PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Perumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
TINJAUAN PUSTAKA
Evaluasi
Sedangkan menurut pengertian istilah “evaluasi adalah suatu kegiatan yang direncanakan untuk mengetahui keadaan suatu objek dengan bantuan instrumen dan hasilnya dibandingkan dengan tolok ukur untuk memperoleh kesimpulan” (Yunanda: 2009). Masih dalam Lababa (2008), Worthen dan Sanders mengartikan “evaluasi sebagai upaya untuk menemukan sesuatu yang berharga (the worth). Fokus pendekatan ini hanya pada tujuan program/proyek dan sejauh mana tujuan tersebut telah tercapai.
Mirip dengan pendekatan kepuasan konsumen dalam Pemasaran, pendekatan ini juga menilai apakah material yang digunakan cocok untuk pengguna atau perlu dan penting untuk program/proyek yang dimaksudkan.
Evaluasi Diri Dan Pengembangan Program Studi
Untuk memperoleh keberhasilan dan efisiensi suatu program atau proyek, berbagai pendekatan digunakan untuk mengevaluasi program atau proyek baik secara internal, yaitu pengembang atau pengelola, maupun secara eksternal, yaitu pengguna. Bentuk pendekatan evaluasi yang ada perlu dikembangkan lebih lanjut guna meningkatkan kepuasan pengguna sebagai tujuan utama program yang dilaksanakan. Pengumpulan data dan fakta sangat penting dalam proses penyusunan laporan evaluasi diri (SRE).
Melakukan self-assessment secara berkala dan berkesinambungan hendaknya menjadi suatu kebiasaan dalam pengelolaan perguruan tinggi agar dapat terbangun tradisi yang baik dalam pengelolaan dan pengembangan lembaga.
METODOLOGI PENELITIAN
- Definisi
- Tujuan Penelitian
- Metodologi
- Indikator Kinerja Dan Kualitas
- Tahapan Penyusunan Evaluasi Diri
Rumusan, Tujuan Program Studi D-3 Teknik Elektronika FT UNJ Relevan dengan Visi, Misi dan Tujuan. Pengelolaan mutu internal pada Program Studi D-3 Teknik Elektronika dilakukan dengan cara: (a) penyempurnaan kurikulum, (b) penyempurnaan proses pembelajaran. Program Studi D-3 Teknik Elektronika FT UNJ memiliki dosen dan tenaga pengajar yang berpengalaman di bidangnya.
Berikut profil guru pada Program Studi D-3 Teknik Elektronika FT UNJ bulan Desember 2019 (lihat Tabel 11).
HASIL PENELITIAN
Kondisi Eksternal
Program Studi D3 Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta lahir pada tahun 1998 didasari oleh tingginya permintaan pasar kerja terhadap tenaga ahli madya bidang elektronika untuk wilayah DKI Jakarta dan sekitarnya. Program studi D3 Teknik Elektronika berupaya memenuhi kebutuhan tersebut, guna menghasilkan lulusan ahli madya di bidang elektronika, otomasi industri dan keahlian ICT (Information and Communication Technology). Pada tahun 2004, program studi D3 Teknik Elektronika mendapat bantuan dari Program Hibah Kompetisi A2 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI), Departemen Pendidikan Nasional.
Program Studi D3 Teknik Elektronika juga selalu aktif dalam pengembangan teknologi robotik, otomasi industri, dan ajang kompetisi tingkat nasional.
Profil Unit Pengelola Program Studi
Dalam hal pengembangan fasilitas untuk menunjang kegiatan akademik dan proses belajar mengajar, Program Studi D3 Teknik Elektronika dilengkapi dengan beberapa laboratorium yang memiliki keahlian di bidang otomasi industri serta didukung dengan tersedianya fasilitas teknologi informasi dan akses internet bagi seluruh mahasiswa dan tenaga pengajar. . Secara akademik, kemampuan mahasiswa Program Studi D3 Teknik Elektronika berada pada kategori baik. Hal ini ditunjukkan dengan Indeks Prestasi Akademik (IPA). Rata-rata mahasiswa Program Studi D3 Teknik Elektronika selama tiga tahun berturut-turut dapat dilihat pada Tabel 2. Program Studi D3 Teknik Elektronika mengacu pada Statuta dan Renstra Universitas Negeri Jakarta yang dibakukan dengan mengacu pada peraturan perundang-undangan yang dikeluarkan. oleh pemerintah pada umumnya dan khusus kepada Direktorat Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti). 3) Profil Pendidikan Guru dan Profil Pendidikan Guru Penunjang.
Dosen program studi D3 Teknik Elektronika merupakan dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap (home base) berdasarkan Surat Keputusan Dekan Fakultas Teknik UNJ (lihat tabel 3.). Pelayanan Tri Dharma pada Program Studi Tri Diploma Teknik Elektronika dapat terlaksana dengan baik apabila didukung dengan pendanaan yang memadai sesuai standar minimal yang ditetapkan. Program Studi Diploma Tiga Teknik Elektronika tidak mengelola keuangannya sendiri, melainkan dikelola oleh fakultas sesuai dengan standar pelayanan Badan Layanan Umum.
