• Tidak ada hasil yang ditemukan

laporan pbk UNIVERSITAS TERBUKA

N/A
N/A
alicya regita

Academic year: 2025

Membagikan "laporan pbk UNIVERSITAS TERBUKA"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN

“PELATIHAN KETERAMPILAN UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT”

BRUMBUNG, KEPUNG, KEDIRI PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

TAHUN 2021.2

Disusun oleh :

NAMA : 1) ADRIO ARYA SANCAKA 2) ALICYA REGITA WARDANI

3) ARI NUR MADINA SEMESTER/KELAS : 1/A

NIM : 1) 858571941

2) 858571894 3) 858572842 UNIVERSITAS TERBUKA

POKJAR PENDIDIKAN KABUPATEN KEDIRI UPBJJ-MALANG 2021.2

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

“UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT”

Disusun oleh : NAMA : 1) ADRIO ARYA SANCAKA

2) ALICYA REGITA WARDANI 3) ARI NUR MADINA

NIM : 1) 858571941 2)858571894 3) 858572842 Semester : 1

Pokjar : KEDIRI UPBJJ-UT : MALANG

Laporan ini telah disetujui pada : 28 Oktober 2021 Hari : Kamis

Tanggal : 28 Oktober 2021

Sebagai syarat untuk memenuhi tugas mata kuliah “ PDGK 4306 Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan “ Program S1 PGSD, Pokjar Kabupaten Kediri.

Kediri, 28 Oktober 2021

Disetujui

Pembimbing Mahasiswa Mahasiswa

1)ADRIO ARYA SANCAKA 2) ALICYA REGITA WARDANI 3) ARI NUR MADINA

Drs. Sudiyana, M.MPd 1) 858571941

(3)

2)858571894 3) 858572842

NIP. 19610513 198701 1 001

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkaan puji syukur kehadirat Allah Yang Maha Kuasa, atas segala rahmat dan hidayah-Nya, penulis akhirnya dapat menyelesaikan laporan tentang Kegiatan

“TAMAN BACAAN MASYARAKAT” tanpa suatu kendala apapun. Laporan ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk memenuhi mata kuliah PDGK 4306 Pembelajaran

Berwawasan Kemasyarakatan Program S1 PGSD Universitas Terbuka UPBJJ-Malang.

Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak baik secara langsung maupun tidak langsung yang tutut serta membantu penulis sehingga laporan ini terselesaikan dengan baik, terutama kepada :

1. Bapak Drs. Sudiyana, M.MPd Selaku tutor pembimbing yang telah membimbing, mengarahkan dan memberi petunjuk kepada penulis sehingga laporan ini dapat terselesaikan dengan baik.

2. Ibu Hanik selaku kepala desa Brumbung

3. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan laporan ini.

Semoga dengan adanya Proposal ini dapat menumbuhkan minat baca. Proposal ini penulis sadari masih jauh dari sempurna, maka dari itu penulis mengharapkan atas kritik dan saran yang bersifat membangun.

Kediri, 28 Oktober 2021

(4)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………... I LEMBAR PENGESAHAN………. II KATA PENGANTAR……….. III DAFTAR ISI………. .. IV BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang………...1 B. Tujuan Penyelenggaraan………..…... 2 C. Hasil Kegiatan secara Umum………... 3 BAB II PELAKSANAAN PROGRAM

BAB III TEMUAN DAN HASIL

BAB IV KESIMPULAN, SARAN, DAN TINDAK LANJUT

(5)

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Rendahnya minat baca masyarakat Indonesia dikarenakan masyarakat indonesia memerlukan waktu luang untuk membaca, tapi kenyataanya masyarakat Indonesia wktu tersebut lebih banyak tersita untuk bekerja demi mempertahankan hidup. Dan juga mahalnya harga buku di Indonesia ini,sehingga dapat mengacu rendahnya minat baca masyarakat. Dan untuk mengembangkan minat baca masyarakat tersebut kami berusaha untuk mendirikan TBM guna untuk memotivasi masyarakat bahwa belajar membaca itu sangatlah penting dan juga kami mendirikan TBM membantu masyarakat sekitar yang dulu juga pernah putus sekolah bahkan tidak pernah bersekolah sehingga tidak mengenal huruf dan tidak bisa membaca sama sekali. Dan kami juga berusaha untuk memberikan solusi-solusi kepada masyarakaat dan memotivasi masyarakat agar minat baca tersebut tumbuh dalam diri masyarakat.

