i KATA PENGATAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah Yang Maha Suci yang senantiasa melimpahkan taufik dan hidayah-Nya serta inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat mewujudkan Program Kerja Kegiatan Penumbuhan Budi Pekerti/Smarttren Bulan Ramadhan Tahun 1445 Hijriyah /2024 Masehi pada Sekolah Dasar Negeri Sindangraja 3 ini dan InsyaAllah kami dapat melaksanakan atas ridho-Nya, Aamiin.
Program Kerja Kegiatan Penumbuhan Budi Pekerti/Smarttren Bulan Ramadhan Tahun 1445 Hijriyah / 2024 Masehi ini kami sajikan dalam bentuk garis besar saja, yang kami yakin dan sadari banyak sekali kekurangan. Oleh karena itu kami berharap kesediaan para pembaca untuk berkenan memberikan kritik dan saran yang membangun kepada kami, agar program kerja yang akan datang lebih sempurna.
Akhirnya besar harapan kami atas terwujudnya buku program kerja ini untuk kami laksanakan dengan mendapat Ridho dari Allah SWT dan bermanfaat pada kami dan seluruh anak didik kami, Aamiin.
Mengetahui,
Kepala SDN Sindangraja 3
AYI USMAN, S.Pd.
NIP. 19681120 200701 1 011
Cianjur, 14 Maret 2024 Guru PAI dan Budi Pekerti
ACIM, S.Pd.I.
NIP. 19790204 202410 1 001
ii
LEMBAR PENGESAHAN PROGRAM
KEGIATAN PENUMBUHAN BUDI PEKERTI/SMARTTREN BULAN RAMADHAN TAHUN 1445 H / 2024 M PADA SD NEGERI SINDANGRAJA 3
Mengetahui Kepala Sekolah,
AYI USMAN, S.Pd.
NIP. 19681120 200701 1 011
Sukaluyu, 14 Maret 2024 Guru Mapel PAI
A C I M, S.Pd.I.
NIP. 19790204 201410 1 001 Mengetahui
Pengawas Bina Kec. Sukaluyu
H. BAHRUN, S.Pd., M.MPd.
NIP. 19641206 198809 1 001
Mengetahui
Pengawas PAI Kec. Sukaluyu,
YANI SUMARNI, S.Pd.I., M.Pd.
NIP. 19720412 200501 2 002 Mengetahui
Koordinator Wilayah Kecamatan Sukaluyu
H. BAHRUN, S.Pd., M.MPd.
NIP. 19641206 198809 1 001 Mengetahui/Menyetujui, Kepala Bidang Sekolah Dasar
ARIFIN, S.Pd. M.Si. M.H NIP. 19680211 199009 1 002
iii DAFTAR ISI
KATA PENGANTA i
LEMBAR PENGESAHAN ii
DAFTAR ISI iii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang 1
B. Tema Kegiatan 2
C. Tujuan 2
D. Manfaat Kegiatan 2
BAB ll PENGORGANISASIAN 3
Pengorganisasian Panitia 4
Pengorganisasian Siswa 5
BAB lll RENCANA KEGIATAN 6
Rencana Kegiatan 6
Tempat waktu Kegiatan 9
Rencana Pembiayaan 9
BAB IV EVALUASI 11
A. Evaluasi Penyelenggaraan 11
B. Evaluasi Edukasi 11
BAB V PENUTUP 12
Kritik 12
Saran 12
Lampiran-Lampiran
1 BAB I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Siswa merupakan sumber daya insani potensian bagi pembangunan bangsa. Oleh karena itu, perlu terus dibina dan dikembangkan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.
Untuk mewujudkan tujuan pendidikan, khususnya dalam hal keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta budi pekerti luhur, khususnya di sekolah, diupayakan dicapai melalui mata pelajaran Agama yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik pada semua jenjang pendidikan. Hal ini karena agama merupakan landasan moral, etika, dan spiritual yang kuat untuk pembangunan bangsa.
