LAPORAN KKN ULMY (1)

(1)

LAPORAN KKN REGULER BATCH II TAHUN 2024

“MEMBANGUN DESA MELALUI EDUKASI LINGKUNGAN HIDUP, PENYULUHAN PERTANIAN, SERTA PENTINGNYA PENDIDIKAN DAN PENGELOLAAN KEUANGAN BAGI GENERASI MUDA DI DESA

HOROE, KECAMATAN OHEO, KABUPATEN KONAWE UTARA”

Oleh:

NAMA : ULMY APRIYANI ZAHRA NIM : B1C1 21 197

JURUSAN AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS HALU OLEO

(2)

(3)

BAB I...1

PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang...1

B. Tujuan...3

C. Manfaat...4

BAB II... 7

PERMASALAHAN DESA DAN SOLUSI YANG DITAWARKAN...7

A. Gambaran Umum Lokasi...7

B. Permasalahan Desa...9

C. Solusi Yang Ditawarkan...9

BAB III... 11

METODE PELAKSANAAN...11

A. Metode Pelaksanaan KKN Reguler Batch II UHO Tahun 2024...11

B. Tempat, Tanggal dan Waktu...13

C. Sasaran Strategis...13

D. Pelaksanaan Kegiatan...14

E. Jenis Kegiatan...14

BAB IV...21

PELAKSANAAN PROGRAM KKN REGULER BATCH II TAHUN 2024...21

BAB V... 36

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL...i

HALAMAN PENGESAHAN...ii

DAFTAR ISI... iii

DAFTAR TABEL... v

DAFTAR LAMPIRAN...vi

RINGKASAN...vii

(4)

A. Kesimpulan... 36

B. Saran...37

DAFTAR PUSTAKA... 38

LAMPIRAN...40

(5)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata 13

4.1 Pelaksanaan Kegiatan/Program Selama KKN 21

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. LogBook Kegiatan Mahasiswa 41

2. Dokumentasi 73

3. Publikasi Kegiatan 104

(7)

RINGKASAN

KKN Reguler Universitas Halu Oleo tahun 2024 batch II atau tahap II, dilakukan oleh kelompok kami di Kabupaten Konawe Utara, lebih tepatnya di Desa Horoe, Kecamatan Oheo, Kabupaten Konawe Utara, Sulawesi Tenggara.

Kelompok kami berjumlah 15 orang dengan perincian 8 orang laki-laki dan 7 orang Perempuan, yang berasal dari 3 fakultas berbeda yaitu Fakultas Ekonomi dan bisnis, Fakultas Pertanian, dan Fakultas Hukum. Dengan 4 program studi berbeda, yaitu 6 orang dari program studi Manajemen, 4 orang dari program studi Akuntansi, 3 orang dari program studi Ilmu Tanah, dan 2 orang dari program studi Ilmu Hukum. KKN Reguler tahap 2 tahun 2024 ini dilaksanakan selama 30 hari, dengan tema “Membangun Desa Melalui Edukasi Lingkungan Hidup, Penyuluhan Pertanian, Serta Pentingnya Pendidikan dan Pengelolaan Keuangan Bagi Generasi Muda di Desa Horoe, Kec. Oheo, Kab. Konawe Utara”. Berdasarkan tema yang kami usung, agar tercapainya tujuan peningkatan dan pengembangan Desa Horoe melalui kearifan lokal, kami dukung dengan :

1. Pemanfaatan lahan Desa Horoe.

2. Pemberdayaan Pengelolaan Keuangan bagi generasi muda khususnya anak- anak.

3. Pentingnya mendaftarkan tanah ke Badan Pertanahan Nasional (BPN) sebagai sumber kekuatan hukum perlindungan pemilik tanah.

4. Memberikan edukasi kepada generasi muda tentang pentingnya Smart Time Management.

5. Mengembangkan kreativitas pelajar sekolah dasar yaitu dengan kompetisi mewarnai.

6. Membuat tempat sampah.

7. Membuat Tapal Dusun Desa Horoe.

8. Pengajian setiap malam jumat di Masjid Al-Mu’min Desa Horoe.

9. Pelaksanaan Jumat Bersih.

10. Pembuatan peta administrasi Desa Horoe Kecamatan Oheo.

11. Kegiatan Sabtu Sehat yaitu melakukan senam pagi Bersama warga.

(8)

Dengan 11 program kerja yang kelompok kami usung, dengan berbagai bantuan, arahan, dan kerjasama dari pihak Desa Horoe, seluruh program kerja ini dapat terlaksana dengan baik. Disamping proker yang telah kami usung, kami pun sempat melaksanakan perlombaan 17 Agustus yang menyasar anak sekolah dasar sederajat dengan mengakat tema “Horoe Bersuka Ria”, diantaranya adalah lomba balap karung, bola gotong, estafet tepung, lomba makan biscuit, dan joget balon.

Di penghujung KKN, kami tak lupa pula melaksanakan acara perpisahan bersama Masyarakat Desa Horoe, dengan diisi acara makan-makan, penyerahan hadiah lomba, pesan dan kesan, serta juga penampilan dari kelompok kami sebagai persembahan penutup rangkaian acara. Persembahan yang kami tampilkan juga sebagai bentuk ucapan terima kasih kepada seluruh elemen dari Desa Horoe karena telah memberikan pengalaman dan pelajaran selama satu bulan pelaksanaan KKN.

(9)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk kegiatan pengabdian masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada waktu dan di daerah tertentu yang berlangsung selama kurang lebih satu sampai dua bulan di daerah tingkat desa. Kegiatan KKN ini diharapkan menjadi bagian pemberdayaan dan pembelajaran bagi mahasiswa untuk melihat realita sosial masyarakat yang sebenarnya. Dalam kegiatan KKN, mahasiswa dituntut untuk dapat berinteraksi dan berusaha memecahkan berbagai problematika yang ada di dalam masyarakat serta dapat mencari potensi-potensi apa saja yang dapat digali maupun dimanfaatkan agar dapat menjadi kegiatan yang berkelanjutan oleh masyarakat.

Universitas Halu Oleo (UHO) adalah salah satu perguruan tinggi yang menerapkan pilar pengabdian kepada masyarakat bukan hanya kepada dosen, namun juga kepada mahasiswa yang dikemas dalam sebuah program Kuliah Kerja Nyata (KKN). Program KKN Reguler dirancang dalam pelaksanaan pembelajaran mahasiswa untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam melakukan pembelajarannya di luar kampus. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah masyarakat di luar kampus, yang secara langsung bersama- sama masyarakat mengidentifikasi potensi dan menangani masalah sehingga diharapkan mampu mengembangkan potensi desa/daerah dan meramu solusi untuk masalah yang ada di desa.

Universitas Halu Oleo (UHO) memiliki program KKN melalui tiga jalur yaitu KKN regular, tematik, dan MBKM. KKN reguler mengharuskan mahasiswa berkoordinasi dengan aparat setempat untuk mencari kegiatan yang akan dilaksanakan selama berada di lokasi. KKN tematik dilaksanakan dengan membawa suatu tema tertentu yang diusulkan oleh dosen sehingga ketika

(10)

Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia untuk melatih daya kreativitas mahasiswa, mengembangkan kemampuan mahasiswa sekaligus mendorong mahasiswa untuk cepat tanggap dalam menyelesaikan masalah di masyarakat.

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman empiris kepada mahasiswa untuk hidup ditengah-tengah masyarakat,dan secara langsung mengajarkan kepada mahasiswa cara identifikasi masalah–masalah sosial di masyarakat. Kuliah Kerja nyata secara langsung akan menunjukkan ketertarikan mahasiswa antara dunia Pendidikan dan upaya mewujudkan kesejahteraan masyarakat. KKN bagi mahasiswa diharapkan dapat menjadi suatu pengalaman belajar yang baru untuk menambah pengetahuan, kemampuan, dan kesadaran hidup bermasyarakat. Fida (1997:2) menjelaskan lebih lanjut bahwa “KKN dapat diartikan sebagai salah satu bentuk pengintegrasian kegiatan antara pengabdian kepada masyarakat, pendidikan dan penelitian yang dilaksanakan terutama oleh mahasiswa secara interdisipliner dan intrakulikuler dibawah bimbingan dosen dan masyarakat”. Bagi masyarakat, kehadiran mahasiswa diharapkan mampu memberikan motivasi dan inovasi dalam bidang sosial kemasyarakatan.

