YAYASAN AL-MUHIDDIN BOGOR MA AL-MUHAJIRIN (AMB)
TERAKREDITASI “B”
NPSN : 20277125 NSM : 131232710014
Jl. KH. Ahmad Sya’yani Kp. Masjid Rt 003/007 No. 54 Kel. Mekar Wangi Kecamatan Tanah Sareal Kota Bogor 16168 Telp. (0251) 7550303
Email : [email protected]
LEMBAR SOAL
TRY OUT ( TO ) MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Uji : Bahasa Indonesia
Kurikulum : Kurikulum 2013
Paket Soal : PAKET UTAMA
Jurusan : Ilmu Pengetahuan Sosial
Hari, Tanggal : Senin, 12 Februari 2024
Waktu : 09.30 – 11.00 WIB ( 90 Menit )
1. Berdoalah sebelum mengerjakan.
2. Tulislah dahulu nama dan nomor peserta ujian pada kolom yang tersedia di dalam sudut kanan atas pada lembar jawaban TO yang disediakan.
3. Jumlah soal sebanyak 45 butir, semuanya harus dijawab I. Pilihan Ganda = 40 soal
II. Uraian = 5 soal
4. Periksa dan bacalah setiap butir soal sebelum anda menjawabnya.
5. Laporkan kepada pengawas ujian kalau ada tulisan yang kurang jelas atau rusak.
6. Periksa kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
7. Yakinlah kepada kemampuan anda sendiri.
8. Setiap bentuk kecurangan adalah pelanggaran.
“ Selamat mengerjakan “
I. Untuk soal no. 1 sampai dengan 40, pilih salah satu jawaban yang paling tepat dengan menghitamkan ( ) pada huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban yang disediakan !
1. Berikut ini adalah struktur dari sebuah teks anekdot, kecuali…a. Aksi b. Reaksi c. Koda d. Abstraksi e. Orientasi
2. Secara umum, sebuah teks anekdot memiliki fungsi yaitu untuk…
a. Menyampaikan opini dan saran b. Menyampaikan sindiran dan saran c. Menyampaikan kritik dan saran d. Menyampaikan fakta dan opini e. Menyampaikan sindiran dan kritik
3. Cerita ringkas namun lucu, bikin tertawa, dan memberi kesan merupakan…
a. Eksplanasi b. Narasi c. Eksposisi d. Argumentasi e. Anekdot
4. Selain teks anekdot yang memberikan kesan lucu, ada juga teks humor. Perbedaannya ada pada…
PETUNJUK UMUM
PETUNJUK KHUSUS
a. Kaidahnya b. Unsurnya c. Isinya d. Fungsinya e. Struktur teksnya
5.
Di bawah ini merupakan ciri-ciri dari sebuah teks anekdot, kecuali…a. Mengandung pesan moral b. Mengandung hal yang lucu c. Tersaji dalam bentuk cerita
d. Orientasi-reaksi-krisis adalah struktur teksnya e. Menggelitik
6. Perhatikan teks berikut!
Selama bertahun-tahun kita telah terus-menerus melepaskan karbondioksida ke atmosfer dengan menggunakan bahan bakar yang berasal dari fosil, seperti batu bara, gas bumi, dan minyak bumi.
Peristiwa ini telah menyebabkan meningkatnya suhu iklim dunia dan perubahan iklim yang tidak dapat diprediksi juga mematikan.
Informasi yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah ...
a. Pengurangan emisi gas rumah kaca dapat mengurangi pencairan es di Kutub Selatan dan Kutub Utara.
b. Greenpeace mengupayakan peningkatan kesadaran public dalam menggunakan energi yang terbarukan.
c. Perubahan iklim global merupakan ancaman yang menyebabkan banjir besar-besaran di dunia.
d. Greenpeace menawarkan kebijakan energi murah yang berasal dari angin dan energi matahari.
e. Perubahan iklim global merupakan bencana bagi manusia 7. Teks eksposisi bersifat objektif. Maksud dari objektif adalah ...
a. Mengenai keadaan sebenarnya.
b. Menurut pandangan sendiri.
c. Disertai dengan bukti yang konkret.
d. Sesuai dengan penalaran.
e. Tidak berdasarkan penalaran
8. Dengan demikian, penting bagi kita untuk menjaga kebersihan dan kesehatan. Jika lalai dalam menjaga kebersihan dan kesehatan, kita akan terkena dampaknya. Salah satunya adalah kesehatan kita akan terganggu.
