• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERMOKIMIA

N/A
N/A
sma pab1

Academic year: 2023

Membagikan "LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERMOKIMIA "

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

REAKSI EKSOTERM DAN REAKSI ENDOTERM

KOMPETENSI DASAR

KD 3.4 Menjelaskan konsep perubahan entalpi reaksi pada tekanan tetap dalam persamaan termokimia KD 4.4 Menyimpulkan hasil analisis data percobaan termokimia pada tekanan tetap

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.4.1 Menjelaskan perbedaan sistem dan lingkungan 3.4.2 Menganalisis perbedaan reaksi eksoterm dan endoterm 4.4.1 Melakukan percobaan sederhana reaksi termokimia

4.4.2 Menyimpulkan reaksi termokimia melalui hasil data percobaan

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah melakukan diskusi, peserta didik mampu menjelaskan sistem dan lingkungan dengan benar 2. Setelah melakukan literasi, peserta didik mampu menganalisis jenis-jenis sistem dengan tepat

3. Setelah melakukan diskusi, peserta didik mampu membedakan reaksi eksoterm dan endoterm dengan tepat

(3)

Ketika udara dingin, saat terbaik adalah dengan minum teh hangat. Pernahkah kamu memperhatikan, mengapa gelas ikut menjadi panas saat dituangkan air panas ke dalam gelas?

https://www.unileverfoodsolutions.co.id/id/inspirasi-chef/teh-dan-bisnis-kuliner/secangkir- teh-nikmat-membawa-kis

Ternyata terjadi perpindahan panas dari sistem ke lingkungan. Dimana dalam hal ini teh, gula, dan air panas merupakan sistem dan gelas sebagai lingkungan. Karena terjadi perpindahan kalor dari sistem ke lingkungan yang membuat suhu lingkungan menjadi naik, maka peristiwa tersebut dinamakan reaksi endoterm.

APERSEPSI

(4)

Perhatikan gambar berikut !

https://ners.unair.ac.id/site/lihat/read/1063/segudang-manfaat-es-batu-untuk-wajah https://travel.detik.com/travel-news/d-2928039/bikin-api-unggun-di-gunung-perhatikan-5- hal-ini

STIMULUS

Orientasi siswa pada masalah

Mengorientasi masalah

Berdasarkan kedua gambar di atas tuliskan rumusan masalah berupa pertanyaan yang berupa pertanyaan yang berkaitan dengan reaksi eksoterm dan endoterm.

Berilah jawaban sementara dari rumusan masalah yang kamu susun dengan membaca literatur.

Mengorganisasikan siswa dalam belajar

(5)

3. Isilah tabel perbedaan dari reaksi eksoterm dan endoterm dibawah ini!

Reaksi Eksoterm Reaksi Endoterm Membutuhkan panas atau

mengeluarkan panas Aliran perpindahan panas dilihat dari sistem dan lingkungan

Suhu sistem naik atau suhu sistem turun

Terasa panas atau terasa dingin

∆H bernilai + atau -

Penyelidikan secara berkelompok

Data hasil studi literatur dan pengamatan jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Pernahkah kamu bermain petasan? Jika pernah, ketika petasan menyala tubuh kita akan terasa panasjika kita berada didekatnya.

a. Pada peristiwa tersebut manakah yang berperan sebagai sistem dan lingkungan?

b. Termasuk dalam reaksi eksoterm atau endoterm peristiwa tersebut

c. Dari jawaban point b jelaskan mengapa peristiwa tersebut dikategorikan sebagai reaksi itu?

2. Jika kamu menggoreng telur di wajan, maka telur akan matang.

a. Pada peristiwa tersebut mana yang berperan sebagai sistem dan lingkungan?

b. Termasuk dalam reaksi eksoterm atau reaksi endoterm peristiwa tersebut?

c. Dari jawaban point b jelaskan mengapa peristiwa tersebut dikategorikan sebagai reaksi itu?

Penyelidikan secara

berkelompok

(6)

Contoh peristiwa

4. .Jelaskan pengertian sistem dan lingkungan! !

5. Perhatikan gambar dan jawablah pertanyaan berikut!

https://www.kompas.com/skola/read/2020/10/06/231558969/definisi-sistem-dan-lingkungan- dalam-termokimia-serta-jenisnya?page=all

a. Apa definisi sistem terbuka? Bagaimana dengan materi dan energinya?

b. Apa definisis sistem tertutup? Bagaimana dengan materi dan energinya?

c. Apa definisis sistem terisolasi? Bagaimana dengan materi dan energinya?

Setelah menjawab pertanyaan periksalah jawabanmu. Bandingkan jawabanmu dengan teori yang ada. Kemudian prcsentasikanlah jawaban tersebut secara berkelompok !!!

Jika saat presentasi terdapat kelompok lain yang menanggapi, tulislah tanggapannya di bawah ini. Kemudian buatlah kesimpulan dari hasil diskusi !!

Penyajian Hasil Diskusi

Menganalisis dan Evaluasi Pemecahan Masalah

(7)

Selamat Mengerjakan !!

Referensi

Dokumen terkait

Persamaan termokimia yang dimaksud merupakan reaksi pembentukan karbondioksida karena diketahui entalpi pembentukannya.... Reaksi pembakaran karbon menghasilkan karbondioksida

Melalui proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran demonstrasi maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan konsep perubahan entalpi reaksi pada tekanan

Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan pengertian reaksi inti (rekasi fisi dan reaksi fusi) dengan benar.. Melalui kegiatan simulasi peserta didik

• Terdapat sampiran pada dua baris pertama dan isi pada dua baris berikutnya Memenuhi 3 kriteria dari 4 kriteria yang ditetapkan Memenuhi 2 kriteria dari 4

Butir Instrum en 1 Mengevaluasi perbedaan teks editorial dari struktur teks editorial Mampu mengevaluasi perbedaan dua teks editorial 1 2 Mengevaluasi persamaan teks editorial dari

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kompetensi Dasar KD Indikator Pembelajaran IP 3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah

Jika energi internal dalam sistem berkurang sebesar 125 J pada saat yang sama menyerap 54 J kalor, apakah sistem tersebut melakukan atau menerima kerja.. Berapa banyak jumlah kerjanya

Suatu reaksi kimia dalam larutan, atom, ion, atau molekul yang terlihat dalam reaksi merupakan sistem, sedangkan pelarut atau zat yang lain yang tidak terlibat pada persamaan reaksi