Pelaksanaan KKN Reguler dilakukan pada Desa/Kelurahan yang masih berkembang, yang memiliki keterbatasan sumber daya manusianya dalam kemampuan melaksanakan perencanaan pembangunan. KKN Reguler merupakan proses pembelajaran inovatif mahasiswa melalui berbagai kegiatan langsung di tengah-tengah masyarakat, dan mahasiswa berupaya untuk menjadi bagian dari masyarakat serta secara aktif dan kreatif. terlibat dalam dinamika yang terjadi di masyarakat sebagai penggerak pembangunan desa. Keterlibatan mahasiswa bukan saja sebagai kesempatan mahasiswa belajar dari masyarakat, namun juga memberi pengaruh positif dan aktif terhadap pengembangan masyarakat, sehingga memberi warna baru dalam pembangunan masyarakat secara positif.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Batch 2 tahun 2024 dilaksanakan di tujuh kabupaten, yaitu; Kabupaten Konawe, Kabupaten Konawe Selatan, Kabupaten

(11)

Konawe Utara, Kabupaten Kolaka, Kolaka Timur, Kabupaten Kolaka Utara, dan Kabupaten Bombana. Setelah melakukan beberapa kali observasi baik secara langsung maupun melalui media daring di beberapa wilayah untuk dijadikan lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN), maka kami memutuskan untuk memilih Desa Horoe. Desa Horoe merupakan salah satu desa yang terletak di Kecamatan Oheo, kabupaten Konawe Utara, Sulawesi Tenggara. Masyarakat di Desa Oheo Sebagian besar bersuku Tolaki dan Islam sebagai agama mayoritas. Mata pencaharian masyarakat banyak digantungkan pada sektor pertanian seperti Perkebunan kelapa sawit dan persawahan. Selain bertani, masyarakat juga fokus pada perdagangan seperti pedagang sembako dan juga rumah makan, letaknya yang berada di Jalan Trans Sulawesi cukup mendukung kagiatan usaha tersebut.

B. Tujuan

Tujuan dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Tahun 2024 adalah:

1. Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, pada Dharma Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat.

2. Meningkatkan kompetensi lulusan, baik soft skills maupun hard skills, agar lebih siap dan relevan dengan kebutuhan zaman.

3. Menyiapkan lulusan sebagai pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan berkepribadian.

4. Program-program experiential learning dengan jalur yang fleksibel diharapkan akan dapat memfasilitasi mahasiswa mengembangkan potensinya sesuai dengan dan bakatnya.

5. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa khususnya untuk dapat mengimplementasikan keilmuannya kepada khalayak di luar prodi dan dapat meningkatkan keterampilan keilmuannya dari pembelajaran dan penerapan secara langsung di lapangan.

(12)

C. Manfaat

1. Bagi Mahasiswa

a) Penerapan Ilmu Pengetahuan: Mahasiswa dapat menerapkan teori dan ilmu yang telah dipelajari di kampus ke dalam situasi nyata, khususnya dalam membantu masyarakat menyelesaikan masalah- masalah yang ada.

b) Pengembangan Soft Skills: Melalui interaksi langsung dengan masyarakat, mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan komunikasi, kerja sama tim, kepemimpinan, dan problem solving.

c) Meningkatkan Kesadaran Sosial: KKN membuka wawasan mahasiswa terhadap kondisi sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat, terutama di daerah pedesaan atau tertinggal, sehingga membangun rasa empati dan keinginan untuk berkontribusi.

d) Pengembangan Jaringan Sosial: Mahasiswa dapat memperluas jaringan, baik dengan rekan sesama mahasiswa, dosen pembimbing, maupun tokoh masyarakat setempat. Ini bermanfaat untuk karier dan hubungan sosial di masa depan.

e) Peningkatan Keterampilan Manajemen: Mahasiswa belajar merencanakan dan mengelola proyek atau program yang relevan dengan kebutuhan masyarakat, serta mengevaluasi hasilnya.

f) Pengalaman Lapangan: KKN memberikan pengalaman langsung di lapangan, yang bermanfaat untuk karier di masa depan, khususnya bagi mereka yang akan bekerja di bidang sosial, pemerintahan, atau pengembangan masyarakat.

g) Kontribusi terhadap Masyarakat: Selain memperoleh manfaat pribadi, mahasiswa juga berkesempatan untuk memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan dan kemajuan masyarakat.

2. Bagi Masyarakat

a) Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan: Masyarakat dapat memperoleh pengetahuan baru, keterampilan, atau solusi praktis dari

(13)

program-program yang dijalankan oleh mahasiswa, seperti pelatihan teknologi, kesehatan, pendidikan, dan ekonomi.

b) Penerapan Inovasi Lokal: Mahasiswa sering memberikan ide-ide kreatif dan inovatif yang dapat diterapkan untuk memecahkan masalah lokal, misalnya teknologi tepat guna, pengelolaan lingkungan, atau pemberdayaan ekonomi berbasis sumber daya lokal.

c) Pendampingan dan Pengembangan Kapasitas: Masyarakat mendapat pendampingan langsung dari mahasiswa dalam berbagai bidang, seperti pertanian, kesehatan, pendidikan, hingga teknologi informasi, yang bisa meningkatkan kapasitas masyarakat untuk lebih mandiri.

d) Peningkatan Kesehatan dan Kesejahteraan: Mahasiswa dari bidang kesehatan sering menjalankan program edukasi kesehatan, pemeriksaan gratis, atau kampanye hidup sehat, yang membantu meningkatkan kesehatan masyarakat setempat.

e) Penguatan Ekonomi Lokal: Program-program KKN yang berfokus pada pengembangan usaha kecil, pemberdayaan ekonomi masyarakat, atau pemasaran produk lokal dapat membantu meningkatkan perekonomian masyarakat.

f) Penambahan Akses Informasi dan Teknologi: Masyarakat, khususnya di daerah terpencil, sering mendapat akses ke informasi baru atau teknologi yang sebelumnya sulit dijangkau, seperti penggunaan internet, e-commerce, atau pengelolaan data secara digital.

g) Meningkatkan Kesadaran Sosial dan Lingkungan: Mahasiswa sering mengadakan program-program yang meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap isu-isu sosial, lingkungan, atau hukum, seperti pengelolaan sampah, pelestarian alam, dan hak-hak warga.

h) Mempererat Hubungan Sosial: Kehadiran mahasiswa yang berinteraksi langsung dengan masyarakat membantu mempererat hubungan sosial antarwarga dan meningkatkan rasa kebersamaan dalam membangun desa atau komunitas.

(14)

3. Bagi Perguruan Tinggi

a) Peningkatan Reputasi dan Kredibilitas: Keberhasilan mahasiswa dalam melaksanakan program KKN yang berdampak positif bagi masyarakat dapat meningkatkan citra dan reputasi perguruan tinggi sebagai lembaga yang berkontribusi langsung pada pengembangan masyarakat.

b) Penerapan Tri Dharma Perguruan Tinggi: KKN merupakan wujud nyata dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam aspek pengabdian kepada masyarakat. Ini membantu perguruan tinggi menjalankan fungsinya selain pendidikan dan penelitian.

c) Pengembangan Program Studi yang Relevan: Melalui pengalaman lapangan yang didapatkan dari KKN, perguruan tinggi dapat mengevaluasi dan memperbarui kurikulum agar lebih relevan dengan kebutuhan dan tantangan nyata di masyarakat.

d) Penelitian dan Pengembangan: KKN sering kali menghasilkan data dan temuan yang dapat digunakan untuk penelitian lanjutan. Ini memberi perguruan tinggi kesempatan untuk mengembangkan penelitian yang aplikatif dan bermanfaat bagi masyarakat.

e) Kolaborasi dengan Pemerintah dan Lembaga Lain: Program KKN yang melibatkan kerjasama dengan pemerintah daerah, lembaga swadaya masyarakat, atau organisasi internasional, memperluas jaringan dan membuka peluang kolaborasi lebih lanjut bagi perguruan tinggi.

f) Penguatan Hubungan dengan Masyarakat: Perguruan tinggi dapat membangun hubungan yang lebih erat dengan masyarakat lokal melalui program KKN, yang dapat mendukung keberlanjutan program-program lainnya di masa depan.

(15)

BAB II

PERMASALAHAN DESA DAN SOLUSI YANG DITAWARKAN A. Gambaran Umum Lokasi

Desa Horoe merupakan salah satu desa dari 16 desa yang ada di Kecamatan Oheo, Kabupaten Konawe Utara, Provinsi Sulawesi Tenggara. Desa Horoe merupakan desa yang memiliki potensi utama dibidang perkebunan, perdagangan, dan pengolahan kayu.

