• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR REFLEKSI

N/A
N/A
Febby Jhw

Academic year: 2024

Membagikan "LEMBAR REFLEKSI"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

Nama : Febby Javrika Hw NIM : 856468143 Program Studi : S1 PGSD UPBJJ : PEKANBARU

A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan

1. Apakah kegiatan membuka Pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti Pelajaran dengan baik.

………

………

………

2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan ? (Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau suda sesuai dengan kemampuan awal siswa?)

………

………

………

3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan?

(Apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang diajarkan?)

………

………

………

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/Teknik pembelajaran yang saya gunakan?

………

………

………

5. Apakah siswa dapat menanggapi penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik?

………

………

………

(2)

B. REFLEKSI TERHADAP IMPLEMENTASI RPP

1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya? (jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencanaa pembelajaran dengan baik?)

………

………

………

………

2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal penguasaan materi, penggunaan bahan dan media, penggunaan metode dan Teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar?

………

………

………

………

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?

Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan pembelajaran semula?

………

………

………

………

Referensi

Dokumen terkait

Lembar kegiatan siswa pada materi peluang dengan pendekatan pemecahan masalah ( problem solving ) dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar untuk siswa SMK

membuka pelajaran, guru melakukan apersepsi dan motivasi tentang materi pembelajaran fotosintesis kepada siswa. Kegiatan membuka pelajaran ini dianggap perlu

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa berbasis eksperimen mata pelajaran IPA pada materi sifat-sifat cahaya dengan harapan

Tanggapan Siswa Terhadap Bahan Ajar Berbasis Web pada Materi Karbohidrat Yang

kualitas bahan ajar kimia berbasis web pada materi yang telah dikembangkan dan. tanggapan dari guru

Data yang akan dikumpulkan pada penelitian ini berupa hasil tanggapan dari tim ahli baik ahli tampilan atau ahli materi, serta respon siswa terhadap produk bahan ajar lembar kerja

Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang memiliki tanggapan negatif cukup tinggi ( > 50% ) adalah tanggapan mahasiswa terhadap bahan ajar, maka bahan ajar harus dikaji lagi

 Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi pelajaran yang akan dipelajari sebagai bahan apersepsi agar siswa lebih siap untuk mengikuti