Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
NAMA :
KELAS :
HARI, TANGGAL :
3.3.1. Pengertian pembangunan berkelanjutan
3.3.2.Pemanfaatan Sumber Daya Alam kehutanan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan 3.3.3. Pemanfaatan Sumber daya Alam Pertambangan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
Melalui pembelajaran model Problem Based Learning (PBL) dan pendekatan Scientific - peserta didik dapat - Pengertian pembangunan berkelanjutan
- Pemanfaatan Sumber Daya Alam kehutanan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan - Pemanfaatan Sumber daya Alam Pertambangan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
Dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, diiplin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya diri, dan pantang menyerah, memiliki sikap responsif dan proaktif, serta mampu berkomunikasi dan bekerja sama dengan baik.
1. Tulislah nama dan kelas pada tempat yang telah disediakan.
2. Baca dan kerjakan Lembar Kerja berikut dengan cermat.
3. Lakukan langkah-langkah kerja sesuai perintah yang terdapat pada LKPD
4. Jika mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan, dapat bertanya kepada Bapak/Ibu guru
MATERI AJAR
Coba peserta didik perhatikan gambar tentang pengelolaan hutan diatas.
Berdasarkan gambar diatas, informasi data apa yang bisa peserta didik ketahui.
Cari informasi tentang gambar tersebut, bagaimana kondisi diatas bisa terjadi.
Faktor-Faktor apa saja yang bisa menyebabkan kondisi seperti gambar diatas
Kegiatan 1
Problem Statement Stimulus
Carilah data dan informasi tentang pemanfaatan sumber daya hutan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
Berdasarkan dari hasil data diatas, maka analisislah pengelolaan sumber daya hutan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
Cek kembali kesesuaian dalam pengelolaan sumber daya kehutanan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
Data Collection
Data Processing
Verification
Dalam menyimpulkan hal ini kamu dapat menyimpulkan ulang konsep yang sudah dipelajari
Generalization
Kegiatan 2
Stimulus
Coba peserta didik perhatikan gambar tentang pengelolaan pertambangan diatas. Berdasarkan gambar diatas, informasi data apa yang bisa peserta didik ketahui.
Cari informasi tentang gambar tersebut, bagaimana kondisi diatas bisa terjadi.
Faktor-Faktor apa saja yang bisa menyebabkan kondisi seperti gambar diatas Problem Statement
Carilah data dan informasi tentang pemanfaatan sumber daya pertambangan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
Berdasarkan dari hasil data diatas, maka analisislah pengelolaan sumber daya pertambangan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
Cek kembali kesesuaian dalam pengelolaan sumber daya pertambangan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
Data Collection
Data Processing
Verification
Dalam menyimpulkan hal ini kamu dapat menyimpulkan ulang konsep yang sudah dipelajari
Generalization