Desa Horoe merupakan hasil pemekaran dari Desa induk yaitu, Desa Laroonaha yang dimekarkan pada tahun 2016. Yang pada saat itu dijabat oleh pelaksana sementara Kepala Desa Horoe Bapak Yamin.L setelah pembacaan surat keputusan(SK) , selama 3 bulan lamanya menjabat, Pemerintah Daerah Konawe Utara menetapkan Pelaksana Tugas (PLT) Kepala Desa Horoe Ibu Lilianti, S.Pd yang menjabat selama 11 bulan, dan pada tahun 2017 tepatnya bulan Februari diadakanlah pesta demokrasi yaitu pemilihan kepala Desa Horoe periode 2017- 2023 dan yang terpilih sebagai Kepala Desa definitif adalah Bapak Sirajudin dan sekarang terpilih lagi untuk kedua kalinya dengan masa jabatan sebagai kepala Desa Horoe 2023-2029.

Desa Horoe dipecah atau dimekarkan melalui proses yang cukup panjang sampai berujung pemekaran, pada tahun 2013 diadakanlah pemilihan kepala Desa Laroonaha. Setelah pasca pemilihan Desa maka kepala Desa terpilih dilantik, namun dimasa kepempinannya terjadi kesenjangan yaitu adanya diskriminatif terhadap sebagian warga Laroonaha yang dulunya tidak mendukung saat ajang pemilihan Desa, yang menyebabkan sebagian tokoh-tokoh masyarakat Laroonaha mengadakan diskusi untuk merumuskan agenda untuk memecah atau memekarkan Desa Laroonaha. Namun usaha tersebut tidak berjalan mulus karena beberapa kali menyampaikan usulan pemekaran ke DPRD Kabupaten selalu di tolak dengan alasan belum layak untuk dimekarkan, tetapi pada kenyataannya ternyata kepala Desa sendiri yang menolak untuk merekomendasikan pemekaran.

Setelah 1 periode berjalan maka kini kembali diadakan pemilihan Desa dan

(16)

diharapkan oleh tokoh pemekran karena kepala Desa yang terpilh sangat mendukung penuh dalam upaya pemekaran. Itulah uraian singkat mengenai alasan mengapa dimekarkan dari Desa sebelumnya.

Desa Horoe secara geografis terletak di Kecamatan Oheo, Kabupaten Konawe Utara, Sulawesi Tenggara. Desa Horoe memiliki luas daerah sebesar 1.762 Ha dengan batas-batas administratif pemerintahan Desa Horoe adalah sebagai berikut:

 Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Wawolimbue

 Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Laroonaha

 Sebelah Timur berbatasan Dengan Morombo

 Sebelah Barat berbatasan dengan Lawali

Pusat pemerintahan Desa Horoe berada di Dusun 1 Desa Horoe, Dimana jarak Desa Horoe ke Kantor Kecamatan Oheo adalah 11 km dan jarak Desa Horoe ke Kantor Bupati Konawe Utara adalah 16 km. Desa Horoe berada di bawah Kecamatan Oheo yang Ibu Kota Kecamatannya berada di kelurahan Linomoiyo.

Desa Horoe terdiri dari 3 dusun di mana masing-masing dusun dipimpin oleh 1 RT. Dalam melaksanakan pemerintahannya, Desa Horoe dipimpin oleh Bapak Sirajudin selaku Kepala Desa, dan dibantu oleh Bapak Irwan selaku Sekretaris Desa beserta para apparat dan perangkat desa lainnya.

Desa Horoe berdasarkan sensus yang dilakukan oleh pemerintah desa pada Juni 2024 Warga Horoe memiliki 68 KK dan 229 jiwa dengan perincian 121 jiwa penduduk laki-laki dan 108 jiwa penduduk Perempuan. Pekerjaan atau sumber mata pencaharian yang beragam dengan rincian sebagai berikut :

 Perikanan/Nelayan : 20 %

 Pertanain : 40 %

 Peternakan : 10 %

 Perkebunan : 5 %

 Buruh/ tukang : 15 %

 Jenis pendapatan lain(ASN,UMKM) : 10 %

(17)

Penduduk Desa Horoe mayoritas beragama Islam dan bersuku Tolaki. Bahasa Tolaki menjadi bahasa yang paling banyak digunakan untuk berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Namun demikian, masyarakat juga fasih dalam berbahasa Indonesia, sehingga tidak terdapat kesulitan Ketika berkomunikasi dengan para pendatang.

B. Permasalahan Desa

Permasalahan yang terjadi di lingkungan masyarakat Desa Horoe lebih kepada kurangnya kesadaran akan modernisasi yang terjadi utamanaya dalam pemanfaatan teknologi dengan bijak. Dan setelah dilakuka observasi lapangan yang lebih mendalam ditemukan beberapa permasalahan lainnya yang dapat kami selesaikan dengan mengaplikasikan bidang keilmuan yang kami miliki.

1. Kurangnya kesadaran masyarakat utamanya generasi muda terkait pentingnnya pengelolaan keuangan.

2. Kurangnnya pemahaman masyarakat utamanya generasi muda terkait permasalahn pengelolaan waktu yang baik.

3. Minimnya kesadaran masyarakat terkait hak kepelimikan lahan/tanah yang legal secara konstitusi negara.

4. Minimnya pemahaman masyarakat terkait cara pengolahan pertanian yang baik dan benar.

5. Minimnya pemahaman masyarakat terhadap konsep cinta lingkungan hidup dengan membuang sampah pada tempatnya.

6. Kurangnya partisipasi masyarakat Ketika pelaksanaan program kerja, utamanya pada bidang kesehatan jasmani (senam pagi) dan juga rohani (pengajian).

C. Solusi Yang Ditawarkan

Berdasarkan permasalahan desa yang telah dijabarkan sebelumnya, penulis menawarkan beberapa solusi yang dapat diterapkan untuk menyelesaikan permsalahan tersebut, yakni:

(18)

1. Melakukan diskusi bersama warga desa sebagai wadah menyampaikan opini, kritik, dan juga saran yang sekiranya dapat menghasilkan perbaikan terhadap permasalahan yang dihadapi

2. Melakukan sosialisasi terkait pentingnya menabung sejak dini bagi generasi muda, sekaligus mengadakan lomba berhadiah terkait hal tersebut. Tujuannya agar semakin memotivasi para generasi muda untuk semangat dalam menyisihkan sebagian uang jajannya untuk ditabung.

3. Melakukan sosialisasi tentang pentingnya pengelolaan waktu yang baik (Smart Time Management). Kami juga mengadakan lomba terkait pengelolaan waktu tersebut, ini bertujuan agar generasi muda di Desa horoe ini dapat memahami betapa pentingnya mengatur waktu dengan baik agar dapat menghasilkan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat dalam menjalani kehidupannya sehari-hari.

4. Melakukan sosialisasi dari rumah ke rumah tentang pentingnya mendaftarkan asset berupa tanah ke Badan Pertanahan Nasional (BPN) agar dapat diakui secara legal oleh negara dan mendapat perlindungan hukum.

5. Membuat tempat sampah untuk disebar di beberapa titik strategis Desa Horoe, kemudia mengajak masyarakat untuk membuang sampah pada tempatnya.

6. Menyebarkan undangan baik secara lisan dari rumah ke rumah maupun melalalui media komunikasi online ketika akan melakukan kegiatan terkait program kerja yang telah direncanakan.

(19)

BAB III

METODE PELAKSANAAN

A. Metode Pelaksanaan KKN Reguler Batch II UHO Tahun 2024 1. Metode Observasi

Metode ini digambarkan sebagai metode yang dipergunakan dalam mengamati dan mendeskripsikan tingkah laku subjek. Seperti namanya, observasi ini adalah cara mengumpulkan informasi dan data yang relevan dengan mengamati.

Dalam pelaksanaan program kerja, yang menggunakan metode observasi ini yaitu pembuatan peta wilayah administratif Desa Horoe. Selain itu, metode ini juga digunakan untuk pembuatan tapal pembatas dusun dan juga penyebaran tempat sampah.

2. Metode Interview

Metode wawancara (interview) adalah teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan pertanyaan secara langsung kepada responden untuk memperoleh informasi. Wawancara dapat dilakukan secara lisan dan melibatkan interaksi langsung antara pewawancara dan orang yang diwawancarai. Dalam metode wawancara ini terdapat beberapa jenis yang dapat digunakan. Berikut adalah jenis-jenis metode wawancara:

a) Wawancara terstruktur (structured interview), dalam wawancara ini, pewawancara menggunakan daftar pertanyaan yang telah disusun sebelumnya. Semua responden diberikan pertanyaan yang sama dalam urutan yang sama, sehingga memungkinkan data yang dikumpulkan lebih mudah dibandingkan atau dianalisis.

b) Wawancara semi-terstruktur (semi-structured interview), wawancara ini menggabungkan elemen terstruktur dan tidak tersruktur. Pewawancara memiliki pertanyaan yang direncanakan, tetapi tidak bisa menyesuaikan atau menggali lebih dalam tergantung pada respons yang dibeikan oleh responden.

