LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Diskusi Kelompok
Kelompok :
Kelas :
Program Studi :
Nama Anggota Kelompok : 1. ………....
2.
………..3.
………..4.
………..5. ………..
No. Topik Rumusan Masalah Pengumpulan
Data
Solusi Pemecahan Masalah 1 Penyiapan Media
Tanam
Bagaimana pengaruh media tanam dengan komposisi perbandingan 2 bagian Tanah, 1 Bagian Pupuk Kandang dan 1 bagian sekam.
- Tanah dengan komposisi 2 bagian dicampur dengan 1 bagian pupuk kandang serta 1 bagian sekam utuh memiliki tingkat kepadatan yang cukup baik dibandingkan dengan tanah tanpa campuran 2 bahan tersebut.
- Tingkat resapan air baik walapun terdapat genanggan awalnya akan tetapi air dapat langsung meresap ke bagian dalam
- Media tanam yang baik harus memiliki syarat-syarat sebagai berikut :
1) Mampu menyediakan ruang tumbuh bagi akar tanaman, sekaligus juga sanggup menopang tanaman.
2) Memiliki porositas yang baik, artinya bisa menyimpan air sekaligus juga mempunyai
drainase (kemampuan
mengalirkan air) dan aerasi (kemampuan mengalirkan oksigen) yang baik.
No. Topik Rumusan Masalah Pengumpulan Data
Solusi Pemecahan Masalah 1 Penyiapan Media
Tanam
Bagaimana pengaruh media tanam dengan komposisi
perbandingan 1 bagian Tanah, 1 Bagian Pupuk Kandang dan 1 bagian sekam.
- Tanah dengan komposisi 1 bagian dicampur dengan 1 bagian pupuk kandang serta 1 bagian sekam utuh memiliki tingkat kepadatan yang baik dibandingkan dengan tanah tanpa campuran 2 bahan tersebut.
- Tingkat resapan air sangat baik karena air langsung meresap ke bagian dalam, dimana fungsi dari sekam dapat membuat pori-pori tanah tambah terbuka.
- Media tanam harus bisa mempertahankan kelembaban tanah namun harus bisa membuang kelebihan air. Media tanam yang porous mempunyai rongga kosong antar materialnya. Media tersebut tersebut bisa ditembus air, sehingga air tidak tergenang dalam pot atau polybag. Namun disisi lain ronga- rongga tersebut harus bisa menyerap air (higroskopis) untuk disimpan
sebagai cadangan dan
mempertahankan kelembaban.
6.
ASSESMEN / PENILAIAN PESERTA DIDIK1. Penilaian Proses (brainstorming/diskusi dan pengumpulan informasi/data)
Berilah tanda (V) pada kolom skor yang sesuai.
No. Item Penilaian Skor Penilaian
1 2 3
1 Keterampilan membuka forum diskusi 2 Keterampilan mengembangkan materi
diskusi
3 Keterampilan mengembangan variasi interaksi
4 Keterampilan memanfaatkan waktu 5 Volume dan intonasi suara
6 Penggunaan Bahasa yang baik dan benar 7 Kemampuan menggunakan komunikasi non-
verbal (gestur)
8 Kesantunan berpakaian dan atau berpenampilan
9 Keterampilan menutup forum diskusi
Perhitungan nilai : Nilai = Skor yang diperoleh
X 100 Skor maksimal
No. Item Penilaian Skor Penilaian
1 2 3
1 Keterampilan membuka forum
diskusi Kurang Sedang Bagus
2 Keterampilan mengembangkan
materi diskusi Kurang Sedang Bagus
3 Keterampilan mengembangan variasi
interaksi Kurang Sedang Bagus
4 Keterampilan memanfaatkan
waktu Kurang Sedang Baik
5 Volume dan intonasi suara Kecil Sedang Baik
6 Penggunaan Bahasa yang baik dan
benar Kurang Sedang Baik
7 Kemampuan menggunakan
komunikasi non verbal (gestur) Tidak nampak Nampak tapi kurang
Nampak baik
8 Kesantunan berpakaian dan atau
berpenampilan Kurang Sedang Bagus
9 Keterampilan menutup
forum diskusi Kurang Sedang Bagus
2. Penilaian Penampilan Presentasi
No. Nama Siswa
Unsur Penilaian
Substansi Wawasan Komunikasi Penampilan / performance 1 Elen Nelisa Kaat
2 Adriani Mikaela Bouk
3 Muhammad Maulana Hidayatulah 4 Ardi Purwanto
5 Muhammad Wahyu 6 Federikus Pea 7 Muhammad Iqbal
8 Muhammad firdaus alimuding 9 Muhammad Safaruddin 10 Hairul
Perhitungan nilai : Nilai = Skor yang diperoleh
X 100 Skor maksimal
Rubrik Penilaian
Aspek yang dinilai Skor Penilaian
1 2 3
1 Substansi Kurang sedang Mendalam
2 Wawasan Kurang sedang Luas
3 Komunikasi Terbata-bata sedang Lancar &baik
4 Penampilan/peroformance Kurang sedang Baik
Pelaksanaan Projek Pembuatan Produk dari Limbah
Kelas : Nama Kelompok : Nama Anggota :
Tujuan Pembelajaran :
- Mampu mengidentifikasi proses penyiapan media tanam - Mampu melakukan proses pengolahan penyiapan media tanam Langkah Kerja :
1. Alat dan Bahan : - Alat
Ember, Sarung tangan, sekop, cangkul - Bahan
Tanah, pupuk kandang dan sekam 2. Cara Pembuatan :
Dengan 2 perlakuan 2:1:1 dan 1:1:1
- Ketiga bagian dicampur dengan perbandingan 2 bagian tanah, 1 bagian pupuk kandang dan 1 baian sekam
- Campuran tersebut dimasukan kedalam polibag, dimana polibag sebelumnya dibali dahulu agar posisi bawah lapisan polibag menjadi didalam.
- Setelah tanah masuk kedalam polibag sedikit demi sedikit isian dalam polibag di padatkan dengan cara di tekan atau di banting perlahan, dan sampai terisi 1/8 polibag - Setelah terisi penuh polibag disimpan ditempat yang sudah ditetapkan
Asesmen Hasil Kinerja
Kelompok :
No. Nama Peserta didik
Penyiapan alat dan bahan
Proses Pembuatan Produk Pengeloaan
Limbah
Hasil Produk
1.
2.
3.
4.
5.
Perhitungan nilai : Nilai = Skor yang diperoleh
X 100 Skor maksimal
Rubrik Penilaian Hasil Kinerja N
o
Aspek Penilaian
Penilaian Baru
Berkembang Layak Cakap Mahir
Skor 1 2 3 4
Proses Penyiapa n Alat dan Bahan
Belum mampu mendemontrasika n mengenai persiapan alat dan bahan yang digunakan dalam pengelolaan limbah
Mampu
mendemontrasika n mengenai persiapan alat dan bahan yang digunakan dalam penyiapan media tanam
Mampu
mendemontrasikan , menggunakan pengetahuan, ketrampilan mengenai
persiapan alat dan
bahan yang
digunakan dalam penyiapan media
Mampu
mendemontrasikan , menggunakan pengetahuan, ketrampilan dan pemahaman serta mampu
menjelaskan dari sisi lain mengenai persiapan alat dan
tanam bahan yang digunakan dalam penyiapan media tanam