Disadur dari: Uti Darmawati dkk, Bahasa Indonesia Mata Pelajaran Wajib, (Klaten: Intan Pariwara, 2016), hlm. 162.
Paragraf tersebut merupakan struktur teks eksposisi bagian ...
a. Argumentasi b. Penegasan ulang c. Opini
d. Pendapat e. Pengumuman 9. Bacalah teks berikut!
Berdasarkan kenyataan demikian, diperlukan suatu perubahan konsep baru. Konsep yang dimaksud adalah melihat alam sebagai subjek. Konsep alam sebagai subjek berarti manusia dalam mempergunakan alam membutuhkan kesadaran dan rasa tanggung jawab.
Teks tersebut termasuk struktur eksposisi bagian ...
a. Tesis
b. Pernyataan umum c. Pendapat
d. Penegasan ulang e. Opini
10. Bacalah teks eksposisi berikut!
Berbagai teori dikemukakan untuk mencari latar belakang kematian Lee Harvey Oswald. Ada berpendapat dia diancam oleh mafia. Seorang detektif memeprkirakan, Oswald pernah berhubungan dengan CIA. Dia dibunuh oleh Jack Ruby untuk menutupi keterlibatan lembaga rahasia Amerika Serikat itu.
Teks eksposisi di atas termasuk jenis teks eksposisi ...
a. Pertentangan b. Analisis c. Definisi d. Berita e. Tesis
11. Manfaat penggunaan contoh atau data dalam teks eksposisi adalah ...
a. Meningkatkan panjang teks.
b. Menggambarkan pandangan subjektif penulis.
c. Memberikan bukti yang mendukung informasi yang disajikan.
d. Membuat pembaca bingung.
e. Memberikan informasi bagi pembaca 12. Perhatikan kutipan berikut!
Kamar Akila lumayan luas dan tertata dengan rapi. Di dekat jendela kamar terdapat sebuah tempat tidur kayu jati. Kasur di tempat tidur itu ditutupi seprei dengan motif bintang laut berwarna biru muda. Meja belajar dengan rak buku tersusun rapi di sebelah kanan tempat tidur. [....] Lemari itu memiliki kaca dan berwarna cokelat tua.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut adalah ...
a. Meja rias dan alat-alat kecantikan terletak di sudut kamar.
b. Akila memiliki beberapa pakaian yang digantung di belakang pintu.
c. Di lantai kamar terbentang permadani bermotif kartun anak-anak.
d. Sebuah lemari pakaian diletakkan di sebelah kiri meja belajar.
e. Dapurku tidak memiliki pintu.
13. Bentuk tulisan yang menjelaskan atau menguraikan suatu pokok pikiran, ide, pendapat, informasi atau pengetahuan tertentu agar diketahui oleh pembaca tanpa bermaksud memengaruhi dinamakan teks ...
a. Teks observasi.
b. Teks anekdot.
c. Teks eksposisi.
d. Teks eksplanasi.
e. Cerita novel
14. Bagian teks eksposisi yang berisi pendapat atau opini penulis disebut ...
a. Pendahuluan b. Isi
c. Kesimpulan d. Argumentasi e. Penutup
15. Teks eksposisi bertujuan untuk ...
a. Menghibur pembaca.
b. Menceritakan pengalaman pribadi.
c. Menyajikan informasi atau fakta secara objektif.
d. Menyajikan pendapat subjektif.
e. Membuat pembaca sedih 16. Perhatikan kutipan berikut!