Program Taman Bacaan di Desa Brumbung Kecamatan Kepung Kabupaten Kediri merupakan sebagai sumber informasi sangat berperan penting dalam menciptakan masyarakat yang literasi karena berfungsi sebagai sumber informasi ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan menunjang pelaksanaan pembangunan nasional dan dimanfaatkan oleh masyarakat.

Progam Taman Bacaan Masyarakat di Desa Brumbung ini diikuti oleh masyarakat setempat yang usinya kidaran 20 tahun sampai dengan 40 tahunan.

Banyak masyarakat di Desa Brumbung ini yang masih rendah dalam hal membaca maka dari situlah pengelola setempat mendirikan progam Taman Bacaan agar senantiasa masyarakat bisa membaca dan mendapat wawasan yang sangat luas untuk menghadapi masa yang akan datang.

(6)

Warga masyarakat di Desa Brumbung yang mengikuti progam taman bacaan ini mayoritas bekerja sebagai petani, dan juga ada yang menjadi ibu rumah tangga.

Waktu pelaksanaan taman bacaan ini juga sangat fleksibel sehingga bisa di ikuti oleh semua warga masyarakat setempat, yakni setiap hari selasa dan kamis kisaran jam 15.00 – 17.00. Dalam waktu 2 jam tersebut warga masyarakat diajarkan pengenalan huruf abjad terlebih dahulu baru diajarkan membaca dengan 2 huruf 2 huruf contohnya, Ba Ba Ca Ca. Setelah bisa membaca dua

huruf baru diajarkan huruf paten

(ng,nya,nyi,nyu,nye,nyo,nga,ngi,ngu,nge,ngo). Dan setelah itu warga.masyarakat mulai diajarkan membaca 1 kata 2 kata setelahnya warga masyarakat ada sudah bisa membaca meskipun terbata-bata ada juga yang masih belum bisa.

Dengan berbagai faktor yang mempengaruhi minat baca masyarakat yang rendah kami sebagai peneliti tertarik untuk mendirikan atau mengembangkan Taman Bacaan Masyarakat di Desa Brumbung yang mana masyarakat disini masih banyak yang belum bisa membaca dan kami akan membantu mempercepat dalam peningkatan minat baca di masyarakat tersebut.

Tujuan secara umum :

a.Menumbuhkan minat kecintaan dan kegemaran membaca b.Memperkaya pengalam belajar bagi warga

c.Membantu membangun kecakapan membaca

d.Menambah wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Tujuan secara khusus :

a. Membangkitkan dan meningkatkan minat baca masyarakat sehingga tercipta masyarakat yang cerdas dan selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

b. Menjadi sebuah wadah kegiatan belajar masyarakat

c. Mendukung peningkatan kemampuan aksarawan baru dalam pembrantasan buta aksara sehingga tidak menjadi buta aksara kembali.

C. Hasil Kegiatan Secara Umum

Adapun hasil yang didapat dari kegiatan ini : 1. Bagi Mahasiswa

(7)

a. Terpenuhinya tugas praktik mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan Kode Mata Kuliah PDGK 4306.

b. Dapat menyalurkan ilmu yang dimiliki kepada masyarakat.

2. Bagi Desa

a. Meningkatkan minat baca masyarakat

b. Menambah wawasan pengetahuan tentang pentingnya membaca

BAB II PELAKSAAN PROGRAM A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

1. Tempat Pelaksanaan Kegiatan

Alamat rumah Desa Brumbung Kecamatan Kepung Kabupaten Kediri 2. Waktu Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan Taman Bacaan dilaksanakan pada tanggal 2 November 2021 s/d 13 November 2021.