Namun demikian, dewasa ini dirasakan bahwa mata pelajaran Agama di sekolah masih kurang, terutama jumlah jamnya yang sangat terbatas sehingga tujuan pendidikan agama di sekolah sulit untuk dicapai. Hal ini juga tercermin dari rendahnya prilaku hidup beragama antar siswa dalam kehidupan sehari-hari. Untuk melengkapi kekurangan tersebut perlu diciptakan kegiatan sekolah dalam waktu tertentu di luar jam pelajaran yang mengarah pada peningkatan keimanaan dan ketaqwaan serta berbudi pekerti luhur dalam bentuk aktualisasi pembiasaan hidup beragama. Kegiatan yang dimaksud salah satunya melalui kegiatan implementasi program pendidikan karakter dan penumbuhan budi pekerti/SmartTren Ramadhan untuk mengisi bulan suci Ramadhan 1445 H / 2024 M.
Dalam era globalisasi yang demikian semakin mendesak dengan penuh persaingan yang ketat dan bebas, yang terkadang bila lepas kendali dapat menghalalkan segala cara atau lepas dari ajaran agama. Oleh karena itu peran pendidikan agama sangat besar faedahnya dalam membentengi diri dalam perbuatan yang tidak diridhoi Allah SWT.
Dasar Penyusunan
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan;
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan Formal;
4. Surat edaran Bupati Cianjur Nomor: 360/8717/BPBD/2022 pernyataan tanggap darurat bencana alam gempa bumi di Kabupaten Cianjur:
5. Surat Edaran Kegiatan Nomor: 420/310/ Sekretariat/III/2024 mengenai jam kerja ASN dan Kegiatan Pembelajaran di bulan Ramadhan 1445 H/2024 M.;
6. Surat Pemberitahuan Disdikpora Kabupaten Cianjur Nomor 420/383/Disdikpora/III/2024 Tentang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) Bulan Ramadhan 1445 H/2024 M.
2 B. Tema Kegiatan
Melalui kegiatan Smarttren kita bentuk Peserta Didik yang “MANJUR” (Milenial berAkhlak, berimaN, Jujur dan BerbUdi pekeRti)
C. Tujuan dan Sasaran a. Tujuan
Dengan adanya pelaksanaan Pesantren kilat bagi siswa diharapkan dapat :
1. meningkatkan pemahaman, penghayatan, dan pengamalan siswa tentang ajaran agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT. serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara;
2. memperdalam, memantapkan, dan meningkatkan penghayatan ajaran agama Islam khususnya tentang keimanan, ibadah, akhlak, dan Al quran;
3. menerapkan dan mengamalkan ajaran Islam dam kehidupan sehari-hari dalam rangka membentuk mental spiritual yang tangguh, kokoh, dan mampu menghadapi tantangan-tantangan negatif, baik yang datang dari dirinya pribadi maupun dari luar diriny
b. Sasaran
Siswa SD Negeri Sindangraja 3 yang duduk di kelas I, sampai dengan VI tahun pelajaran 2023/2024.
D. Manfaat Kegiatan
1. Media pembinaan keimanan, ketakwaan dan akhlak mulia siswa;
2. Meningkatkan literasi keislaman
3. Sarana pembinaan keislaman dengan menerapkan dan melaksanakan pengetahuan, nilia-nilai, dan pengamalan ajaran-ajaran islam dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat membentuk sikap dan perilaku yang islami.
3 BAB II
PENGORGANISASIAN
Secara garis besar unsur yang terlibat dalam kepanitiaan Kegiatan Penumbuhan Budi Pekerti/
Smarttren Bulan Ramadhan SD Negeri Sindangraja 3 tahun pembelajaran 2023/2024, yaitu sebagai berikut.