(20)

c) Wawancara tidak terstruktur (unstructured interview), dalam wawancara ini, tidak ada daftar pertanyaan yang baku. Pewawancara hanya memiliki gambaran umum tentang topik yang ingin didiskusikan dan menyesuaikan pertanyaan berdasarkan respons responden. Wawancara ini lebih seperti percakapan bebas.

Dalam pelaksanaan program kerja kami menggunakan wawancara tidak terstrukur, artinya pewawancara memberikan kebebasan kepada responden untuk memberikan tanggapan atau jawaban sendiri dan pewawancara hanya menitikberatkan pada pokok-pokok masalah yang akan diteliti. Selanjtnya dalam proses pewawancara berlangsung mengikuti situasi.

Metode wawancara ini dilakukan pada program kerja pendaftaran tanah ke BPN dan juga pengelolaan waktu yang baik bagi generasi muda. Dimana dalam program kerja pendaftaran tanah ke BPN kami mewawancarai kepala desa dan juga ketua karang taruna tentang sedikitnya masyarakat Desa Horoe yang memiliki status legal terhadap aset tanah yang mereka miliki. Untuk program kerja pengelolaan waktu yang baik bagi generasi muda, kami mewawancarai Kepala Sekolah SD Negeri 1 Oheo dan juga beberapa tokoh wanita, dimana dalam wawancara kami menemukan bahwa masih kurangnya pengelolaan waktu yang baik bagi anak-anak yang bersekolah di sekolah dasar tersebut. Dimana kegiatannya sehari-harinya setelah pulang sekola lebih banyak dihabiskan untuk bermain game online .

3. Metode Dokumentasi

Metode dokumentasi adalah mencari data mengenai apa-apa yang belum diketahui/diperoleh dari metode yang sebelumnya sebagai acuan penelitian yang dilakukan seperti catatan, transkrip, buku, surat majalah, agenda, dan lain-lain yang dapat membantu penelitian ini. Hal ini sesuai dengan definisi metode itu sendiri. Sejumlah data yang tersedia adalah data verbal seprti dalam “surat-surat, catatan (jurnal), dan lain-lain. Kumpulan data verbal yang berbentuk tulisan- tulisan disebut dalam dokumentasi dalam arti sempit. Dokumentasi ini dalam arti luas meliputi dokumen-dokumen, artikel, foto, dan lain-lain.

(21)

Metode dokumentasi ini dilakukan pada program kerja pembuatan peta administrasi, dimana kam mengumpulkan data-data yang terkait dengan administrasi di Desa Horoe. Setelah mendapatkan data-data yang dibutuhkan, kemudian kami tuangkan dalam bentuk peta agar lebih mudah dipahami.

B. Tempat, Tanggal dan Waktu

Adapun tanggal dan waktu pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Batch II UHO 2024 yang berlokasi di Desa Horoe, Kecamatan Oheo, Kabupaten Konawe Utara dilaksanakan selama 30 hari memiliki rincian sebagaimana yang tertera pada tabel berikut:

No. Kegiatan Waktu

1. Pengenalan dan Observasi Lapangan 8 Juli 2024 2. Asesmen Kebutuhan Masyarakat Desa 9 – 17 Juli 2024 3. Penyusunan rencana program kerja 18 – 29 Juli 2024 4. Pembekalan Mahasiswa KKN bersama

Dosen Pembimbing Lapangan

5 Agustus 2024

5. Pengantaran Mahasiswa ke lokasi KKN 11 Agustus 2024 6. Penyampaian rencana program kerja kepada

perangkat desa dan juga masyarakat

12 Agustus 2024

7. Pelaksanaan program kerja 14 Agustus 2024 – 9 September 2024

8. Monitoring 29 Agustus 2024

9. Evaluasi 30 Agustus 2024

10. Penarikan Mahasiswa KKN 10 September 2024 11. Ramah Tamah Mahasiswa KKN 11 September 2024

Tabel 3.1. Pelaksanaan Kegiatan Kuliah kerja Nyata

C. Sasaran Strategis

Sasaran program kerja yang telah dilaksanakan mengarah kepada seluruh masyarakat Desa Horoe, Kecamatan Oheo, Kabupaten Konawe Utara, tetapi

(22)

dalam penerapannya terdapat beberapa program kerja yang hanya mengarah secara khusus kepada golongan masyarakat tertentu, diantaranya :

1. Masyarakat dewasa Desa Horoe.

2. Anak-anak dan Remaja Desa Horoe.

D. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan Kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler di desa Horoe melaksanakan program kerja secara theoritical dan practical yang mana dalam hal ini beberapa ususlan program kerja kami sampaikan secara teori yaitu seperti pemberian materi secara teknis, kiat-kiat, dan solusi disertai praktek langsung yang dalam pelaksanaannya warga Desa Horoe terlibat langsung dalam program kerja yang kami laksanakan, sehingga pengembangan potensi Desa Horoe menjadi lebih efektif.

E. Jenis Kegiatan

1. Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Dini

Bentuk Kegiatan : Memberikan pemahaman kepada anak-anak di Desa Horoe tentang pentingnya menabung sejak dini dan menjelaskan manfaat yang akan didapat dari menabung di masa yang akan datang.

Sosialisasi ini juga disertai dengan lomba menabung secara berkelompok

Tujuan : Kegiatan menabung bagi anak-anak di usia dini dilakukan di sekolah dan terus dipantau oleh mahasiswa/i penanggung jawab program kerja ini selama masa KKN berlangsung. Tujuan dari rogram kerja ini adalah membangung pola hidup hemat dan juga memupuk karakter dalam diri untuk tidak mengeluarkan uang pada hal-hal yang tidak semestinya.

Sasaran : Anak-anak kelas 5 dan 6 SD Negeri 1 Oheo Tanggal : 19 Agustus 2024 dan 2 September 2024

Waktu : 08.00 WITA s.d. 10.00 WITA

(23)

Tempat : Ruang Kelas 6 SD Negeri 1 Oheo

Penanggung Jawab : Ulmy Apriyani Zahra, Annisa Maharani M. Wa Ode Asyra Aulia Mahrami Putri Harafah, Fitri Handayani Arif

2. Sosialisasi Pentingnya Mendaftarkan Tanah ke BPN

Bentuk Kegiatan : Memberikan pemahaman kepada masyarakat di Desa Horoe tentang pentingnya mendaftarkan tanah ke BPN. Kegiatan ini dilakukan dengan berkunjung dari rumah ke rumah warga sekaligus membagikan brosur tentang tata cara dan persyaratan pendaftaran tanah ke BPN.

Tujuan : Agar masyarakat Desa Horoe paham tentang bagaimana tata cara mendaftarkan tanah ke BPN. Ini dilakukan agar aset berupa tanah yang dimiliki oleh masyarakat mendapatkan pengakuan oleh negara (legal), serta mendapatkan perlindungan secara hukum.

Sasaran : Masyarakat Desa Horoe.

Tanggal : 20 Agustus 2024

Waktu : 08.00 WITA s.d 11.00 WITA

Tempat : Rumah-rumah warga

Penanggung Jawab : Diki Saputra dan Dirgo Maulana Muhdar

3. Sosialisasi Pentingnya Pengelolaan Waktu dengan Baik.

Bentuk Kegiatan : Memberikan pemahaman kepada anak-anak SD tentang pentingnya mengelola waktu dengan baik. Pentingnya untuk memahami kapan waktunya harus belajar, kapan waktunya harus istirahat, dan kapan waktunya harus

(24)

penampilan video animasi tentang pengelolaan waktu yang baik. Kami juga membagikan kertas daftar kegiatan yang nantinya akan mereka isi dengan kegiatan mereka sehari-hari.

Dari kegiatan ini, kami memilih peserta terbaik untuk diberikan apresiasi.

Tujuan : Agar anak-anak sekolah dasar dapat membedakan kegiatan mana yang harus menjadi prioritas dalam satu waktu. Kegiatan ini juga diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi anak-anak tentang pentingnya memiliki jadwal harian, agar kegiatan yang dilakukan sehari-hari tidak berlalu dengan sia- sia.

Sasaran : Siswa/i kelas 3 dan 4 SD Negeri 1 Oheo Tanggal : 21 Agustus dan 4 September 2024

Tempat : Ruang Kelas 3 SD Negeri 1 Oheo Penanggung Jawab : La Ramlan Sidi, Nur Afifa, Wa Ode Sitti

Fadillah, Le Gisto Reski Ariansyah Sao-Sao, Ibra Arino Adhiguna, Shardiansyah.

4. Pemanfaatan Lahan Desa Horoe

Bentuk Kegiatan : Melakukan penanaman bibit sayuran seperti pete, sawi, kangkung, kacang panjang, dan juga cabai di lahan Desa Horoe.

