• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lembar Bukti Observasi untuk Perencanaan Penelitian

N/A
N/A
Nur Aliyah

Academic year: 2025

Membagikan "Lembar Bukti Observasi untuk Perencanaan Penelitian"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR BUKTI OBSERVASI

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Lengkap : Hanifa Nur Fatwa, S, Pd.

Jabatan : Kepala Sekolah

Nama Lembaga/Instansi : TK Mutiara Insani

Alamat Instansi : Jl. Ipik Gandamana No. 001, Kel. Munjul Jaya, Kec. Purwakarta Membenarkan bahwa mahasiswa di bawah ini:

Nama : Nur Aliyah

NIM : 0106.2101.011

Prodi : Pendidikan Anak Usia Dini

Telah melakukan observasi (pengamatan) awal dalam rangka perencanaan penelitian yang dilakukan pada:

Hari, tanggal : Senin, 06 Januari 2025

Pihak yang ditemui : 1. Kepala Sekolah TK Mutiara Insani 2. Guru TK Mutiara Insani

Aspek yang diamati : 1. Perkembangan Bahasa peserta didik

2. Perkembangan Sosial Emosional peserta didik Dengan hasil sebagaimana berikut :

a. Masalah yang ditemukan

1. Peserta didik masih kesulitan dalam memahami instruksi verbal

2. Keterbatasan dalam menggunakan kata kata untuk mengungkapkan perasaan b. Bukti adanya masalah (lengkapi dengan data, poto, dokumen, catatan kejadian,

kutipan berita di media massa atau lainnya) 1. (Catatan Kejadian): 06 Januari 2025

Kejadian : Anak kesulitan dalam mengungkapkan perasaan

Deskripsi : Anak merengek dan berteriak tanpa alasan yang jelas dan tidak dapat mengungkapkan apa yang dia inginkan

c. Penyebab adanya masalah tersebut 1. Kurangnya stimulasi Bahasa di rumah 2. Keterbatasan interaksi sosial

d. Dampak masalah tersebut

1. Terjadinya kesulitan dalam berinteraksi dengan orang lain

2. Terjadinya keterlambatan dalam mengembangkan kemampuan sosial 3. Kesulitan mengungkapkan kebutuhan dan keinginan

4. Keterbatasan dalam bermain dan berbagi dengan teman

(2)

Purwakarta, 06 Januari 2025 Pihak yang berwenang, Kepala TK Mutiara Insani,

Hanifa Nur Fatwa, S.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar observasi sikap keingintahuan, lembar observasi pemecahan masalah, angket keingintahuan peserta didik,

Deskripsi Bahasa yang digunakan dalam penjelasan, latihan dan instruksi sesuai dengan perkembangan sosial emosional dan usia peserta didik

Deskripsi Bahasa yang digunakan menggambarkan contoh konkrit yang dapat dibayangkan peserta didik Butir 25 Kesesuaian dengan tingkat perkembangan sosial-emosional peserta

1 Materi: pengertian, ciri, dan struktur teks Laporan Hasil Observasi 2 Lembar Kerja Peserta Didik (Kelompok).. 3 Lembar Kerja Peserta Didik (Individu) 4

Lembar Pengamatan Format 1 Mata Kuliah Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Deskripsi Pada kegiatan kali ini, Anda diminta untuk mengamati proses pembelajaran yang

Lembar Pengamatan Format 1 Mata Kuliah Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Deskripsi Pada kegiatan kali ini, Anda diminta untuk mengamati proses pembelajaran yang

LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN Nama Mahasiswa/ NIM : ROSITA AF’IDAH SHOLIKHAH Mata pelajaran/Tema : Kelas : V LIMA Hari / Tanggal : 2015 Pokok bahasan/ sub

Lampiran 10 LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN SKIN PREPARATION Prosedur Obeservasi Ya Tidak Beritahu pasien tentang tindakan yang akan dilakukan Tuangkan antiseptik chlorheksidine 4%