Dengan alokasi waktu sebagai berikut :

No Hari/Tanggal Pukul Materi

1 Selasa, 2 November 2021

15.00-17.00 Perkenalan dan Pengenalan Huruf Abjad 2 Kamis, 4 November

2021

15.00-17.00 Membaca 2 suku kata 3 Selasa, 9 November

2021

15.00-17.00 Membaca 2 suku dan huruf paten 4 Kamis, 11 November

2021

15.00-17.00 Membaca kalimat bacaan 5 Sabtu, 13 November

2021 15.00-17.00 Mengevaluasi dari pertemuan pertama sampai terakhir

B. Materi Kegiatan

1. Perkenalan dan Pengenalan Huruf Abjad 2. Membaca 2 suku kata

3. Membaca 2 suku kata dan huruf paten 4. Membaca kalimat bacaan

5. Mengevaluasi dari pertemuan pertama sampai terakhir C.Strategi dan Deskripsi Jalannya Kegiatan

(8)

Program kegiatan ini ada 5 hal pokok kegiatan keterampilan taman bacaan maasyarakat meliputi :

1. Perkenalan dan Pengenalan Huruf Abjad Tanggal : 2 November 2021

Waktu. : 15.00-17.00

Strategi dan jalannya kegiatan : Pada awal pertemuan kami memperkenalkan diri terlebih dahulu setelah itu menjelelaskan maksud kami mengadakan progam taman bacaan ini. Guna untuk membantu masyarakat meningkatkan minat baca yang mungkin dulu tidak pernah bersekolah atau putus sekoah. Setelah itu kami mengenalkan huruf paling dasar yaitu huruf abjad terlebih dahulu.

2. Membaca 2 suku kata

Tanggal : 4 November 2021 Waktu. : 15.00-17.00

Strategi dan jalannya kegiatan : Pada pertemuan kedua kami mengevaluasi pertemuan pertama yaitu pengenalan huruf abjad. Setelah itu kami mengajarkan membaca dua suku kata misal ( Ba-Ba, Ca-Ca, Na-Na dll)

3. Membaca 2 suku kata dan huruf paten Tanggal : 9 November 2021 Waktu. : 15.00-17.00

Strategi dan jalannya kegiatan : Pada pertemuan ketiga kami mengevaluasi terlebih dahulu dari pertemuan kedua yaitu membaca dua suku kata dan menemukan dua anggota yang belum bisa menangkap apa yang kami ajarkan. Setelah itu kami mengajarkan kembali membaca dengan dua suku kata lagi guna anggota lebih dapat menangkap maksut pengajaran kami.

4. Membaca kalimat bacaan Tanggal : 11 November 2021 Waktu. : 15.00-17.00

Strategi dan jalannya kegiatan : Pada pertemuan keempat kali ini kami mengevaluasi dari pertemuan ketiga yaitu membaca dua suku kata dan kami menemukan tiga anggota yang kurang memahami pengajaran kami. Lalu setelahnya kami mengajarkan membaca kalimat dalam sebuah bacaan.

5. Mengevaluasi dari pertemuan pertama sampai terakhir Tanggal : 13 November 2021

Waktu. : 15.00-17.00

(9)

Strategi dan jalannya kegiatan : Pada pertemuan terakhir kami mengevaluasi dari pertemuan pertama sampai terakhir ternyata kami menemukan 3 anggota yang kurang memahami pengajaran kami dan 4 anggota lainnya sudah ada peningkatan dalam membaca.

BAB III TEMUAN DAN HASIL A. Temuan /hasil evaluasi proses

`

No Nama Waega Negara

Jenis Kelamin

(L/P)

Nilai Komentar Umum

Kendala yang dihadapi

1 2 3

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 MARTINI P 2 Sudah

mampu mengetahui

abjad

Kurang bisa menyambung

huruf

2 SUYITNO L 2 Sudah

mampu mengetahui

abjad

Kurang bisa membaca 3

suku kata

3 ARI

KAMSURI L 2 Sudah

mampu mengetahui

abjad

Kurang jelas dalam membaca dikarenakan

usia

4 NUR AZIZAH P 1 Sudah mulai

mengenal huruf abjad

Tidak mengenal huruf abjad

5 TASMINAH P 2 Sudah mampu

mengetahui abjad

kurang bisa membaca lebih dari 3 suku kata

(10)