Tujuan : Memanfaatkan lahan kosong di Desa Horoe agar dapat menghasilkan sayuran yang dapat dipanen untuk dikonsumsi masyarakat Desa Horoe

Sasaran : Masyarakat Desa Horoe

(25)

Tempat : Lahan Desa Horoe

Penanggung Jawab : Muh. Alwis Arya Perkasa, Regina Tiara Velaski, Muh. Adrian Adhi Prasetyo Sutrisno

5. Pengembangan Kreativitas Siswa/i Sekolah Dasar

Bentuk Kegiatan : Kegiatan ini dilakukan dengan meberikan gambar objek hewan yang tidak berwarna kepada siswa/i sekolah dasar. Selanjutnya mereka dibagi dalam 4 kelompok untuk saling berbagi pensil warna yang kemudian gambar kosong tadi diwarnai berdasarkan imajinasi mereka masing-masing.

Tujuan : Meningkatkan sikap saling kerja sama dan saling memahami satu sama lain lewat pembagian kelompok untuk berbagi pensil warna. Gambar objek hewan yang tidak berwarna akan mengembangkan imajinasi siswa/i untuk menggunakan warna yang sesuai pada objek tersebut.

Sasaran : Siswa/i kelas 3 SD Negeri 1 Oheo.

Tanggal : 26 Agustus dan 4 September 2024

Tempat : Ruang Kelas 3 SD Negeri 1 Oheo Penanggung Jawab : La Ramlan Sidi, Nur Afifa, Wa Ode Sitti

Fadillah, Le Gisto Reski Ariansyah Sao-Sao, Ibra Arino Adhiguna, Shardiansyah.

(26)

6. Pembuatan Tempat Sampah

Bentuk Kegiatan : Membuat tempat sampah dari galon dan jirigen bekas, kemudian diberikan stand penyangga dari balok kayu.

Tujuan : Agar dapat dimanfaatkan sebagai tempat pembuangan sampah bagi masyarakat desa utamanya yang melintas di jalan raya agar tidak kesulitan mencari tempat pembuangan sampah.

Sasaran : Masyarakat desa dan orang-orang yang lewat di jalan raya.

Tempat : Setiap dusun di desa

Penanggung Jawab : Seluruh anggota KKN Reguler Batch 2 Desa Horoe

7. Pembuatan Plang Pembatas Dusun

Bentuk Kegiatan : Membuat plang pembatas dusun dari batu, pasir, dan semen yang dicor.

Tujuan : Untuk memberi penanda batas antar dusun agar masyarakat maupun pendatang dapat mengetahui batas-batas setiap dusun yang ada di dalam Desa Horoe.

Sasaran : Masyarakat desa dan pendatang

Tempat : Lokasi Batas Dusun

(27)

8. Pelaksanaan Jumat Bersih

Bentuk Kegiatan : Membersihkan lingkungan Desa Horoe, utamanya pinggir jalan dan tempat-tempat kegiatan umum seperti kantor desa dan juga masjid.

Tujuan : Kegiatan ini bertujuan agar lingkungan desa tetap bersih dan asri, sehingga menimbulkan kenyamanan untuk dilihat maupun untuk berkegiatan.

Sasaran : Lingkungan Desa Horoe

Waktu : 15, 23, dan 30 Agustus 2024

Tempat : Lingkungan dan Tempat Umum di Desa Horoe Penanggung Jawab : Seluruh anggota KKN Reguler Batch 2 Desa

Horoe

9. Pengajian (Yasinan) Bersama setiap Malam Jumat

Bentuk Kegiatan : Melakukan pengajian bersama masyarakat Desa Horoe di Masjid Al-Mu’min.

Tujuan : Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan ketaqwaan kepada Allah Swt, dan juga menjalin sliaturahmi antara warga dan juga anggota KKN.

Sasaran : Warga Desa Horoe

Tanggal : 22 dan 29 Agustus, serta 5 September 2024

Tempat : Masjid Al-Mu’min

10. Sabtu Sehat

Bentuk Kegiatan : Melaksanakan senam pagi bersama

(28)

menyehatkan tubuh bagi masyarakat desa Horoe.

Tujuan : Senam bertujuan untuk menyehatkan tubuh, seperti melatih kekuatan otot dan tulang, melatih kesehatan jantung, dan lain sebagainya.

Sasaran : Masyarakat desa Horoe

Tanggal : 16, 24, dan 31 Agustus 2024

Waktu : 07.00 WITA – 08.00 WITA

Tempat : Posko KKN Desa Horoe

Penanggung jawab : Seluruh anggota KKN Reguler Batch 2 Desa Horoe

11. Horoe Bersuka Ria

Bentuk Kegiatan : Horoe bersuka ria berisikan kegiatan perlombaan anak-anak antardesa yaitu desa Horoe, desa Laroonaha, dan desa Bandaeha.

Tujuan : Horoe bersuka ria bertujuan untuk

mempererat kebersamaan dan kerjasama tim antara masyarakat, anak-anak dan mahasiswa KKN.

Sasaran : Anak-anak desa Horoe, desa Laroonaha, dan desa Bandaeha.

Tanggal : 1 September 2024

Tempat : Lapangan Posko Desa Horoe

(29)

BAB IV

PELAKSANAAN PROGRAM KKN REGULER BATCH II TAHUN 2024 No. Tanggal Program Kerja Bentuk Pelaksanaan

1. Minggu, 11 Agustus 2024

Pemberangkatan Menuju Lokasi KKN Desa Horoe, Kec Oheo, Kab Konawe Utara.

Pemberangkatan Menuju Lokasi KKN Reguler Batch 2 Universitas Halu Oleo di Desa Horoe, Kecamatan Oheo, Kabupaten Konawe Utara.

2. Minggu, 11 Agustus 2024

Penerimaan Mahasiswa KKN Desa Horoe, Kec Oheo, Kab Konawe Utara.

Penerimaan Mahasiswa KKN di Desa Horoe oleh Kepala Desa Horoe, Bapak Sirajuddin yang di dampingi oleh DPL Ibu Irma Magara, S.Pd., M.Si.

3. Senin, 12 Agustus 2024

Support Warga Desa Horoe

Turut Mensupport Warga Desa Dalam Kegiatan Perseni Tingkat Kecamatan Oheo Dalam Rangka Memperingati HUT RI Ke-79.

4. Senin, 12 Agustus 2024

Pemaparan Program Kerja Mahasiwa KKN Desa Horoe, Kec Oheo, Kab Konawe Utara.

Perkenalan Sekaligus Pemaparan Program Kerja Mahasiswa KKN Batch 2 UHO Desa Horoe Bersama Aparat

(30)

dan Warga Desa Setempat.

5. Selasa, 13 Agustus 2024

Pengecetan Pagar Melakukan Pengecetan Pagar Posko KKN Desa Horoe, Kec Oheo, Kab Konawe Utara.

Membantu Kegiatan Imunisasi Polio di SDN 1 Oheo.

Persiapan Senam Sabtu Sehat

Persiapan Senam Untuk Sabtu Sehat dengan Mengadakan Latihan Bersama.

Kegiatan Imunisasi Membantu Kegiatan Imunisasi Polio di SDN 1

Oheo.

8. Rabu, 14 Agustus 2024

Membersihkan Lahan Membersihkan Lahan Untuk Penanaman Sayuran di Lahan Kosong Warga Desa

Sebagai Proker

Kelompok KKN Desa Horoe.

9. Rabu, 14 Agustus 2024

Mengajar Mengaji Mengajar Mengaji Pada Anak-Anak di Posko KKN Desa Horoe.

10. Kamis, 15 Agustus 2024

Program Kerja

Penanaman Sayuran di Lahan Kosong Warga Desa Horoe.

Menanam Sayuran Dengan Bibit Kangkung dan Sawi di Lahan

(31)

Kosong Yang Telah Disiapkan.

11. Jumat, 16 Agustus 2024

Kegiatan Jumat Bersih Membersihkan Masjid Al-Mu’Min Desa Horoe Sebagai Proker KKN.

Ikut Serta Kegiatan Posyandu

Ikut Serta Dalam Proses Pelaksanaan Posyandu Bayi, Balita, dan Ibu Hamil di Posko KKN Desa Horoe.

Berpartisipasi

Lomba Antar KKN

Berpartsipasi Sekaligus Support Pelaksanaan Lomba Menyanyi Antar Desa Anak KKN

Kecamatan Oheo.

14. Sabtu, 17 Agustus 2024

Sabtu Sehat Melaksanakan Sabtu

Sehat Dengan

Melakukan Senam Bersama Warga Desa Horoe Sebagai Proker Kelompok

15. Minggu, 18 Agustus 2024

Mengajar Mengaji Kegiatan Mengajar Mengaji Anak-Anak SD Desa Horoe Setelah Waktu Magrib di Posko KKN.