Dampak paling nyata dari bencana asap adalah masalah kesehatan. Lebih dari tiga bulan terpapar udara bercampur asap membuat daya tahan masyarakat kian menurun. [...] Beberapa bantuan yang akan didistribusikan meliputi 125 ribu masker ke 97 kabupaten/kota terdampak, makanan tambahan 11 ton, alat penjernih air, serta 4482 oximetry (alat cek denyut jantung) dan sontheimer (alat menghitung kecepatan pernapasan anak-anak yang diperkirakan menderita ISPA. Selain itu, 70 unit alat penjernih udara (air purifier) untuk rumah sakit, oksigen konsentrate dan 500 unit kit penanggulangan asap ke puskesmas-puskesmas.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf eksposisi di atas adalah ...
a. Keadaan makin parah, pemerintah tidak bisa berdiam diri melihat daerah-daerah terdampak kabut asap.
b. Melihat kondisi yang kian mengkhawatirkan, Menkes langsung menginstruksikan untuk kembali mengirim tambahan bantuan ke daerah-daerah terdampak kabut asap.
c. Bantuan-bantuan tambahan dari pemerintah sangat bermanfaat bagi masyarakat yang tinggal di daerah terdampak kabut asap.
d. Kondisi semakin memprihatinkan, pemerintah daerah dan provinsi wajib meliburkan siswa di daerah terdampak kabut asap.
e. Menkes langsung menginstruksikan untuk kembali mengirim tambahan bantuan bagi Masyarakat yang membutuhkan.
17. Manfaat utama dari teks eksposisi adalah ...
a. Mengungkapkan perasaan penulis.
b. Mengajak pembaca berimajinasi.
c. Menghibur pembaca dengan cerita menarik.
d. Memberikan pengetahuan dan informasi kepada pembaca.
e. Menceritakan kisah kehidupan seseorang.
18. Bacalah tabel berikut!
Ciri bahasa teks prosedur:
1. Kalimat yang mengandung perintah.
2. Menggunakan kata baku.
3. Menggunakan kata tanya.
4. Bersifat objektif.
Yang termasuk ciri bahasa teks prosedur adalah ...
a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 e. 1 dan 4
19. Berikut contoh langkah yang sesuai dengan prosedur membuat telur asin adalah ...
a. Masukkan telur dalam minyak yang mendidih.
b. Pilih telur dengan ukuran besar dan utuh.
c. Cuci telur bebek hingga bersih dari kotoran.
d. Pisahkan putih telur dengan kuning telur.
e. Pisahkan kuning telur dan putih telur.
20. Bacalah teks prosedur berikut dengan saksama!
Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun kebersihan diri sendiri. Menjaga kebersihan diri tidak sulit. Kita bisa melakukannya dengan kegiatan sederhana, seperti mencuci tangan. Perlu diketahui bahwa penyebaran virus penyakit pertama kali bisa berasal dari tangan kita sendiri yang tanpa sadar telah memegang sesuatu yang kotor.
Apakah kamu sudah mengetahui cara mencuci tangan yang baik dan benar? Berikut akan dipaparkan cara mencuci tangan yang baik dan benar.
Paragraf di atas termasuk pada bagian teks prosedur yakni … a. Tujuan
b. Alat dan bahan c. Langkah-langkah d. Penutup
e. Pendahuluan
21. Bacalah teks prosedur berikut dengan saksama!
(1) Tambahkan sedikit air, aduk rata.
(2) Ambil segelas beras ketan, rendam 20 menit.
(3) Beri perasan dua buah jeruk nipis.
(4) Menumbuk dan mengayak sampai halus.
(5) Gunakan untuk masker menjelang tidur, biarkan semalam, paginya bersihkan dengan air dingin.
Lakukan setiap hari.
Perbaikan kalimat nomor (4) teks prosedur tersebut yang tepat adalah ...
a. Tumbuk dan ayaklah sampai halus.
b. Ditumbuk dan diayak sampai halus.
c. Menumuk dan diayak sampai halus.
d. Ditumbuk dan mengayak sampai halus.
e. Menumbuk sedikit sampai halus.
22. Berikut ini kalimat yang menggunakan keterangan cara membuat kue ...
a. Setelah digoreng setengah matang, angkat dan tuangkan secepatnya ke dalam adonan kuah.
b. Buat isi kue dengan cara mencampur potongan buah dengan selai.
c. Bentuk adonan kue dengan cetakan daun
d. Kukuslah adonan kue lapis dengan api yang tidak terlalu besar agar matang dengan merata.
e. Buatlah kue dengan bahan yang telah disediakan.
