• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN KERJA PRAKTEK MEDIA PEMBELAJARAN TENTANG SIKLUS HIDUP DAN UPAYA MENJAGA KESEIMBANGAN DAN PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM UNTUK KELAS IV SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "LAPORAN KERJA PRAKTEK MEDIA PEMBELAJARAN TENTANG SIKLUS HIDUP DAN UPAYA MENJAGA KESEIMBANGAN DAN PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM UNTUK KELAS IV SD"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN KERJA PRAKTEK

MEDIA PEMBELAJARAN TENTANG SIKLUS HIDUP DAN UPAYA MENJAGA KESEIMBANGAN DAN PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM

UNTUK KELAS IV SD

SDIT ALAM NURUL ISLAM GAMPING

JUDUL

Oleh :

Rahmadita Indah Rosita 1700018178

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN

2020

(2)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

(3)

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan berkah, rahmat dan karunianya, sehingga laporan kerja praktek ini dapat terselesaikan dengan baik.

Kerja praktek merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa jurusan Teknik Informatika Universitas Ahmad Dahlan.

Laporan ini disusun setelah pelaksanaan kerja praktek kurang lebih selama 2 bulan.

Terselesaikannya laporan kerja praktek ini tidakterlepas dari bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan banyak dukungan dan masukan kepada penulis. Penulis berterima kasih kepada:

1. Dosen pembimbing KP bapak Guntur Maulana Zamroni, B.Sc., M.Kom 2. Dosen pembimbing akademik bapak Taufiq Ismail, S.T., M.T

3. Guru pembimbing lapangan ustadzah Yohanna Tyasrini 4. Teman-teman Teknik Informatika Universitas Ahmad Dahlan

Penulis menyadari masih banyaknya kekurangan dari laporan ini, baik dari materi maupun penyajiannya, sehingga kritik dan saran yang membangun sangat dibutuhkan oleh penulis.

Terimakasih Yogyakarta, 4 Februari 2020

Rahmadita Indah Rosita

(4)

iv

DAFTAR ISI

JUDUL ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR GAMBAR ... vi

DAFTAR TABEL ... vii

BAB I ... 1

Pendahuluan ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 2

C. Batasan Masalah ... 2

D. Rumusan Masalah ... 2

E. Tujuan KP ... 3

F. Manfaat KP ... 3

BAB II... 5

Gambaran Instansi ... 5

A. Umum ... 5

B. Struktur Organisasi ... 7

C. Sumber Daya Manusia dan Sumber Daya Fisik Lainnya ... 7

D. Proses Bisnis Saat Ini ... 8

BAB III ... 9

Metodologi KP ... 9

A. Lokasi KP, Alamat, Kontak Pembimbing KP ... 9

B. Metode Pengambilan Data KP ... 9

C. Rancangan Jadwal Kegiatan KP ... 9

D. Rancangan Sistem ... 10

BAB IV ... 14

Hasil Pelaksanaan KP... 14

A. Deskripsi Sistem Yang dibangun ... 14

B. Pembahasan Sistem Yang Dibangun ... 14

BAB V ... 29

(5)

v

PENUTUP ... 29

A. Kesimpulan ... 29

B. Saran ... 29

LAMPIRAN ... 31

(6)

vi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Gambar Struktur Organisasi ... 6

Gambar 3.1 Rancangan Menu Media Pembelajaran ... 10

Gambar 3.2 Rancangan Tampilan Materi Media Pembelajaran ... 11

Gambar 3.3 Rancangan Tampilan Quiz ... 12

Gambar 3.4 Rancangan Tampilan Video ... 12

Gambar 4.1 Use Case Diagram ... 16

Gambar 4.2 Menu ... 16

Gambar 4.3 Tampilan Materi ... 17

Gambar 4.4 Tampilan Quiz ... 17

Gambar 4.5 Tampilan Video ... 19

(7)

vii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Rancangan Jadwal Kegiatan KP ... 9

Tabel 4.1 Tabel Hasil Pengujian Sistem ... 25

Tabel 4.2 Tabel Hasil Kuesioner ... 26

Tabel 4.3 Tabel Interpretasi SUS skor ... 27

Referensi

Dokumen terkait

model Pengelolaan Kawasan Wisata Eerbasis Masyankat sebagai Upaya Penguatan Ekonomi Lokal dan Pelestarian Sumber Daya Alam di Kabupaten Karanganyar yang disebut

Dari materi yang terdapat dalam ketiga sumber buku Ilmu Alamia Dasar (IAD) tersebut, Terutama tentang Pokok Pembahasan Sumberdaya Alam dan Lingkungan Hidup dapat

Siklus hidup beberapa hewan, memuat penjelasan tentang tahapan hidup beberapa hewan yang dalam siklus hidupnya tidak mengalami metamorfosis, hewan yang dalam siklus hi- dup

Praktik Diskusi kelompok dan/atau presentasi Diskusikan/ presentasikan materi pembelajaran tentang sumber daya alam Indonesia ,pemanfaatan sumber daya alam Indonesia

P-ISSN: 2614-3909 E-ISSN: 2614-3895 Open Access: https://doi.org/10.23887/jp2.v5i3.49243 Media Pembelajaran E-KOMED Topik Siklus Hidup Makhluk Hidup Kelas IV SD Ni Luh Putu Ari

Penerapan Computational Thinking pada Pembelajaran IPA Materi Siklus Hidup Hewan Kelas IV SD Kanisius Kadirojo pernah mengerjakan soal yang harus merencanakan tahapan CT dan ketika

3.2 Saran Untuk menjaga hutan dan sumber daya alam yang berharga ini, beberapa saran yang dapat diambil adalah:  Meningkatkan Penegakan Hukum: Pemerintah harus meningkatkan penegakan

Majelis Ulama Indonesia (MUI) memiliki peran penting dalam pemuliaan lingkungan hidup dan sumber daya alam. MUI tidak hanya berupaya melestarikan, tetapi juga memandang bumi sebagai ciptaan Allah yang memiliki dimensi fisik dan non-fisik, dengan segala makhluk berdzikir kepada-Nya. Manusia dipandang sebagai khalifatul khalifatullah yang bertanggung jawab menjaga alam, tugas ini tidak hanya untuk umat Islam, melainkan untuk seluruh umat manusia. Penelitian dan ilmu pengetahuan dianggap sebagai cara untuk mendekatkan diri kepada Allah melalui pemahaman terhadap ciptaan-Nya. Selain itu, MUI juga memberikan panduan keagamaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, termasuk dalam pengelolaan