16. Senin, 19 Agustus 2024

Penerimaan Mahasiwa KKN di SDN 1 Oheo

Penerimaan Mahasiswa KKN Reguler Batch 2 Desa Horoe di SDN 1

(32)

Oheo Oleh Kepala Sekolah dan Jajarannya.

Sosialisasi Pentingnya Menabung

dan Pengelolaan Keuangan

Program Kerja Jurusan Akuntansi Yaitu Sosialisasi Pentingnya Menabung Sekaligus Pengelolaan Keuangan Kepada Siswa(i) Kelas 5 dan 6 SDN 1 Oheo.

18. Selasa, 20 Agustus 2024

Sosialisasi Pentingnya Mendaftarkan Tanah ke BPN

Program Kerja Ilmu

Hukum Dengan

Melakukan Sosialisasi Door to Door Tentang Tata Cara dan Alur Pendaftaran Tanah Ke BPN.

Penutupan Perseni HUT RI Ke-79

Bersama Bapak Kepala Desa dan Ibu Desa Horoe Pada Malam Penutupan Perseni 17 Agustus HUT RI Ke-79 di Lapangan Kecamatan Oheo Yang Dihadiri Oleh Bapak Wakil Bupati Konawe

Utara.

20. Rabu, 21 Agustus 2024

Penanaman Pohon

Cengkeh dan Pete

Program Kerja Jurusan Ilmu Tanah Yaitu Melakukan Penanaman Pohon Cengkeh dan Pete

(33)

di Lahan Kebun Warga Desa Horoe.

21. Rabu, 21 Agustus 2024

Sosialisasi Smart Time Management

Program Kerja Jurusan Manajemen Yaitu Sosialisasi Smart Time Management Pada Anak- Anak SDN 1 Oheo.

22. Rabu, 21 Agustus 2024

Pelepasan Umbul Umbul Desa Horoe

Kegiatan Desa Yaitu

Pencabutan dan

Pelepasan Umbul Umbul Bendera di Sepanjang Jalan Desa Horoe.

Pembuatan Tapal

Pembatas Antar Dusun

Program Kerja

Kelompok Yang di Usulkan Oleh Desa

Setempat Yaitu

Pembuatan Tapal Pembatas Antar Dusu

Desa Horoe

Menggunakan Semen Dengan Konsep Semi Permanen.

Pengajian Bersama Warga Desa Horoe

Program Kerja

Kelompok Yaitu

Pengajian Rutin Malam Jumat Yaitu Yasinan Bersama Warga Desa Horoe Setelah Magrib di Masjid Al-Mu’Min.

(34)

Jumat Bersih Program Kerja

Kelompok Dengan Membersihkan Sampah Pada Area Pinggir Jalan Desa Horoe.

Pembuatan Tong Sampah Program Kerja Kelompok Dengan Membuat Tong Sampah Dari Galon dan Jergen

Bekas Untuk

Pembuangan Sampah di Desa Horoe.

Pengecetan Tong Sampah Lanjutan Pembuatan Tong Sampah Dengan Melakukan Pengcetan Pada Jergen dan Galon Bekas.

Sabtu Sehat Program Kerja

Kelompok Yaitu Senam Bersama Warga Desa Horoe di Posko KKN Desa Horoe.

Gotong Royong Bersama Warga

Ikut Serta Dalam Pembangunan Salah Satu Rumah Warga

Dengan Tujuan

Mendekatkan Diri dan Menjalin Silaturahmi Bersama

Warga Desa Horoe.

(35)

30. Minggu, 25 Agustus 2024

Mengajar Mengaji Kegiatan Rutin

Mengajar Mengaji Anak-Anak Warga Desa Horoe di

Posko KKN Desa Horoe.

Peningkatan Kreativitas Mahasiswa

Program Kerja Jurusan Manajemen Dengan Melakukan Kegiatan Lomba Mewarnai Pada Anak-Anak SDN 1 Oheo.

Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Belajar Mengajar Bersama Siswa(i) SDN 1 Oheo.

Pembersihan Lahan Program Kerja

Kelompok Dengan Membersihkan Lahan dan Membuat Gemburan Tanah Untuk Penanaman Bibit Kacang Panjang Pada Lahan Kebun Posko

KKN Desa Horoe.

Pendaftaran Tanah ke BPN

Program Kerja Ilmu

Hukum Yaitu

Pemasangan Baliho Terkait Tata Cara Mendaftarkan Tanah Ke BPN.

35. Rabu, 28 Agustus 2024

Kegiatan Mengajar Mengajar Siswa(i) SDN 1 Oheo

(36)

36. Rabu, 28 Agustus 2024

Mengikuti Sosialisasi Kemenkes

Sosialisasi Kementrian Kesehatan Mengenai Kanker Payudara, IMS, Sekaligus Pemeriksaan Kesehatan Yaitu Pengecekan Tensi dan Gula Darah.

37. Rabu, 28 Agustus 2024

Penanaman Sayuran Kegiatan Penanaman Bibit Kacang Panjang Pada Lahan Kebun KKN Desa Horoe Sebagai

Program Kerja

Kelompok.

38. Rabu, 28 Agustus 2024

Pembuatan Stand Tong Sampah

Program Kerja

Kelompok Dengan Pembuatan Stand Atau Dudukan Tong Sampah Dari Balok.

Pembuatan Tapal

Pembatas Antar Dusun

Lanjutan Pembuatan Tapal Pembatas Antar Dusun Desa Horoe, Kec Oheo, Kab Konawe Utara.

Kunjungan Tim Monev Kunjungan Tim Monev ke Posko KKN Desa Horoe

Program Kerja

Kelompok Yaitu

Pengajian Rutin Malam Jumat Yaitu Yasinan

(37)

Bersama Warga Desa Horoe Setelah Magrib di Masjid Al-Mu’Min.

Senam Bersama Senam Bersama Siswa(i) SDN 1 Oheo.

Jumat Bersih Program Kerja

Kelompok Dengan Membersihkan Sampah Pada Area Pinggir Jalan Desa Horoe.

Persiapan Hadiah Lomba di SDN 1 Oheo

Persiapan Hadiah Smart Time Management, Kreativitas, dan Menabung Pada Anak- Anak SDN 1 Oheo.

Pengecatan Stand Tong Sampah

Pengecetan Stand Atau Dudukan Tong Sampah Untuk Pembuangan Sampah Desa Horoe.

Sabtu Sehat Program Kerja

Kelompok Yaitu Senam Bersama Warga Desa Horoe di Posko KKN Desa Horoe.

Persiapan Horoe Bersuka Ria

Pembahasan Persiapan Lomba Horoe Bersuka Ria Yaitu Lomba:

 Estafet Tepung

 Bola Gotong

 Balap Karung

(38)

 Makan Biskuit

 Joget Balon 48. Sabtu, 31

Agustus 2024

Sosialisasi Politik Damai Ikut Serta Dalam Program Kerja KKN Desa Bendewuta Di

Kecamatan Oheo

Tentang Politik Damai.

Mengajar Mengaji Mengajar Mengaji Anak- Anak Desa

Horoe di

Posko KKN Desa Horoe.

50. Minggu, 1 September 2024

Horoe Bersuka Ria Mengadakan Lomba Dengan Tema Horoe Bersuka Ria Tingkat Anak-Anak SD di Posko KKN Desa Horoe.

51. Senin, 2 September 2024

Mengajar Siswa(i) Mengajar Agama dan MatematikaSiswa(i) SDN 1 Oheo.

Edukasi Menabung Pembagian Hadiah

Lomba Menabung Untuk Anak-Anak Kelas 5 dan

6 SDN 1 Oheo.

Tempat Sampah Finishing Tempat

Sampah Dengan

Menuliskan Keterangan Pada Tempat Sampah Desa Horoe.

54. Senin, 2 September

Tapal Batas Dusun Finishing Tapal Batas Antar Dusun Dengan

(39)

Batas Dusun Desa Horoe.

55. Selasa, 3 September 2024

Free Day Jalan Jalan Ke Permandia Puuwatu, Desa Mopute, Kecamatan Oheo.

Tahlilan Bersama Melayat Sekaligus Tahlilan Bersama Di Rumah Salah Satu Warga Desa Horoe.

57. Rabu, 4 September 2024

Mengajar Siswa(i) Kegiatan Mengajar Siswa(i) Kelas 3 dan 4 SDN 1 Oheo.

Kreativitas Siswa Program Kerja Jurusan Manajemen Yaitu Penyerahan Hadiah Apresiasi Terhadap Siswa(i) Yang Telah Memenangkan Lomba Mewarnai di SDN 1 Oheo.

Smart Time Manageme t Program Kerja Jurusan Manajemen Yaitu Penyerahan Hadiah Apresiasi Terhadap Siswa(i) Yang Telah Memenangkan

Pengeolaan Waktu Yang Bijak di SDN 1 Oheo.