Program Studi D3 Teknik Elektronika FT UNJ berlokasi di kawasan Fakultas Teknik Kompleks Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun, Jakarta Timur dan telah tersertifikasi sejak tahun 2002. FT UNJ Diploma Tiga Eng. Teknik Elektro dimulai pada bulan Juli 1985 dengan luas 1650 m2. Dalam rangka meningkatkan mutu kompetensi lulusan, Fakultas saat ini telah mempunyai Lembaga Sertifikasi Profesi Pihak Pertama (LSP-1), LSP-1 dibentuk di tingkat Fakultas Teknik dan setiap program studi mempunyai tempat verifikasi kompetensi ( TUK), program studi D3 Teknik Elektronika telah memiliki Pusat Uji Kompetensi instrumentasi dan kalibrasi.
Para Manajer Departemen dan Dosen Program Studi Diploma 3 Teknik Elektronika mengikuti seminar sistem penjaminan mutu akademik (SPMA) yang diadakan oleh Lembaga Penjaminan Mutu UNJ; Para Manajer Departemen dan Dosen Program Studi D3 Teknik Elektronika mengikuti workshop Audit Mutu Internal Akademik (AMAI) yang dilaksanakan oleh Divisi Audit Internal Mutu UNJ bekerja sama dengan Audit Mutu Internal Akademik UGM; Para Manajer Departemen dan Dosen Program Studi D3 Teknik Elektronika mengikuti workshop pengembangan kurikulum yang dikembangkan oleh Fakultas Teknik UNJ;
Para ketua jurusan dan asisten laboratorium di Program Studi Diploma 3 Teknik Elektronika mengikuti workshop pengelolaan laboratorium yang diselenggarakan oleh Fakultas Teknik UNJ.
Kriteria
- Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi
- Tata Pamong, Tata Kelola, dan Kerjasama
- Mahasiswa
- Sumber Daya Manusia
- Keuangan, Sarana, dan Prasarana
- Pendidikan
- Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Visi, misi, maksud dan tujuan Program Studi D-3 Teknik Elektronika FT UNJ disusun sesuai dengan visi Fakultas Teknik dan Universitas Negeri Jakarta. Berlakunya MEA (Masyarakat Ekonomi Asean) pada tanggal 15 Desember 2015 menjadikan program studi D-3 Teknik Elektronika mampu bersaing di tingkat dunia. Kepemimpinan program studi pada Program Studi D-3 Teknik Elektronika dikoordinasikan oleh Ketua Program Studi D-3 Teknik Elektronika.
Hal ini menjamin penyelenggaraan Program Studi D-3 Teknik Elektronika tetap berjalan dengan lancar, siapapun yang memimpinnya. Kegiatan non-akademik meliputi: (1) menunjuk pengawas akademik, (2) mengawasi pengelolaan kurikulum, (3) mengawasi kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa, (4) mengkoordinasikan kegiatan kompetisi mahasiswa, (5) berperan sebagai penyelenggara program. Program Studi D-3 Teknik Elektronika berupaya menyesuaikan kompetensi lulusannya dengan kebutuhan dan kebutuhan pemangku kepentingan yang berbeda-beda.
Sistem perekrutan guru baru dan tenaga kepelatihan pada mata kuliah D-3 Elektronika mengikuti sistem bottom up dengan tahapan sebagai berikut. Sarana dan prasarana yang dimiliki Program Studi D-3 Teknik Elektronika berupa gedung dengan cluster teknik elektro. Sarana dan prasarana yang dimiliki Program Studi D-3 Teknik Elektronika lengkap dan memadai untuk pembelajaran, penelitian dan PPM.
Kurikulum yang digunakan oleh Program Studi D-3 Teknik Elektronika FT UNJ saat ini adalah Kurikulum 2014 yang berbasis KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) dan berbasis kompetensi (KBK). Relevansi kurikulum Program Studi D-3 Teknik Elektronika dengan tuntutan dan kebutuhan para pemangku kepentingan dapat dijelaskan sebagai berikut. Pembagian mata kuliah di Program Studi D-3 Teknik Elektronika FT UNJ memperhatikan aspek saintifik, manajerial, sikap, dan pembentukan karakter.
Kurikulum Program D-3 Teknik Elektronika menyediakan kurikulum lokal yang konsisten dengan pertimbangan kebutuhan masyarakat dan kepentingan internal institusi.
Analisis dan Penetapan Program Pengembangan Unit Pengelola
Penelitian mahasiswa Program Studi D-3 Teknik Elektronika mampu bersaing dengan perguruan tinggi lainnya, dibuktikan dengan beberapa karya mahasiswa yang meraih predikat tertinggi dalam suatu kompetisi karya. Bentuk kerjasama yang terjalin antara Prodi Teknik Elektronika dengan institusi/instansi lain sebagian besar belum memiliki MoU. Kelebihan program studi ditinjau dari visi, misi, maksud dan tujuan Program Studi D-3 Teknik Elektronika (1) selaras dengan visi, misi, maksud dan tujuan Fakultas Teknik UNJ dan dapat terlaksana dengan baik. dipahami oleh sebagian besar civitas akademika; (2) dirumuskan secara jelas, fokus, realistis, dan berwawasan ke depan untuk memberikan arahan dan pedoman bagi setiap sivitas akademika dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya; (3) melibatkan seluruh komponen di tingkat program (guru, siswa, alumni dan pengguna lulusan); (4) telah disebarluaskan secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan melalui berbagai media cetak dan elektronik; (5) dengan strategi kinerja yang mencerminkan komitmen bersama untuk menjadi program studi yang unggul.