1. Penanggung jawab penyelenggara : Kepala sekolah
2. Ketua penyenggara : Guru PAI dan Budi Pekerti 3. Fasilitator : 1. Pengawas Bina Sekolah
2. Pengawas PAI 4. Pembina kegiatan : Semua Guru 5. Panitia pelaksana : Semua Guru
6. Peserta : Seluruh siswa kelas I sampai dengan VI
7. Penyusun materi Pembina : Guru-guru PAI dengan berpedoman pada juklak Panduan Penumbuhan Budi Pekerti/Smarttren Bulan Ramadhan 1445 H.
A. Pengorganisasian
Susunan panitia pelaksana Pesantren kilat
1. Penanggung jawab penyelenggara : AYI USMAN, S.Pd.
2. Penasehat : 1. H. BAHRUN, S.Pd., M.MPd.
2. YANI SUMARNI, S.Pd.I., M.Pd.
3. Ketua penyenggara : ACIM, S.Pd.I.
4. Sekretaris : AGUNG ZENAL MUTAQIN, S.Pd.I.
5. Bendahara : NENDA SITI MARIAM, S.Pd.
6. Anggota : Semua Guru dan tendik
7. Daftar guru Pembina Kegiatan Penumbuhan Budi Pekerti/Smarttren Bulan Ramadhan 1444 Hijriah yaitu sebagai berikut:
NO. NAMA PEMBINA MATERI
1. AYI USMAN, S.Pd. Islam rahmatan lil ‘alamin
2. ACIM, S.Pd.I. Kajian Hukum islam
3. AGUNG ZENAL MUTAQIN, S.Pd.I. Tadarus Al-Qur’an 4. NENDA SITI MARIAM, S. Pd. Profil Pelajar Pancasila 5. MUHAMAD ACENG MULYADI
JUNIAWAN, S.Pd Profil Pelajar Pancasila
6. Hj. HENDRAYATI, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah 7. AJANG SUNARYA, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah 8. Hj. IIS KOMARIAH, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah 9. LINA MARLINA, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah
4
10. LILIS SARIPATUNAIMAH, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah 11. DADANG MUNAJAT, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah 12. Hj. LINA HERLINA, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah 13. ENDAH ROSIDAH, S.Pd. AUD. Penguatan Akhlakul Karimah
14. DUDUN, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah
15. NENG SITI HOTIMAH, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah 16. RIZKY AZIS MUBAROK, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah 17. DESTI TRIYANA AMALIA, S.Pd. Penguatan Akhlakul Karimah
18. NUR ALYA SYAHBA Penguatan Akhlakul Karimah
19. UWOH Penguatan Akhlakul Karimah
5 B. Pengorganisasian siswa
Rekapitulasi jumlah Kegiatan Penumbuhan Budi Pekerti/ Smarttren Bulan Ramadhan 1445 H:
Kelas Peserta
Jumlah
L P
I A 21 29 50
I B 19 25 44
II A 35 27 63
II B 28 26 54
III A 24 24 48
III B 24 25 49
IV A 27 27 54
IV B 28 29 55
V A 17 22 39
V B 18 30 48
VI A 22 15 37
V B 14 24 38
Jumlah 277 303 579
6 BAB III
RENCANA KEGIATAN
A. Ruang Lingkup Kegiatan Administrasi 1) Personalia
2) Sistematika operasional dalam kegiatan
B. Kegiatan Pelaksanaan Pesantren Kilat meliputi Mengatur jadwal kegiatan
Ruang lingkup Kegiatan Penumbuhan Budi Pekerti/Smarttren Bulan Ramadhan 1445 H /2024 M SD Negeri Sindangraja 3 Tahun Pelajaran 2023/2024, meliputi :
a. Kegiatan Persiapan dalam Bidang 1) Mengatur jadwal Pembina
2) Penggunaan instrument yang digunakan b. Pendekatan.