6 MUSTOFA L 1 Sudah mulai mengenal huruf abjad

Kurang hafal huruf abjad

7 JARKONI L 2 Sudah

mampu mengetahui

abjad

kurang bisa membaca lebih dari 3

suku kata

Mengetahui

Kepada UPBJJ-UT Malang Tutor/Instruktur

………

NIP Drs. Sudiyana, M.MPd NIP. 19610513 198701 1 001

BAB 1V

KESIMPULAN, SARAN, DAN TINDAK LANJUT A. Kesimpulan

Adapun kesimpulan yang dapat kami ambil dari hasil kegiatan terhadap upaya meningkatkan minat baca masyarakat melalui Taman Bacaan Masyarakat Desa Brumbung Kecamatan Kepung dilihat dari upaya meningkatkan minat baca masyarakat melalui TBM Desa Brumbung serta faktor penyebab masyarakat kurang memanfaatkan TBM dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

(11)

1. Taman bacaan masyarakat Desa Brumbung sudah melakukan beberapa upaya guna meningkatkan minat baca masyarakat

diantaranya, (1) Mengembangkan program taman bacaan masyarakat seperti resensi buku, dan program pengentasan buta aksara, (2) Meningkatkan fasilitas seperti menambah ruangan dan karpet untuk para pengunjung TBM

(3) Meningkatkan pelayanan Taman Bacaan Masyarakat yaitu jam operasional yang sudah tetap, dimana taman baca dimulai pada pukul 15.00 – 17.00 WIB. 2. Berdirinya Taman Bacaan Masyarakat Desa Brumbung tidak semua masyarakat datang mengunjungi, meskipun TBM sudah menyediakan sarana dan prasarana serta buku-buku yang bervariasi tapi masih banyak juga masyarakat yang tidak

memanfaatkan TBM. Ada faktor mengapa masyarakat tidak mengunjungi TBM yaitu Karena tidak memiliki waktu.

B. Saran

Setelah kami melakukan praktek kegiatan terhadap Taman Bacaan Masyarakat Desa Brumbung Kecamatan Kepung dalam upaya meningkatkan minat baca masyarakat, maka diajukan beberapa saran sebagai berikut :

1. Dalam pelaksanaan taman baca masyarakat fasilitator diharapkan lebih aktif dalam kegiatan karena kegiatan TBM akan berjalan dan bermanfaat dengan cara pengelolaan yang baik.

2. Perlu adanya penambahan jumlah bahan bacaan yang bervariasi demi menarik pengunjung mendatangi Taman Bacaan Masyarakat.

C.Tindak Lanjut

Ditingkatkan lagi pelatihan keterampilan baca masyarakat di Desa Brumbung Kec Kepung Kab Kediri agar dapat menambah wawasan baca dan bisa dengan lancar membaca.

(12)

Lampiran :

1. Format Identitas Keseluruhan Peserta TBM

(13)

2. Dokumentasi Foto Kegiatan :

(14)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Upaya taman bacaan masyarakat Pangeran Diponegoro dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Dusun Sembego, Maguwoharjo,

Pengelolaan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) BIP Library Mall Dalam Menumbuhkan Minat Baca Masyarakat.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pengelolaan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) BIP Library Mall Dalam Menumbuhkan Minat Baca Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu..

Persiapan pelaksanaan motor keliling Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Mata Aksara dalam kaitannya menumbuhkan dan meningkatkan minat baca masyarakat di sekitar desa

Upaya Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Sumber Ilmu Dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Di Kelurahan Pabatu Kota Madya Tebing Tinggi.. Medan: Departemen

Taman Bacaan Masyarakat sebagai medium pengembangan budaya baca merupakan tempat mengakses berbagai bahan bacaan: seperti buku pelajaran, buku keterampilan praktis,

Adapun program fisik yaitu Pelatihan Tari Saman dan Pembuatan Kelompok Seni, Penggiatan Minat Baca dan Pengelolaan Taman Bacaan, Pendampingan dan Pengelolaan Organisasi Karang

Adapun hasil dari kegiatan ini adalah untuk mengembangkan taman bacaan masyarakat di masa yang akan datang, menambah pengetahuan, dan keterampilan para pengurus taman bacaan masyarakat