• Tidak ada hasil yang ditemukan

(1)LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) SMP ISLAM TERPADU DAARUL ‘ILMI BANDAR LAMPUNG Untuk memenuhi persyaratan mendapatkan nilai Praktik Kerja Lapangan Disusun Oleh: 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "(1)LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) SMP ISLAM TERPADU DAARUL ‘ILMI BANDAR LAMPUNG Untuk memenuhi persyaratan mendapatkan nilai Praktik Kerja Lapangan Disusun Oleh: 1"

Copied!
69
0
0

Teks penuh

PENDAHULUAN

Latar Belakang PKL

Maksud dan Tujuan PKL

Kegunaan PKL

Tempat PKL

Jadwal Waktu PKL

PROFIL PERUSAHAAN

  • Sejarah Perusahaan
  • Visi dan Misi
  • Logo Sekolah
  • Struktur Organisasi
  • Tugas dan Tanggung Jawab
  • Kegiatan Umum Sekolah

SMP Islam Terpadu Daarul 'Ilmi secara geografis terletak di bagian barat Kota Bandarlampung, di perbatasan antara Kota Bandarlampung dengan Kabupaten Pesawaran. Kepala sekolah merupakan bagian penting dalam struktur komite sekolah di suatu sekolah, mulai dari tingkat sekolah dasar hingga tingkat pendidikan menengah. Dari jenjang pendidikan dasar hingga menengah kita pasti mengenal istilah pemimpin sekolah, yaitu seorang guru yang diberi tugas dan juga amanah sebagai pemimpin yang melaksanakan segala macam kegiatan sekolah, baik kegiatan operasional maupun kegiatan non operasional yang berkaitan dengan sekolah. sekolah dan strukturnya.

Mengetahui permasalahan siswa (mengenai pelajaran, status sosial/ekonomi, dan lain-lain). Memberikan saran dan pertimbangan kepada mahasiswa untuk memperoleh gambaran mengenai pendidikan berkelanjutan dan peluang kerja yang sesuai. Pada hari Jumat, seluruh siswa laki-laki, guru, dan pegawai wajib menunaikan shalat Jumat di masjid.

Gambar 2.1 Logo SMP Islam Terpadu Daarul ‘Ilmi  (Daarulilmi, 2017)
Gambar 2.1 Logo SMP Islam Terpadu Daarul ‘Ilmi (Daarulilmi, 2017)

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Pelaksanaan PKL: ARIYUDA, NPM 14312304

  • Bidang Kerja
  • Pelaksanaan Kerja
  • Kendala Yang Dihadapi
  • Cara Mengatasi Kendala

Berikut tampilan utama website SIT Daarul 'Ilmi yang dibuat menggunakan WordPress dan dapat diakses melalui http://sitdaarulilmi.sch.id/. Website utama dengan tampilan seperti pada poin diatas dibuat dengan menggunakan WordPress dan dibuatlah website SMPIT Daarul 'Ilmi. Pada bagian header terdapat logo, nama sekolah, alamat, link media sosial dan plugin hikmah yang sedang berjalan.

Saat melakukan penyelesaian masalah pada seluruh komputer di lab, terdapat beberapa komputer yang menyala namun tidak dapat menampilkan layar monitor. Pihak sekolah ingin membuat website sekolah yang original tanpa template yang sudah ada, namun penulis belum bisa membuatnya dan menyarankan untuk membuat website dengan menggunakan CMS. Untuk mengatasi permasalahan dimana komputer menyala namun tidak ada tampilan pada layar monitor, maka solusinya adalah dengan melakukan diagnosa pada PC (Personal Computer) Apabila dari hasil diagnosa tersebut ditemukan masalah yaitu RAM kotor/bebas , langkah pertama yang harus dilakukan adalah melepas RAM lalu membersihkannya menggunakan penghapus pensil lalu memasangnya kembali di PC atau komputer pribadi, namun ada juga beberapa perangkat yang tidak bisa digunakan dan perlu diganti.

Menurut (Sofjan, 2008) pemeliharaan adalah suatu kegiatan memelihara atau memelihara fasilitas/peralatan perusahaan serta melakukan perbaikan atau penyesuaian dan penggantian seperlunya agar diperoleh hasil yang memuaskan sesuai dengan yang direncanakan. Untuk mengatasi kendala yang kedua, dimana pihak sekolah ingin membuat website namun penulis belum menguasai pembuatan website dari awal, maka solusi yang diberikan adalah dengan membuat website dengan menggunakan CMS (Content Management System) dan CMS yang digunakan adalah My CMS Sekolah yang memang CMS ini ditujukan untuk membuat website sekolah dan dapat diunduh secara gratis dengan fitur standar di situs schoolku.web.id. Namun terdapat beberapa kekurangan yang penulis tidak dapat memenuhi keinginan pihak sekolah yaitu ingin membuat PPDB (Pendaftaran Siswa Baru) Online di websitenya namun penulis tidak dapat melakukannya dan pihak sekolah dapat memahaminya.