(40)

60. Kamis, 5 September 2024

Tapal Batas Dusun Program Kerja

Kelompok Yaitu

Penempatan Atau Pengangkatan Tapal Batas Dusun Desa Horoe Ke Tempat Tempat Yang Telah Ditentukan.

61. Kamis, 5 September 2024

Program Kerja

Kelompok Yaitu

Pengajian Rutin Malam Jumat Yaitu Yasinan Bersama Warga Desa Horoe Setelah Magrib di Masjid Al-Mu’Min.

62. Jumat, 6 September 2024

Senam Bersama Senam Pagi Bersama

Siswa(i) SDN 1 Oheo

63. Jumat, 6 September 2024

Sosialisasi dan Musyawarah Desa

Mengikuti Sosialisasi Dari Kementrian PUPR Tentang Program Percepatan Peningkatan Tata Guna Air Irigasi

(P3TGAI) Tahun

Anggaran 2024 Tahap II Bertempat Pada Posko KKN Desa Horoe.

64. Sabtu, 7 September 2024

Sabtu Sehat Senam Pagi Bersama

Warga Desa Horoe di Posko KKN Desa Horoe.

(41)

65. Minggu, 8 September 2024

Free Day Persiapan Ramah Tamah

Perkebunan Sayuran Finishing Papan Keterangan Perkebunan Sayuran KKN Reguler Batch II Desa Horoe.

Tahlilan Bersama Tahlilan Bersama Warga Desa Horoe di Rumah Duka Salah Satu Warga Desa Horoe.

Perpisahan bersama pihak SDN 1 Oheo.

Kegiatan perpisahan dengan seluruh siswa- siswi SDN 1 Oheo, juga beserta guru-guru dan staf SDN 1 Oheo.

Penarikan Mahasiswa KKN

Penarikan Mahasiswa KKN Desa Horoe Batch II UHO 2024 Oleh Ibu DPL Irma Magara, S.Pd., M.Si Kepada Bapak Kepala Desa Horoe

Sirajuddin.

Persiapan Ramah Tamah Melakukan Persiapan Ramah Tamah Dengan Pemasangan Tenda, Pemesanan Baliho, Plakat, dan Belanja Kenang-Kenangan

(42)

Untuk Kepala Desa Horoe.

Free Day Jalan Jalan Ke Kolam Renang Wisata Oheo Yang Bertempat di Desa Horoe Bersama Ibu Desa Horoe.

Free Day Menghadiri Malam

Pelepasan Salah Satu Warga Desa Horoe Bersama Bapak dan Ibu Desa Horoe.

Persiapan Ramah Tamah Belanja Logistik dan Masak-Masak di Posko KKN Desa Horoe Bersama Warga.

Malam Ramah Tamah Malam Perpisahan Bersama Warga Desa

Horoe Yang Di

Rangkaikan Dengan Berbagai Acara Seperti Pembagian Hadiah Lomba Horoe Bersuka Ria, Pemberian

Sertifikat dan Plakat Untuk Desa Horoe,

Pemberian Kenang-Kenangan, Pesan dan Kesa, dan Pemutaran Vidio After

(43)

Movie KKN Desa Horoe Batch II 2024.

72. Kamis, 12 Back To Home Kembali Menuju

September Kendari Didampingi

2024 Oleh Bapak Kepala Desa

Horoe dan Singgah Di Salah Satu Objek Wisata Konawe Utara Yaitu Pantai Pudonggala.

Tabel 4.1 Pelaksanaan Kegiatan/Program Selama KKN

(44)

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan

Sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi, kuliah kerja nyata (KKN) adalah salah satu bentuk pengabdian dari mahasiswa untuk masyarakat.

Mahasiswa langsung berinteraksi dengan kenyataan di lapangan dalam mengaplikasikan keilmuan yang diperoleh selama perkuliahan di ruang kelas.

Dengan adanya KKN ini, diharapkan mahasiswa dapat berperan dan berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat, sebab di masyarakat tidak hanya ilmu yang perlu diterapkan tetapi bagaimana cara mahasiswa menyatu dengan lingkungan masyarakat. KKN Reguler UHO terbagi atau tersebar di beberapa wilayah yang dipilih atau ditentukan oleh kelompok peserta KKN itu sendiri. Kegiatan KKN kelompok penulis dilakukan di Desa Horoe, Kecamatan Oheo, Kabupaten Konawe Utara, Sulawesi Tenggara.

Pelaksanaan program KKN di Desa Horoe berlangsung selama kurang lebih 30 hari sejak diterjunkan ke lokasi pada tanggal 11 Agustus 2024. Dari pemaparan program yang ada pada bab 1-4, dapat disimpulkan bahwa program KKN Reguler di Desa Horoe berjalan dengan lancar, dimana terdapat 11 program kerja yang dapat terlaksana dengan baik. Ke-11 program kerja ini disusun dan dirancang oleh kelompok penulis berdasarkan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat di Desa Horoe, setelah berdiskusi dengan Bapak Kepala Desa dan Aparat Desa.

Keberhasilan dalam pelaksanaan program kerja mahasiswa KKN tidak lain karena dukungan dan antusias yang baik dari masyarakat Desa Horoe yang mengikuti beberapa kegiatan mahasiswa KKN dan juga arahan dari pihak Bapak Kepala Desa dan Aparat Desa kepada mahasiswa KKN yang sangat membantu dalam menjalankan program kerja. Dalam pelaksanaan KKN ini juga terdapat beberapa kendala saat program kerja dijalankan, seperti terkendala oleh penetapan dan penyesuaian waktu dan tempat pelaksanaan program di beberapa Dusun dikarenakan kesibukan di wilayah Dusun tersebut bertepatan dengan jadwal program. Selain itu, beberapa program kerja kami juga terkendala oleh dana dan jaringan internet. Namun, dibalik beberapa kendala tersebut, ada faktor

(45)

menyelenggarakan kegiatan,

(46)

yaitu dengan adanya dukungan baik dari bapak Kepala Desa, aparat desa, serta masyarakat setempat.

B. Saran

1) Bagi Warga Masyarakat Desa Horoe:

a. Program-program yang telah dilaksanakan mahasiswa KKN semoga dapat dijaga dan diteruskan sehingga dapat meberikan manfaat yang berkelanjutan.

b. Program-program yang telah dilaksanakan mahasiswa KKN semoga dapat dimanfaatkan untuk kepentingan bersama oleh masyarakat Desa Horoe.

2) Bagi Mahasiswa KKN Berikutnya:

a. Diharapkan mahasiswa KKN telah siap menghadapi permasalahan di lokasi KKN baik yang bersifat individu maupun kelompok.

b. Ketersiapan keterampilan serta perencanaan yang lebih matang dan terencana dengan baik sebelum terlaksananya KKN.

c. Lebih. sering untuk melakukan koordinasi dengan peserta lain dalam satu kelompok, dengan warga, serta aparat desa setempat.

d. Menjadikan segala hal yang dilakukan selama KKN sebagai bekal dalam pembelajaran hidup bermasyarakat.

3) Bagi Universitas Halu Oleo

Diharapkan untuk selanjutnya, agar pelaksanaan KKN reguler tidak keluar jauh dari jadwal yang sudah ditetapkan pada kalender akademik kampus.

(47)

DAFTAR PUSTAKA

Kenya Swawikanti. Pengertian Kuliah Kerja Nyata (KKN), Tujuan &

Manfaatnya. Brain Academy. Diakses Tanggal 2 September 2024 melalui link https://www.brainacademy.id/blog/mengenal-kuliah-kerja-nyata-kkn Altaf, M. Romanti. Inilah 6 manfaat KKN untuk mahasiswa dan masyarakat.

ITJEN KEMENDIKBURISTEK. Diakses Tanggal 5 September 2024 melalui link https://itjen.kemdikbud.go.id/web/inilah-6-manfaat-kkn- untuk-mahasiswa-dan-masyarakat/

Arisiyanti, et al. Laporan Kuliah Kerja Nyata Reguler 2024 Desa Wonua

Kecamatan Konda Kabupaten Konawe Selatan. Slideshare.Net. Diakses

Tanggal 9 September 2024 melalui link

https://www.slideshare.net/slideshow/laporan-kkn-reguler-2023-desa- wonuadocx/264050435

(48)

LAMPIRAN

(49)

Lampiran 1. LogBook Kegiatan Mahasiswa A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan Minggu, 11 Agustus

2024 240

Pemberangkatan mahasiswa(i) KKN di

desa Horoe B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Pemberangkatan oleh mahasiswa(i) ke lokasi KKN reguler batch II universits Halu Oleo tahun 2024 di desa Horoe, Kec. Oheo Kab. Konawe Utara bersama DPL.

