LK 5

(1)

LK. 5.1: Penyusunan Rubrik Asesmen

Penyusunan Rubrik Asesmen Tujuan Pembelajaran Nama Peserta :

Kelas : IX

Guru : Norjannah

Mapel : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian ibadah haji dengan benar 2. Peserta didik mampu menyebutkan rukun haji dengan benar

3. Peserta didik mampu menyebutkan wajib haji dengan benar Rubrik Instrumen Penilaian: Ibadah Haji

Aspek yang dinilai

Kreteria Perlu bimbingan

(0-40%) Cukup (41-60%) Baik (61- 80%)

Sangat Baik (81- 100%) Kemampuan

menjelaskan n pengertian haji secara bahasa dan istilah

Siswa belum mampu

menjelaskan pengertian haji secara lengkap dan jelas

Siswa mampu menjelaskan pengertian haji secara jelas namun kurang lengkap

Siswa mampu menjelaskan pengertian haji secara lengkap namun secara tekstual

Siswa mampu menjelaskan pengertian haji secara lengkap menggunakan bahasanya sendiri Kemampuan

menyebutkan rukun haji dengan benar

Siswa belum mampu

menyebutkan rukun haji secara lengkap dan urut

Siswa mampu menyebutkan rukun haji secara urut namun tidak lengkap

Siswa mampu menyebutkan rukun haji secara

lengkap namun tidak urut

Siswa mampu menyebutkan rukun haji secara lengkap dan urut

Kemampuan menyebutkan wajib haji dengan benar

Siswa belum mampu

menyebutkan wajib haji secara lengkap dan urut

Siswa mampu menyebutkan wajib haji secara urut namun tidak lengkap

Siswa mampu menyebutkan wajib haji secara

lengkap namun tidak urut

Siswa mampu menyebutkan wajib haji secara lengkap dan urut

Kemampuan membuat mind mapping mengenai

Siswa belum mampu membuat mind mapping dengan baik dan perlu bimbingan

Siswa mampu membuat mind mapping

sederhana tetapi masih perlu

Siswa mampu membuat mind mapping

Siswa mampu membuat mind mapping yang sangat kreatif dan efektif dengan

(2)

pengertian haji, rukun dan wajib haji

lebih lanjut dalam menciptakan pemetaan pikiran yang efektif

perbaikan dalam kreativitas dan efektivitasnya

yang kreatif dan efektif mengenai pengertian haji, rukun dan wajib haji

pemahaman mendalam mengenai

pengertian haji, menyebutkan rukun dan wajib haji

Keterangan:

Perlu bimbingan (0-40%): Siswa belum mencapai pencapaian yang memadai dalam kriteria tersebut dan memerlukan bimbingan yang lebih intensif.

Cukup (41-60%): Siswa mencapai sebagian dari kriteria penilaian, tetapi masih memerlukan perbaikan dalam beberapa area.

Baik (61-80%): Siswa mencapai kriteria penilaian dengan baik tetapi masih ada ruang untuk perbaikan.

Sangat Baik (81-100%): Siswa mencapai pencapaian yang sangat baik dalam kriteria penilaian.

Pelaihari, 2 Desember 2024 Norjannah

(3)

LK- 5.2: Pengolahan Hasil Asesmen Nama Peserta :

Kelas : IX

Guru : Norjannah

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian ibadah haji dengan benar 2. Peserta didik mampu menyebutkan rukun haji dengan benar

3. Peserta didik mampu menyebutkan wajib haji dengan benar

Nama

Kualitas Bukti (Indikator

1)

Kualitas Bukti (Indikator

2)

3)

4)

Deskripsi Kemampuan

Nilai (rerata)

Risma Nuraini

85 (Sangat Baik)

70 (Baik) 75 (Baik) 80 (Baik) Siswa mampu menjelaskan pengertian haji secara lengkap menggunakan bahasanya sendiri.