Gambar 3.1 Halaman Depan Website SIT Daarul ‘Ilmi
Gambar 3.1 Halaman Depan Website SIT Daarul ‘Ilmi

Pelaksanaan PKL: CHOLID FADILAH HASRI, NPM 14312256 . 20

  • Pelaksanaan Kerja
  • Kendala Yang Dihadapi
  • Cara Mengatasi Kendala

Saat melakukan pemecahan masalah pada seluruh komputer di lab, ada beberapa perangkat keras yang tidak dapat dideteksi. Pada saat penulis membuat desain, penulis kekurangan ide dan waktu yang diberikan untuk membuat desain tersebut. Untuk mengatasi masalah dimana ada beberapa hardware yang tidak dapat terdeteksi adalah dengan melakukan update driver perangkat dengan cara masuk ke dalam device manager dengan menekan tombol Windows + R maka akan muncul jendela Run.

Jika salah satu port bertuliskan Perangkat Tidak Dikenal, perbarui USB dengan mengklik kanan dan memilih Properti. Untuk mengatasi kendala yang kedua dimana pihak sekolah ingin membuat suatu desain dan penulis kekurangan ide dan waktu, maka solusinya adalah penulis mencoba mencari ide pada website yang menawarkan berbagai jenis desain kemudian memikirkan kembali desain yang akan dibuat, namun tidak melenceng terlalu jauh dari desain yang diinginkan sekolah dan untuk menghemat waktu, penulis mencoba sekaligus mengerjakan desain yang diinginkan.

Gambar 3.5 Cover buku prakarya
Gambar 3.5 Cover buku prakarya

Pelaksanaan PKL: WIRAGA SINGA MANGLA, NPM 14312206 . 28

  • Pelaksanaan Kerja
  • Kendala Yang Dihadapi
  • Cara Mengatasi Kendala

28. komponen komputer yang sudah tidak digunakan lagi, baik masih dapat digunakan atau tidak, untuk komputer yang masih dapat digunakan. Penulis membuat aplikasi data siswa dan guru dengan menggunakan VBA Macro Excel, berisi data: daftar hadir guru, biodata guru, biodata siswa dan raport siswa. Penulis mengimpor data siswa dan guru dengan cara mengisi data tersebut dengan file yang ada.

Pihak administrasi meminta penulis untuk memasukkan informasi pribadi siswa dan nilai rapor siswa dari kelas 1 sampai 7. Penulis kesulitan dalam memasukkan nilai raport siswa karena ada nilai korektif dan nilai raport harus dirata-rata. Hal ini dikarenakan komputer dengan status printer default tidak terhubung dan terdapat dua printer dengan nama, tipe dan tipe yang sama sehingga membingungkan pengguna saat mencetak dokumen.

Untuk mengatasi kendala tersebut penulis berkoordinasi dengan pihak administrasi karena keterbatasan waktu dan penulis masih melakukan revisi pada aplikasi yang dibuat karena tidak sesuai dengan keinginan pihak administrasi. Untuk mengatasi kendala kedua dimana terdapat nilai remedial, penulis memasukkan data nilai koreksi dengan cara bertanya kepada guru mata pelajaran dan melakukan pengecekan ulang. Banyak sekali manfaat yang bisa diperoleh dalam suatu jaringan komputer, komputer-komputer dalam suatu jaringan dapat berbagi file dan perangkat untuk digunakan bersama dengan komputer-komputer lain dalam jaringan tersebut.

Komputer tidak dapat mencetak file karena printer dengan status printer default tidak terhubung ke komputer dan terdapat 2 printer dengan nama, tipe dan tipe yang sama di komputer. Jika printer dengan status default bukan printer aktif, lihatlah gambar printer terlihat lebih terang (hitam) dibandingkan yang lain. Saat berbagi printer, sebaiknya berikan nama berbeda untuk printer yang ingin Anda bagikan.

Ketika penulis ditempatkan pada bagian administrasi pelaksanaan PKL, penulis dapat memperdalam pemahaman tentang VBA Macro Excel, mendapatkan pengalaman kerja dan berkomunikasi dengan baik. Sesuai dengan permasalahan yang ada di SMA Islam Terpadu Daarul 'Ilmi Bandar Lampung, penulis menyarankan solusi pada setiap bidang yang dapat menangani permasalahan yang ada di SMA Islam Terpadu Daarul 'Ilmi Bandar Lampung yaitu dengan penambahan komputer pada laboratorium. Pengenalan cPanel dalam Html (http://anes73.blogspot.com/2012/03/pengenalan-cpanel-yg-terdapat-dalam.html [diakses 10 Januari 2019].

Gambar 3.12 Penyimpanan data guru
Gambar 3.12 Penyimpanan data guru

PENUTUP

Saran

Gambar

Gambar 1.1 Peta SMP Islam Terpadu Daarul ‘Ilmi (Maps, 2018)
Gambar 2.2 Struktur Organisasi SMP Islam Terpadu Daarul ‘Ilmi  (Daarulilmi, 2017)
Gambar 2.1 Logo SMP Islam Terpadu Daarul ‘Ilmi  (Daarulilmi, 2017)
Gambar 3.1 Halaman Depan Website SIT Daarul ‘Ilmi
+7

Referensi

Dokumen terkait

شنیب زا ثحب ،فاصوا نيا اب خيرات يم ناخروم زا کي ره يسيون هب دناوت ره .ددرگ جتنم عبانم ياوتحم و يخيرات هرود کي زا رتهب تخانش و کرد يخروم نیعم هلمج زا خيرات رد دوخ صاخ شنیب ياراد