23. Masak tepung ketan dan cairan santan selama 30 menit. Selama memasak terus aduk tepung dan santan hingga mengental.
Perbaikan kalimat dengan pelesapan yang benar adalah ...
a. Masak tepung ketan dan cairan santan selama 30 menit; kemudian terus aduk tepung dan santan hingga mengental.
b. Masak tepung ketan dan cairan santan selama 30 menit, kemudian terus aduk tepung dan santan hingga mengental.
c. Masak tepung ketan dan cairan santan selama 30 menit. Berikutnya selama memasak terus aduk tepung dan santan hingga mengental.
d. Masak tepung ketan dan cairan santan selama 30 menit, setelah ini kemudian terus aduk tepung dan santan hingga mengental.
e. Kukuslah adonan kue selama 35 menit, kemudian angkat dan tiriskan.
24. Anda perlu memposisikan tubuh sejajar dengan monitor.
Kalimat pernyataan tersebut jika diubah dalam bentuk kalimat perintah yang tepat adalah ...
a. Tubuh Anda posisikan sejajar dengan monitor.
b. Posisikan tubuh sejajar dengan monitor.
c. Anda posisikan tubuh sejajar dengan monitor.
d. Jangan lupa memposisikan tubuh Anda sejajar dengan monitor.
e. Monitor harus berada sejajar dengan tubuh
25. Kalimat yang mengandung perintah dalam teks prosedur adalah kalimat ...
a. Imperatif b. Interigatif c. Baku d. Tanya e. Jawab
26. Berikut struktur isi teks prosedur dengan urutan yang benar adalah ...
a. Alat/bahan, langkah-langkah, tujuan, dan penutup b. Langkah-langkah, alat/bahan, tujuan, dan penutup c. Tujuan, langkah-langkah, alat/bahan, dan penutup d. Tujuan, alat/bahan, langkah-langkah, dan penutup e. Cara, alat/bahan, tujuan, dan penutup
27. Penulisan judul teks prosedur sesuai ejaan bahasa Indonesia yang benar adalah ...
a. Cara mudah Membuat Nasi Goreng Mawut b. Cara Mudah Membuat Nasi Goreng Mawut c. cara mudah membuat donat kentang
d. Cara mudah membuat NASI GORENG MAWUT e. Cara cepat membuat donat kentang
Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati segera memulai pembicaraan.
“Sebelum membicarakan soal diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan”
“Maksud ibu apa?
‘ Saya khawatir , keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya.
Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap diah. Dia anak yang lemah pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.
28. Sifat tokoh larasati berdasarkan kutipan di atas adalah?
a. Sabar dan penyayang b. Angkuh dan disiplin c. Tegas dan pemberani d. Penakut
e. Pemberani
29. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen di atas memiliki sifat…..
a. Pendendam
b. Keras kepala dan mudah marah
c. Tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi d. Ingin menang sendiri
e. Baik hati
30. Bagaimana gambaran karakter tokoh diah dalam cerpen di atas?
a. Kuat menerima cobaan b. Gampang putus asa
c. Lemah dan penuh penderitaan
d. Trauma dalam menjalani kehidupanya e. Sering mengeluh keadaan
31. Kedudukan tokoh Pak usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah……
a. Tokoh antagonis, tokoh penengah b. Tokoh protagonist, tokoh penengah c. Tokoh antagonis, tokoh protagonis d. Tokoh protagonis, tokoh protagonis e. Tokoh penengah, tokoh antagonis Bacalah penggalan cerpen berikut!
Kelihatan seorang kakek berjalan bersama cucunya seorang gadis belia yang cantik. Mereka duduk di bawah pohon yang rindang. Gadis itu meminta kakeknya menceritakan riwayat hidupnya, siapa sebenarnya kedua orang tuanya dan di mana mereka sekarang.
Sang kakek terdiam sebentar, kemudian mulailah ia bercerita. “Delapan belas tahun yang lalu, seorang pemuda kota berjalan-jalan ke desa ini. Ia terpikat gadis cantik bunga desa ini, dan merekapun menikah.
Gadis cantik itu adalah putri kakek satu-satunya.
32. Latar tempat pada cerita di atas adalah…
a. Di bawah pohon rindang.
b. Di perkampungan.
c. Di hutan rimba.
d. Di jalan pedasaan.
e. Di jalan raya
Bacalah penggalan cerpen di bawah ini dengan cermat!
Dengan tergesa Ersa menaiki bus yang nyaris meninggalkan suasana yang kurang yaman baginya. Dari kejauhan terdengan sayup suara
“… penumpang bus Gemilang Asauntuk segera memasuki kendaraan…”.