Kekuatan program studi D-3 Elektronika FT UNJ ditinjau dari kualitas mahasiswanya dengan minat calon mahasiswa untuk mendaftar di program studi D-3 Elektronika FT UNJ tahun 2017 adalah 483, dengan rigor yang tinggi (1:10) dan didukung oleh sistem rekrutmen calon siswa yang baik. Berdasarkan review pengguna, kualitas lulusan program studi D-3 Elektronika sudah baik dan sangat baik. Keunggulan program studi D-3 Elektronika FT UNJ dari sudut pandang sumber daya manusia adalah sistem rekrutmen dan seleksi personel (dosen dan tenaga pendidik) yang bertanggung jawab, transparan dan berbasis teknologi informasi.
Keunggulan program studi antara lain adalah kurikulum yang disusun: 1) berdasarkan visi, misi, maksud dan tujuan program studi; Keenam, pada komponen Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi Kelebihan Program Studi meliputi 1) Prosedur operasional standar penggunaan pembiayaan yang sudah baik di seluruh program studi; Terkait Sumber Daya Manusia, 28% dosen menurut program studi bergelar doktor dan sisanya memiliki dosen bergelar magister dan semuanya aktif dalam seminar/kegiatan ilmiah.
Setelah dilaksanakannya Tracer study, diharapkan khususnya staf pengajar Program Studi D3 Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta untuk mengevaluasi dan menyempurnakan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dunia industri, sehingga lulusan dapat memenuhi kebutuhan. kebutuhan/tuntutan masyarakat. Program Studi D3 Teknik Elektronika dapat membentuk jejaring sosial antar alumni yang masih perlu ditingkatkan, sehingga komunikasi antar alumni tetap terjalin dengan baik.
KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan
Program Studi D3 Teknik Elektronika mempunyai kekuatan visi, misi, maksud dan tujuan Program Studi D3 Teknik Elektronika yang telah dirumuskan, disosialisasikan dan dilaksanakan dengan baik, memiliki tata kelola yang jelas dan didukung oleh staf yang kompeten, memiliki audit internal di beberapa tingkatan. sistem dari tingkat universitas, fakultas dan departemen, UNJ telah mendapatkan sertifikat ISO dan IWA 2 sejak tahun 2011, memiliki resource sharing yang sangat baik antar program di Jurusan Teknik Elektro dan Fakultas Teknik UNJ, Akses jaringan sistem informasi yang memadai, memiliki database alumni dan struktur organisasi presidium alumni serta jumlah alumni yang banyak, mempunyai jaringan yang cukup kuat, mempunyai jurnal sendiri, mempunyai IPK rata-rata 3,0, dengan rata-rata waktu tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan pertama kurang dari 3 bulan, memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK), sudah memiliki Ikatan Alumni. Beberapa peluang pendidikan ini misalnya: peluang luas untuk berkolaborasi dengan industri terkait, otoritas lokal dan institusi lainnya, meningkatnya penggunaan teknologi otomasi di dunia industri, meningkatnya permintaan lulusan misalnya dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. otomasi industri dalam dunia industri, semakin banyaknya kawasan industri di Provinsi DKI Jakarta dan provinsi sekitarnya, serta karakteristik Jakarta sebagai pusat perdagangan dan industri, terbukanya lapangan kerja bagi lulusan D3 Teknik Elektronika untuk dapat berkarya di luar negeri, banyaknya kompetisi/kompetisi baik tingkat nasional maupun internasional, membuka peluang mendapatkan dana hibah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat baik dari internal UNJ (Lemlit) maupun dari perguruan tinggi. Ada kebijakan dari pihak manajemen Universitas menyatakan bahwa mereka tidak akan mengeluarkan biaya ekstra untuk mengajar, jika para pendidik tidak melakukan penelitian yang mendorong peningkatan jumlah penelitian pendidik pendidikan. Berdasarkan permasalahan mendasar dan analisis SWOT di atas, maka rencana pengembangan program studi akan fokus pada: pengembangan kurikulum dan penyediaan peralatan laboratorium berteknologi tinggi, pengembangan sumber daya manusia, peningkatan kerjasama dengan industri terkait, peningkatan keterlibatan staf dan mahasiswa dalam kegiatan akademik. , peningkatan kemampuan berbahasa Inggris, peningkatan disiplin diri, etos kerja serta sikap dan perilaku seluruh sivitas akademika, peningkatan koleksi perpustakaan dengan referensi terkini khususnya bidang otomasi industri, peningkatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi.
Saran