Siswa mampu menyebutkan rukun haji secara lengkap namun tidak urut. Siswa

juga mampu

menyebutkan rukun haji secara lengkap namun tidak urut. Serta mampu membuat mind mapping dengan kreatif dan efektif

77,5

Diah Ayu Ami Novellia

87 80 83 85 Siswa mampu

menjelaskan pengertian haji dengan lengkap dengan

menggunakan bahasanya sendiri.

Mampu menyebutkan rukun haji secara lengkap namun tidak urut. Mampu menyebutkan

84

(4)

wajib haji secara lengkap dan urut.

Serta Mampu membuat mind mapping dengan sangat kreatif dan efektif

Nur Halimah

85 (Sangat Baik)

73 (Baik) 70 (Baik) 75 (Baik) Siswa mampu menjelaskan pengertian haju secara lengkap menggunakan Bahasa sendiri.

Mampu menyebutkan rukun haji secara lengkap namun tidak urut. Mampu menyebutkan rukun haji secara lengkap namun tidak urut. Mampu membuat mind mapping dengan kreatif dan efektif

76

Agustina 80 (Baik) 83 (Sangat

Baik) 80 (Baik) 75 (Baik) Siswa mampu menjelaskan pengertiah haji secara lengkap dan tekstual.

Mampu

memneybutkan rukun haji secara lengkao dan urut.

Mampu

menyebutkan waji haji secara lengkap namun tidak urut. Mampu membuat mind mapping secara kreatif dan efektif

80

Riyadatul Jannah

75 (Baik) 80 (Baik) 73 (Baik) 83 (Sangat Baik)

Siswa mampu menjelaskan pengertiann haji secara tekstual.

Mampu menyebutkan rukun haji secara lengkap namun

78

(5)

tidak urut. Mampu menjelaskan wajib haji secara lengkap namun tidak lengkap.

Mampu membuat mind mapping dengan sangat kreatif dan efektif Salwa

Afifah 85 (Sangat

Baik) 83 (Sangat

Baik) 80 (Baik) Siswa mampu menjelaskan pengertian haji secara lengkap dan menngunakan bahasanya sendiri.

Mampu menyebutkan rukun haji dan wajib secara lengkap dan urut.

Mampu membuat main mapping secara kreatif dan efektif

83

Adinda Ramadhan Tungga Dewi

75 (Baik) 78 (Baik) 75 (Baik) 87 (Sangat Baik)

Siswa mampu menjelaskan pengertian haji dengan lengkap dan tekstual.

Mampu meyebutkan rukun dan wajib haji secara lengkap namun tidak urut. Mampu membuat maind mapping secara kreatif dan efektif.

79

Pelaihari, 2 November 2024 Norjannah

(6)

LK-5.3: Pengolahan Hasil Capaian Akhir Pembelajaran Pengolahan Hasil Capaian Akhir Pembelajaran

Nama :

Kelas : IX

Guru : Norjannah

Mapel : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti kegiatan pembelajarab peserta didik dapat 1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian ibadah haji dengan benar

2. Peserta didik mampu menyebutkan rukun haji dengan benar 3. Peserta didik mampu menyebutkan wajib haji dengan benar Nama

Peserta Didik

Lingkup Materi Sumatif Akhir Semester

Menjelaskan pengertian haji secara Bahasa dan

istilah dengan benar

Meyebutkan rukun haji

secara berurutan dan benar

Menyebutkan wajib haji

Mampu membuat membuat

mind mapping mengenai pengertian haji, rukun dan wajib

haji

Non

Tes Tes Nilai Akhir Sumatif

Nilai Rapor

Deskri psi

Risma Nuraini

85 70 75 80 - 83 84 84,5 Mamp

u menje askan penger tian haji, menye butkan rukun dan wajib haji denga n sangat baik Diah

