Nama Mahasiswa/ NIM : Rino Kusno / 821683141
Mata Pelajaran/ Tema : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : V (Lima)
Hari/ Tanggal : Senin, 13 April 2015
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan : Memahami hubungan gaya, gerak serta fungsinya.
No Aspek yang diobservasi Kemunculan Komentar
Ada TidakAda 1 Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
2 Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya) 3 Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya) 4 Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
5 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan memberi pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi)
6 Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi) 7 Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
8 Memberikan penguatan (keterampilan memberi penguatan)
9 Membimbing diskusi (keterampilan membimbing diskusi kelompok besar dan kecil)
10 Melakukan penilaian hasil dan proses belajar (keterampilan menutup pelajaran)
11 Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan 12 Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
Mengetahui, Limbung, 13 April 2015
Kepala Sekolah Supervisor 2
Mulkan Parjana, S.Pd.SD
Nama Mahasiswa/ NIM : Rino Kusno / 821683141
Mata Pelajaran/ Tema : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : V (Lima)
Hari/ Tanggal : Selasa, 14 April 2015
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan : Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama
No Aspek yang diobservasi Kemunculan Komentar
Ada TidakAda 1 Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
2 Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya) 3 Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya) 4 Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
5 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan memberi pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi)
6 Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi) 7 Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
8 Memberikan penguatan (keterampilan memberi penguatan)
9 Membimbing diskusi (keterampilan membimbing diskusi kelompok besar dan kecil)
10 Melakukan penilaian hasil dan proses belajar (keterampilan menutup pelajaran)
11 Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan 12 Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
Mengetahui, Limbung, 14 April 2015
Kepala Sekolah Supervisor 2
Mulkan Parjana, S.Pd.SD
Nama Mahasiswa/ NIM : Rino Kusno / 821683141
Mata Pelajaran/ Tema : Matematika
Kelas : VI (Enam)
Hari/ Tanggal : Senin, 20 April 2015
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan : Menyederhana dan Mengurutkan Pecahan
No Aspek yang diobservasi Kemunculan Komentar
Ada TidakAda 1 Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
2 Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya) 3 Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya) 4 Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
5 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan memberi pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi)
6 Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi) 7 Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
8 Memberikan penguatan (keterampilan memberi penguatan)
9 Membimbing diskusi (keterampilan membimbing diskusi kelompok besar dan kecil)
10 Melakukan penilaian hasil dan proses belajar (keterampilan menutup pelajaran)
11 Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan 12 Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
Mengetahui, Limbung, 20 April 2015
Kepala Sekolah Supervisor 2
Mulkan Parjana, S.Pd.SD
Nama Mahasiswa/ NIM : Rino Kusno / 821683141
Mata Pelajaran/ Tema : Bahasa Indonesia
Kelas : V (Lima)
Hari/ Tanggal : Selasa, 21 April 2015
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan : Menanggapi Cerita Tentang Peristiwa
No Aspek yang diobservasi Kemunculan Komentar
Ada TidakAda 1 Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
2 Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya) 3 Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya) 4 Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
5 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan memberi pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi)
6 Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi) 7 Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
8 Memberikan penguatan (keterampilan memberi penguatan)
9 Membimbing diskusi (keterampilan membimbing diskusi kelompok besar dan kecil)
10 Melakukan penilaian hasil dan proses belajar (keterampilan menutup pelajaran)
11 Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan 12 Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
Mengetahui, Limbung, 21 April 2015
Kepala Sekolah Supervisor 2
Mulkan Parjana, S.Pd.SD
Mata Pelajaran/ Tema : Matematika
Kelas : V (Lima)
Hari/ Tanggal : Senin, 27 April 2015
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan : Menggunakan faktor prima untuk menetukan KPK dan FPB
No Aspek yang diobservasi Kemunculan Komentar
Ada Tidak Ada 1 Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
2 Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya) 3 Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya) 4 Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
5 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan memberi pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi)
6 Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi) 7 Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
8 Memberikan penguatan (keterampilan memberi penguatan)
9 Membimbing diskusi (keterampilan membimbing diskusi kelompok besar dan kecil)
10 Melakukan penilaian hasil dan proses belajar (keterampilan menutup pelajaran)
11 Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan 12 Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
Mengetahui, Limbung, 27 April 2015
Kepala Sekolah Supervisor 2
Mulkan Parjana, S.Pd.SD
Nama Mahasiswa/ NIM : Rino Kusno / 821683141
Mata Pelajaran/ Tema : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas : V (Lima)
Hari/ Tanggal : Senin, 28 April 2015
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan : Menghargai jasa dan peranan tokoh pejuang dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia
No Aspek yang diobservasi Kemunculan Komentar
Ada Tidak Ada 1 Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
2 Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya) 3 Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya) 4 Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
5 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan memberi pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi)
6 Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi) 7 Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
8 Memberikan penguatan (keterampilan memberi penguatan)
9 Membimbing diskusi (keterampilan membimbing diskusi kelompok besar dan kecil)
10 Melakukan penilaian hasil dan proses belajar (keterampilan menutup pelajaran)
11 Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan 12 Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
Mengetahui, Limbung, 28 April 2015
Kepala Sekolah Supervisor 2
Mulkan Parjana, S.Pd.SD
NIP. 19600725 198503 1 004 NIP. 19630203 198308 1 002
LEMBAR OBSERVASI
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan : Mendeskripsikan pengertian organisasi
No Aspek yang diobservasi Kemunculan Komentar
Ada Tidak Ada 1 Menyediakan pijakan (keterampilan membuka
pelajaran)
2 Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya) 3 Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya) 4 Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan
menjelaskan)
5 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan memberi pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi)
6 Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi) 7 Menggunakan media yang tepat (keterampilan
mengadakan variasi)
8 Memberikan penguatan (keterampilan memberi penguatan)
9 Membimbing diskusi (keterampilan membimbing diskusi kelompok besar dan kecil)
10 Melakukan penilaian hasil dan proses belajar (keterampilan menutup pelajaran)
11 Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan 12 Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
Mengetahui, Limbung, 29 April 2015
Kepala Sekolah Supervisor 2
Mulkan Parjana, S.Pd.SD
Nama Mahasiswa/ NIM : Rino Kusno / 821683141
Mata Pelajaran/ Tema : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : IV (Empat)
Hari/ Tanggal : Senin, 4 Mei 2015
Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan : Energi dan Penggunaannya
No Aspek yang diobservasi Kemunculan Komentar
Ada TidakAda 1 Menyediakan pijakan (keterampilan membuka pelajaran)
2 Memberikan tuntunan (keterampilan bertanya) 3 Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan bertanya)
4 Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan menjelaskan) 5 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi)
6 Memberikan contoh (keterampilan mengadakan variasi) 7 Menggunakan media yang tepat (keterampilan mengadakan
variasi)
8 Memberikan penguatan (keterampilan memberi penguatan) 9 Membimbing diskusi (keterampilan membimbing diskusi
kelompok besar dan kecil)
10 Melakukan penilaian hasil dan proses belajar (keterampilan menutup pelajaran)
11 Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan 12 Memberikan balikan (keterampilan menutup pelajaran)
Mengetahui, Simpang Teritip, 4 Mei 2015
Kepala Sekolah Supervisor 2
Sarmin ………..