Hati Ersa agak tenang karena dia sudah berada di dalamnya.
“Mudah-mudahan sore nanti aku bisa berada di acara itu,”
harapnya dalam hati.
33. Latar waktu dan tempat pada penggalan cerpen tersebut adalah … a. Sore hari, terminal
b. Siang hari, perjalanan c. Siang hari, terminal d. Pagi hari, rumah e. Pagi hari, sawah
Perhatikan kutipan cerpen berikut!
“kita sebagai pendidik tidak boleh memandang masalah secara hitam-putih pak, diah itu telah banyak menanggung beban hidup, sudah selayaknya kita ikut mendampingi dan membantunya ,bukan malah menambah bebanya.
34. Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atasa adalah…..
a. Sebagai manusia harus saling tolong-menolong
b. Seorang pendidik harus bisa membantu siswanya dalam mengatasi permasalahan hidup c. Guru harus bersikap professional dalam mendidik muridnya
d. Guru harus memiliki sikap kasih sayang dalam mendidik e. Manusia itu harus saling memahami
35. Membuat surat lamaran yang baik dan benar harus ditinjau dari segi ...
a. Kalimat – kata b. EYD – hal
c. Kaitan antarkalimat – hal d. Hal – struktur
e. Kata – EYD
Perhatikan data-data berikut!
Nama: Endah Mustaqimah, S.T.
Umur: 25 tahun
Pendidikan: S1 Teknik Industri
Alamat: Jalan Tentara Pelajar, 06 Boyolali
36. Data di atas merupakan bagian dari surat lamaran pekerjaan, yaitu bagian ...
a. Pembuka surat.
b. Identitas pelamar.
c. Daftar riwayat hidup.
d. Penutup surat.
e. Tujuan surat.
37. Cermati kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan berikut!
"Berdasarkan iklan di harian Kisah, 7 Oktober 2022, saya sangat ingin menjadi teknisi komputer pada perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin.” Perbaikan kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan tersebut adalah ...
a. Mengganti "sangat ingin" menjadi "menginginkan".
b. Mengganti "sangat ingin" menjadi "dengan ini melamarnya".
c. Mengganti "sangat ingin" menjadi "mengajukan lamaran pekerjaan".
d. Mengganti "sangat ingin" menjadi "bermaksud ingin".
e. Mengganti “sangat ingin” menjadi “berkeinginan”
38. Berikut fungsi perihal dalam surat lamaran pekerjaan, kecuali ...
a. Petunjuk bagi petugas surat pencatatan.
b. Petunjuk intisari surat.
c. Petunjuk bagi petugas pengarsipan.
d. Referensi.
e. Pembuat cerita
39. Berikut yang bukan merupakan hal yang harus diperhatikan dalam isi surat lamaran adalah ...
a. Jabatan yang dinginkan.
b. Identitas pelamar.
c. Latar belakang pendidikan pelamar.
d. Besaran upah/gaji yang dinginkan pelamar.
e. Nama pemilik Perusahaan 40. Cermati kalimat berikut!
"Saya lulusan SMK program keahlian Busana tahun 2021 mengajukan lamaran agar diterima sebagai designer, Saya menguasai komputer MS. Word, Coreldraw, Photoshop, dan Pagemaker."
Penggalan surat lamaran pekerjaan di atas berisikan, kecuali ...
a. Tujuan penyampaian surat lamaran pekerjaan.
b. Pemberitahuan ketrampilan tambahan yang dikuasai.
c. Penyebutan jabatan yang diminati.
d. Alasan pengajuan surat lamaran pekerjaan.
e. Pemberitahuan lowongan kerja
II. Untuk soal no. 41 sampai dengan 45, jawablah pada lembar jawaban yang disediakan !
41. Dari materi yang kamu pelajari dan dari keadaan yang ada disekitar, silahkan beri 5 contoh kegiatanyang membutuhkan teks prosedur!
42. Sebutkan ciri-ciri umum dari teks eksposisi !
43. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita pendek !
44. Buatlah contoh surat lamaran pekerjaan ke PT. Amanah Sejahtera !
45.
Apa yang terdapat dalam sistematika surat lamaran pekerjaan?Selamat mengerjakan, semoga sukses !