Dalam pelaksanaan kegiatan Penumbuhan Budi Pekerti/Smarttren Bulan Ramadhan dapat digunakan beberapa pendekatan sebagai berikut.
a) Pendekatan secara kekeluargaan
b) Pendekatan secara pengalaman, memberikan kesempatan kepada siswa untuk melaksanakan praktik ajaran agama
c) Pendekatan kebiasaan, memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengamalkan ajaran agama
d) Pendekatan emosional, memberikan kesempatan kepada peserta Pesantren Kilat untuk berperan menggunakan akalnya dalam memahami dan menerima kebenaran agama Islam, termasuk memahami hikmah dan fungsi ajaran agama.
c. Metode
Beberapa alternatif metode yang dapat digunakan dalam proses kegiatan Pesantren Kilat adalah sebagai berikut.
a) Metode ceramah, yaitu menyajikan materi melalui penuturan dan penerapan lisan oleh guru kepada siswa.
b) Metode Tanya Jawab, dapat dikembangkan untuk menjalin komunikasi timbal balik antara siswa dengan pembimbing, serta mengurangi kesan adanya pemaksaan konsep materi dan siswa dapat menanyakan hal-hal yang belum jelas
c) Metode diskusi, suatu cara menyampaikan materi melalui pengajuan suatu topik yang kemudian dibahas bersama-sama
7 d) Metode cerita dianggap efektif untuk menawarkan nilai kebenaran dan keteladanan
tokoh-tokoh Islam dan perjuangannya kepada peserta.
d. Materi.
Ruang lingkup materi Penumbuhan Budi Pekerti/Smarttren Bulan Ramadhan mencakup segala usaha mewujudkan keserasian, keselarasan, dan keseimbangan yang menyangkut
1) Hubungan manusia dengan Allah (Hablum minallah) 2) Hubungan manusia dengan manusia (hablum minannas) 3) Hubungan manusia dengan dirinya sendiri
4) Hubungan manusia dengan makhluk Allah lainnya dan lingkungan alam sekitarnya.
Materi Pesantren Kilat meliputi 7 unsur pokok, yaitu 1. Keimanan (15%)
2. Ibadah (20%) 3. Al-Qur’an (20%) 4. Akhlak (20%) 5. Tarikh (10%) 6. Muamalah (15%)
Presentasi setiap unsur materi pokok bersifat fleksibel atau tidak mutlak, yaitu jumlah muatan materi dapat berubah sesuai dengan kebutuhan pemberian materi, sedangkan di dalam pemberian materi lebih ditekankan pada aspek pembentukan sikap dan perilaku (afektif dan psikomotor), 1. Keimanan
Bahasan dan kegiatan yang mengarah pada keimanan antara lain:
a. Rukun iman
1. Iman kepada Allah 2. Iman kepada malaikat 3. Iman kepada rasul 4. Iman kepada kitab 5. Iman kepada hari akhir 6. Iman kepada qodlo dan qodar 2. Ibadah
Bahasan dan kegiatan yang berkaitan dengan ibadah antara lain :
8 a. Rukun Islam
1. Syahadat 2. Sholat 3. Zakat 4. Puasa 5. Haji
b. Bimbingan praktik bersuci c. Bimbingan praktik sholat wajib.
3. Al-Qur’an
Praktik membaca, menyalin, mengartikan, dan menghapal al-qur’an.
1. Akhlak
a) Bimbingan akhlak kepada orang tua b) Bimbingan akhlak kepada kakak dan adik c) Bimbingan akhlak kepada teman
d) Bimbingan akhlak kepada guru e) Bimbingan akhlak kepada tetangga f) Silaturahmi/ memupuk rasa persaudaraan g) Bimbingan cara berbicara yang baik h) Mengucapkan salam
i) Bimbingan bersikap jujur, amanah, fathonah, dan tabligh.
2. Muamalah
a) Pinjam-meminjam b) Musyawarah c) Jual beli d) Utang piutang e) Mengurus jenazah
3. Tarikh
a) Kisah Nabi Muhammad SAW.
b) Kisah kehidupan khulafaurrosyidin
c) Kisah kehidupan tokoh Islam Indonesia dan dunia d) Kultum
9
4. Pola pembinaan
Pola pembinaan pesantren kilat meliputi.
a) Proses pengenalan b) Proses pembiasaan c) Proses penghayatan
B. Waktu dan Tempat a. Waktu Pelaksanaan
Waktu Pelaksanaan Penumbuhan Budi Pekerti/Smarttren Bulan Ramadhan SD Negeri Sindangraja 3 dimulai pada hari Kamis, 14 Maret 2024 s.d Selasa 2 April 2024.
