• Tidak ada hasil yang ditemukan

LK 2.4 Rencana Evaluasi Muaidah SMAN 1 MHS

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Muaidah Muaidah

Academic year: 2023

Membagikan "LK 2.4 Rencana Evaluasi Muaidah SMAN 1 MHS"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

LK 2.4. Rencana Evaluasi

Petunjuk Pengisian/ Penjelasan LK 2.4

LK 2.4 Rencana Evaluasi berisi desain atau rancangan instrumen yang akan digunakan mahasiwa untuk melakukan observasi dan evaluasi/ refleksi kritis terhadap keterlaksanaan rencana aksi (dalam bentuk modul ajar/ RPP) yang telah dikembangkan. Pada LK ini telah disediakan dua contoh desain, jika mahasiswa menggunakan rencana evaluasi yang sama, mahasiswa hanya tinggal melengkapi tautan instrumen yang siap pakai. Mahasiswa juga dapat menambahkan metode atau instrumen lain yang dirasa sesuai.

Metode Kebutuhan

Instrumen Rencana pengembangan Hasil

(1) (2) (3) (4)

Tes tertulis

• Lembar soal

• Pedoman penskoran

• Rubrik pengetahuan

• Pertemuan pertama Menyusun soal formatif sebnayak 10 soal pilihan ganda mengacu pada indicator ketercapaian tujuan pembelajaran dengan

mengandung soal HOTS serta soal literasi dan numerasi

• Pertemuan pertama Menyusun soal formatif sebnayak 5 soal pilihan ganda mengacu pada indicator ketercapaian tujuan pembelajaran dengan

mengandung soal HOTS serta soal literasi dan numerasi

• Menyusun pedoman penskoran

Modul ajar dan lampiran https://drive.google.com/file/d /1Ul2XDmrDq_C0s62o29gM BY3eyOTX-

uLa/view?usp=drive_link

Percobaan • LKPD

• Format Laporan

• Rubrik penilaian keterampilan

• Menyusun 2 LKPD berisi petunjuk penugasan dan forma petunjuk praktikum

• Menyusun laporan praktikum

• Penilaian percobaan berdasarkan rubrik penilaian keterampilan yang beris kegiatan peserta didik selama praktikum

Modul ajar dan lampiran https://drive.google.com/file/d /1Ul2XDmrDq_C0s62o29gM BY3eyOTX-

uLa/view?usp=drive_link

MUAIDAH

SMAN 1 MENTAYA HILIR SELATAN

(2)

Penilaian sikap

• Rubrik penilaian sikap

• Menyusun rubrik penilaian sikap peserta didik selama proses pembelajaran berdasarakan profil pelajar pancasila

Modul ajar dan lampiran https://drive.google.com/file/d /1Ul2XDmrDq_C0s62o29gM BY3eyOTX-

uLa/view?usp=drive_link Refleksi • Refleksi guru

• Refleksi siswa

• Jurnal guru diisi oleh guru setelah proses pembelajaran berakhir

• Jurnal siswa dibagikan oleh guru dalam bentuk link

Modul ajar dan lampiran https://drive.google.com/file/d /1Ul2XDmrDq_C0s62o29gM BY3eyOTX-

uLa/view?usp=drive_link

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 140.22 KB )

Dokumen terkait

KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

instrumen bantu berupa lembar tugas yang berisi soal tes dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data,

Peningkatan Hasil Belajar Menceritakan Tokoh Sejarah Masa Hindu-Budha Dan Islam Di Indonesia Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Siswa Kelas V SDN Kauman 2 Kecamatan Kabuh Kabupaten Jombang

Perencanaan, 1) Menyusun Silabus Pembelajaran; 2) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran; 3) Menyiapkan Lembar Kerja Siswa; 4) Menyiapkan Soal Tes Tulis; 5)

Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Tentang Tokoh-Tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha Dan Islam Di Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Gallery Of Learning Siswa Kelas V SDN Candipari 2 Kecamatan Porong Kabupaten Sidoarjo

Perencanaan, 1) Menyusun Silabus Pembelajaran; 2) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran; 3) Menyiapkan Lembar Kerja Siswa; 4) Menyiapkan Soal Tes Tulis; 5)

S KIM 1103563 Chapter3

Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS). e) Mencari media laboratorium virtual penurunan titik beku larutan. f) Menyusun instrumen penelitian berupa soal tes tertulis

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 TESIS

instrumen bantu berupa lembar tugas yang berisi soal tes dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data,

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR PKN SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DI KELAS VII-1 SMP NEGERI 1BARUSJAHE

Perangkat yang disiapkan meliputi; Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), LKS, lembar observasi aktivitas dan soal tes.. Seperangkat instrumen- instrumen tersebut

PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA TENTANG MOMENTUM DAN IMPULS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AWARENES TRAINING SISWA KELAS X T OI A SMK NEGERI 1 JENANGAN

2) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran; 3) Menyiapkan Soal Tes Tulis; 4) Menyiapkan Lembar Observasi; 5) Membuat Angket; 6) Menyusun strategi observasi dan

Peningkatan Hasil Belajar Fisika Tentang Momentum Dan Impuls Melalui Model Pembelajaran Awarenes Training Siswa Kelas X T OI A SMK Negeri 1 Jenangan

Perencanaan, 1) Menyusun Silabus Pembelajaran; 2) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran; 3) Menyiapkan Soal Tes Tulis; 4) Menyiapkan Lembar Observasi; 5) Membuat Angket;