan tanggal 12 s.d 14 Juni 2017 di SDN Mekarsari Kecamatan Nyalindung Kabupaten Sukabumi.

2. Jenis Kegiatan

Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Bimbingan Teknis Materi Pandua Kurikulum Ilmu Al-Qura’n Terpadu

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah :

a) Mengetahui aktualisasi program baca tulis Al-Qur’an;

b) Mengetahui aktualisasi program terjemah Al-Qur’an;

c) Memahami metodologi pembelajaran terpadu.

4. Uraian Materi

Materi utama yang diberikan dalam bimtek ini adalah : a) Aktualisasi program baca tulis Al-Qur’an;

b) Aktualisasi program terjemah Al-Qur’an;

c) Metodologi pembelajaran terpadu.

5. Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan penulis setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah bersama dengan rekan pengurus KKG Gugus melaksanakan sosialisasi kepada anggota KKG Gugus berkenaan dengan religious culture untuk dilaksanakan di Gugus .

6. Manfaat Pengembangan Diri

Adapun manfaat yang penulis rasakan dari pengembangan diri tersebut adalah : d) Dapat mengetahui aktualisasi program baca tulis Al-Qur’an;

e) Dapat mengetahui aktualisasi program terjemah Al-Qur’an;

f) Dapat memahami metodologi pembelajaran terpadu.

c) Pengembangan Diri 3 1. Waktu Pelaksanaan

Kegiatan dilaksanakan tanggal 21 s.d 23 November 2017 SDN 2 Caringin Kecamatan Gegerbitung Kabupaten Sukabumi.

(7)

2. Jenis Kegiatan

Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Pelatihan Penguatan Pendidikan Inklusif Tingkat Satuan Pendidikan Bagi Calon Guru Pembimbing Khusus (GPK).

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah : 3) Memahami Pendidikan Inklusif;

4) Dapat melaksanakan proses pembelajaran bagi peserta didik sesuai karateristik yang dimilikinya.

4. Uraian Materi

Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah : 1. Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi;

2. Konsep Pendidikan Inklusif;

3. Identifikasi, Asesmen, dan Pengambilan Keputusan;

4. Penyusunan Profil dan Adaptasi Kurikulum;

5. Praktek Penyusunan RPP dan PPI

6. Simulasi Kegiatan Pembelajaran sesuai RPP atau PPI

5. Tindak Lanjut

Tindak lanjut yang dilakukan penulis setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah bersama dengan rekan seprofesi di sekolah sendiri melaksanakan penjaringan peserta didik yang membutuhkan pelayanan khusus sesuai karateristik yang dimilikinya dan menyusun Program Pendidikan Inklusif guna rencana proses pembelajaran yang akan dilaksanakan sesuai hasil dari penjaringan.