(Jadwal Kegiatan termapir). Pukul 07.30 s/d 12.00 b. Tempat Kegiatan
1) Tempat kegiatan Tanggal 14 s/d 16 Maret 2024 di Sekolah
2) Tempat kegiatan Tanggal 18 s/d 23 Maret 2024 di Rumah/Mesjid masing-masing.
3) Tempat kegiatan tanggal 25 Maret 2024 s/d 02 April 2024 di Sekolah.
10 C. Rencana Pembiayaaan
Pembiayaan kegiatan ini dibebankan kepada anggaran BOS Tahun 2024 bidang ekstarakurikuler bidang peningkatan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Sebesar Rp. 1.798.400,- dengan peruntukan sebagai berikut:
No. Kegiatan Vol Harga Satuan Jumlah
1. Penyusunan Program dan Materi
a. Kertas HVS A4 Sidu 1 Rim 50.000 50.000
b. Tinta Printer 1 Btl 108.400 108.400
c. Balpoint 2 Ls 25.000 50.000
2. Penggandaan Program/Materi 1 Set 150.000 150.000 3. Transport Pengesahan dan Laporan
program 2 PP 170.000 340.000
4. Narasumber/Pembimbing 1 Keg 1000.000 1000.000
5. Dokumentasi kegiatan 1 Keg 100.000 100.000
JUMLAH TOTAL 1.798.400
Terbilang:
Satu Juta Tujuh Ratus Sembilan Puluh Delapan Ribu Empat Ratus Rupiah--
11 BAB IV
EVALUASI A. Evaluasi Penyelenggaraan
Adalah suatu evaluasi terhadap terlaksananya pesantren kilat. Evaluasi dapat dilihat melalui pengamatan langsung terhadap proses kegiatan dan laporan dari pelaksana kegiatan.
Hal-hal yang di evaluasi 1. Kepanitiaan
2. Fasilitas
3. Sarana dan prasarana 4. Materi
5. Disiplin, dll
B. Evaluasi Edukasi
Evaluasi pelaksanaan Pesantren Kilat akan dilaksanakan sebagai berikut.
a. Alat Evaluasi
(Tertulis, lisan, dan perbuatan)
(Pengamatan dan laporan) b. Aspek yang dievaluasikan
Pengetahuan
Sikap dan kepribadian
Keterampilan
Kegiatan evaluasi ini dilakukan oleh pembimbing yang terlibat langsung dalam kegiatan belajar. Hasil evaluasi dituangkan dalam format tersendiri yakni dalam bentuk piagam penghargaan yang mencantumkan daftar nilai hasil kegiatan.
12 BAB V
PENUTUP
A. Kesmpulan
Adapun kesimpulan yang dapat diambil dari penyusunan program ini adalah:
1. Sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan Ramadhan serta dapat dijadikan pedoman demi lancarnya pelaksanaan Kegiatan Ramadhan di SD Negeri Sindangraja 3 Kabupaten Cianjur.
2. Terlaksananya program Kegiatan Ramadan ini dapat memacu perbaikan program sejenis di masa yang akan datang.
B. Saran
Saran pelaksanaan program ini akan dikemukakan setelah program ini dilaksanakan, sedangkan saran khusus akan disampaikan secara tertulis pada waktu penutupan kegiatan Kegiatan Ramadhan.
Lampiran-Lampiran
1. SK Penunjukan Panitia 2. BUKU RAMADHAN 3. Jadwal Kegiatan 4. Materi Kegiatan 5. Jurnal Kegiatan
6. Poto-Poto / Dokumentasi Kegiatan