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 120 Penerimaan mahasiswa(i)

KKN di desa Horoe B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Penerimaan mahasiswa(i) KKN reguler batch II universitas Halu Oleo tahun 2024 di desa Horoe, Kec. Oheo Kab. Konawe Utara yang didampingi oleh DPL.

(50)

C. Dokumentasi

A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan senin, 12 Agustus

2024 60 Mensupport desa Horoe di

kegiatan PORSENI B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Turut mensupport warga desa Horoe dalam kegiatan PORSENI tingkat kec.

Oheo dalam rangka memperingati HUT RI ke-79 C. Dokumentasi

A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan senin, 12 Agustus

2024 180

Perkenalan dan pembahasan proker bersama kepala desa

dan

aparat desa Horoe.

B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

(51)

Perkenalan mahasiswa(i) KKN diikuti dengan pembahasan bersama kepala desa dan aparat desa Horoe mengenai program kerja yang akan dilakukan oleh mahasiswa KKN di desa Horoe.

C. Dokumentasi

A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan selasa, 13 Agustus

2024 120 Pengecatan pagar posko

KKN B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan pengecatan pagar di posko KKN regular batch II Desa Horoe

C. Dokumentasi

A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan selasa, 13 Agustus

2024 120

Membantu kegiatan imunisasi polio di SDN 1

Oheo B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

(52)

Melakukan dokumentasi dan membantu kegiatan sosialisasi imunisasi polio di SDN 1 Oheo

C. Dokumentasi

A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan Rabu, 14 Agustus

2024 240 Penyiapan lahan untuk

penanaman sayuran B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan penyiapan lahan yaitu dengan membersihkan lahan dan membuat bedengan untuk penanaman sayuran di posko KKN sebagai proker kelompok C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 30 Mengajar mengaji anak-

anak desa Horoe B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

(53)

Mengajar mengaji anak-anak desa Horoe yang dilakukan setelah salat magrib yang bertempat di posko KKN desa Horoe

C. Dokumentasi

A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan Kamis, 15 Agustus

2024 45 Menanam sayuran dilahan

posko KKN B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan kegiatan menanam sayuran yaitu kangkung dan sawi di lahan yang telah di siapkan

C. Dokumentasi

A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan Jumat, 16 Agustus

2024 120 Jumat bersih

(54)

Melakukan program kerja kelompok yaitu kegiatan bersih-bersih yang bertempat di posko KKN dan Masjid Al-Mu’min Desa Horoe

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 60 Ikut serta dalam kgiatan

posyandu B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Ikut serta dalam sosialisasi dan membantu dalam pemasangan alat-alat untuk kegiatan posyandu bayi, balita dan ibu hamil.

C. Dokumentasi

(55)

A. Jadwal

2024 120

Berpartisipasi dalam lomba menyanyi

antar desa B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Berprtisipasi dan support pelaksanaan lomba menyanyi antar desa di Kec. Oheo yang dilakukan oleh mahasiswa(i) KKN.

C. Dokumentasi

A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan Sabtu, 17 Agustus

2024 30 Sabtu sehat

Melaksanakan proker kelompok sabtu sehat yaitu dengan melakukan senam bersama mahasiswa(i) KKN dan warga desa Horoe

C. Dokumentasi

(56)

A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan Senin, 19 Agustus

2024 30 Penerimaan mahasiswa(i)

KKN di SDN 1 Oheo B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Penerimaan mahasiswa(i) KKN desa Horoe di SDN 1 Oheo oleh kepala sekolah berserta jajarannya dan pembahasan mengenai program kerja yang akan

dilakukan di SDN 1 Oheo.

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 120 Sosialisasi pentingnya

menabung di SDN 1 Oheo B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan program kerja akuntansi yaitu sosialisasi pentingnya menabung sekaligus pengelolaan keuangan kepada anak-anak di SDN 1 Oheo.

C. Dokumentasi

(57)

A. Jadwal

2024 120 Mensupport tim sepak

bola desa Horoe B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Mensupport tim sepak bola desa Horoe di Kec. Oheo yang dilakukan oleh mahasiswa(i) KKN.

C. Dokumentasi

A. Jadwal

Hari/Tanggal Durasi (menit/jam) Kegiatan Selasa, 20 Agustus

2024 120 Sosialisasi pendaftaran

tanah ke BPN B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan program kerja ilmu hukum yaitu sosialisasi door to door atau dari rumah ke rumah dan pembagian brosur mengenai tata cara dan alur pendaftaran tanah ke BPN

C. Dokumentasi

(58)

A. Jadwal

2024 120 Ikut serta dalam penutupan

PORSENI B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Mengikuti rangkaian kegiatan penutupan PORSENI 17 Agustus di Kec. Oheo bersama bapak kepala desa dan ibu kepala desa Horoe.

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 120 Penanaman pohon

Melakukan program kerja ilmu tanah yaitu penanaman pohon cengkeh dan pete di kebun warga desa Horoe

C. Dokumentasi

(59)

A. Jadwal

2024 120

Sosialisasi smart time management di SDN 1

Melakukan program kerja manajemen yaitu sosialisasi smart time management di SDN 1 Oheo.

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 60 Penurunan umbul-umbul

Melakukan penurunan umbul-umbul peringatan 17 agustus di sepanjang jalan desa Horoe

C. Dokumentasi

(60)

A. Jadwal

2024 120 Pembuatan tapal pembatas

dusun B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan program desa yaitu pembuatan tapal pembatas dusun desa Horoe yang dilakukan bersama warga desa Horoe

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 30 Pengajian bersama warga

Melakukan Program kerja kelompok yaitu pengajian surah yasin bersama warga desa Horoe bertempat di masjid Al-Mu’min

C. Dokumentasi

(61)

A. Jadwal

2024 120 Jumat bersih

Melakukan program kelompok jumat bersih yaitu membersihkan area pinggir jalan desa Horoe

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 45 Pembuatan tempat sampah

Melakukan Program kerja kelompok yaitu pembuatan dan pengecatan tempat sampah desa Horoe

C. Dokumentasi

(62)

A. Jadwal

2024 30 Sabtu sehat

Melakukan program kerja kelompok sabtu sehat yaitu dengan kegiatan senam bersama warga desa Horoe

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 120 Membantu pembangunan

rumah warga B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Ikut serta dalam membantu pembangunan salah satu rumah warga di desa Horoe.

C. Dokumentasi

(63)

A. Jadwal

2024 30 Mengajar mengaji

Mengajar mengaji anak-anak desa Horoe yang dilakukan setelah salat magrib yang bertempat di posko KKN desa Horoe

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 120 Peningkatan kreativitas

siswa(i) SDN 1 Oheo B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan program kerja manajemen yaitu peningkatan kreativitas siswa(i) SDN 1 Oheo dengan mewarnai

C. Dokumentasi

(64)

A. Jadwal

2024 120 Mengajar di SDN 1 Oheo

Melakukan kegiatan mengajar siswa(i) kelas II SDN 1 Oheo.

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 180 Penyiapan lahan

Melakukan penyiapan lahan yaitu dengan membersihkan lahan dan membuat bedengan untuk penanaman cabai dan kacang Panjang di posko KKN

C. Dokumentasi

(65)

A. Jadwal

2024 15 Pemasangan baliho

Melakukan program kerja hukum yaitu pemasangan baliho tentang tata cara pendaftaran tanah ke BPN

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 120 Mengajar Siswa(i) SDN 1

Melakukan kegiatan mengajar siswa(i) kelas II SDN 1 Oheo.

C. Dokumentasi

(66)

A. Jadwal

2024 60 Ikut serta dalam sosialisasi

KEMENKES B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Ikut serta dalam sosialisasi mengenai penyakit menular seksual dan melakukan pengecekan tensi serta gula darah.

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 30 Penanaman kacang

Panjang dan cabe B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan program kerja kelompok yaitu penanaman kacang Panjang dan cabe C. Dokumentasi

(67)

A. Jadwal

2024 60 Pembuatan stand tempat

sampah B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan pembuatan stand yang berfungsi untuk menopang dan mengatur posisi tempat sampah

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 120 Lanjutan pembuatan tapal

dusun B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan lanjutan pembuatan pembatas dusun desa horoe C. Dokumentasi

(68)

A. Jadwal

2024 60 Kunjungan tim monev ke

posko KKN B. Deskripsi dan Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Melakukan kegiatan monitoring dan evaluasi tentang program kerja dan kegiatan yang sudah berjalan selama KKN oleh pak Gusti selaku tim monev

C. Dokumentasi

A. Jadwal

2024 30 Pengajian Bersama warga

Melakukan Program kerja kelompok yaitu pengajian surah yasin bersama warga desa Horoe bertempat di masjid Al-Mu’min

C. Dokumentasi