• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh Laporan Praktek PKM UT PGSD PDGK4209

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Contoh Laporan Praktek PKM UT PGSD PDGK4209"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

Nama : Rino Kusno

NIM : 821683141

Program Studi : S1 PGSD

UPBJJ : UT Pangkal Pinang

A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan

1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik?

Kegiatan membuka pelajaran yang dilakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik.

2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sesuai dengan kemampuan awal siswa?)

Bahan ajar yang disajikan sudah sesuai dengan yang diharapkan.

3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? (Apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/ materi yang diajarkan?)

Respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi / materi yang di ajarkan.

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan?

Tanggapan siswa terhadap metode / teknik pembelajaran yang digunakan yaitu siswa sangat senang.

5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/intruksi yang saya berikan dengan baik?

Siswa dapat menangkap penjelasan / intruksi yang diberikan dengan baik.

B. Refleksi terhadap implementasi RPP

1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)

Rencana pembelajaran yang disusun dapat berjalan sebagaimana mestinya.

(2)

Kelemahan dalam menyusun dan melakukan pembelajaran adalah hal penggunaan waktu.

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?

Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pembelajaran pelaksanaan semula?

Referensi

Dokumen terkait

Pertanyaan yang dapat mengarahkan fokus kegiatan dalam evaluasi program bimbingan dan konseling pada langkah penetapan sasaran adalah ..... mengapa diperlukan evaluasi pada

Kegiatan yang dilakukan guru dalam membuka dan menutup pelajaran harus relevan dengan materi yang akan dibahas dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga mampu mencapai

Pihak yang diuntungkan Jenis makhluk hidup yang tidak untung dan tidak rugi Jenis.

Pada uji lemak, papaya yang diiris kecil kemudian diusap-usapkan pada kertas coklat dan didiamkan sampai 10 menit kemudian, setelah 10 menit kertas dilihat menggunakan lampu/senter

Pada kegiatan E, panjang karet galang bertyambah sesuai dengan bertambahnya beban yang digantungkan karena semakin berat beban/benda maka gaya yang ditimbilkan

KEGIATAN PRAKTIKUM KEPEKAAN INDERA PENDENGARAN MANUSIA Tabel 6.7.. Pengamatan

 Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin

Pada kegiatan D, yang menyebabkan benda yang digantung pada karet gelang bila ditarik. kebawah kembali keatas adalah karena