Ayu Ami Novellia

87 80 83 85 - 85 84 84 Mamp

u menjel askan penger

(7)

tian haji, menye butkan rukun dan wajib haji denga n sangat baik Nur

Halimah 85 73 70 75 - 80 80 78 Mamp

u menjel askan penger tian haji, menye butkan rukun dan wajib haji denga n baik Agustin

a

80 83 80 75 - 76 89 84,5 Mamp

u menjel askan penger tian haji, menye butkan rukun dan wajib haji denga n sangat baik Riyadat

ul Jannah

75 80 73 83 - 80 81 79 Mamp

u menjel askan penger tian

(8)

haji, menye butkan rukun dan wajib haji denga n baik Salwa

Afifah 85 83 83 80 - 85 85 84 Mamp

u menjel askan penger tian haji, menye butkan rukun dan wajib haji denga n sangat baik Adinda

Ramadh an Tungga Dewi

75 78 75 87 - 85 70 74,5 Mamp

u menjel askan penger tian haji, menye butkan rukun dan wajib haji denga n sangat baik Pelaihari, 3 November 2024

Norjannah

(9)

LK-5.4: Pelaporan Asesmen

Lembar Kerja Pelaporan Asesmen 1) Petunjuk/Intruksi

Deskripsikan capaian kompetensi peserta didik berisi informasi tentang kompetensi yang sudah dicapai dan kompetensi yang perlu ditingkatkan. Deskripsi ditulis menggunakan kalimat positif dan memotivasi.

1) Risma Nuraini

Risma nuraini menunjukan pemahaman yang sangat baik dalam menjelaskan pengertian haji, dan menyebutkan rukun dan wajib haji.

2) Diah Ayu Ami Novellia

Diah Ayu Ami Novellia menunjukan pemahaman yang sangat baik dalam dalam menjelaskan pengertian haji dan menyebutkan rukun dan wajib haji.

3) Nur Halimah

Nurhalimah menunjukan pemahaman yang baik dalam dalam menjelaskan pengertian haji, dan menyebutkan rukun dan wajib haji.

4) Agustina

Agustina menunjukan pemahaman yang sangat baik dalam dalam menjelaskan pengertian haji dan menyebutkan rukun dan wajib haji.

5) Riyadatul Jannah

Riyadatul Jannah menunjukan pemahaman yang baik dalam dalam menjelaskan pengertian haji dan menyebutkan rukun dan wajib haji.

6) Salwa Afifah

Salwa Afifah menunjukan pemahaman yang sangat baik dalam menjelaskan pengertian haji, menyebutkan rukun dan wajib haji.

7) Adinda Ramadhan Tungga Dewi

Adinda Ramadhan Tungga Dewi menunjukan pemahaman yang sangat baik dalam menjelaskan pengertian haji, menyebutkan rukun dan wajib haji.

(10)

Pelaporan Kuantitatif

Nama Peserta

Didik

Lingkup Materi Ibadah Haji

NA Su mat

if (S)

Nilai Raport (Rerata S + AS)

*Pemb ulatan normal Menjelaskan

pengertian haji secara Bahasa dan

istilah dengan benar

(Sumatif 1)

secara berurutan dan benar (Sumatif 2)

secara berurutan dan benar (Sumatif 3)

mind mapping mengenai pengertian haji, rukun dan wajib haji (Praktik)

No n Te

s

Tes

NA Sum

atif Akhi

r Sem ester (AS) Risma

Nuraini 85 70 75 80 84 - 83 84 84

Diah Ayu Ami Novellia

87 80 83 85 85 - 85 84 84,5

Nur

Halimah 85 73 70 75 76 - 80 80 78

Agustin

a 80 83 80 75 80 - 76 89 84,5

Riyadat ul Jannah

75 80 73 83 78 - 80 81 79,5

Salwa

Afifah 85 83 83 80 83 - 85 85 84

Adinda Ramadh an Tungga Dewi

75 78 75 87 79 - 85 70 81

(11)

Pelaporan Kualitatif

Nama Peserta Didik

Lingkup Elemen

Sumatif Akhir Semester

(Teori)

Nilai Akhir Semester Sumatif 1

(Teori)

Sumatif 2 (Teori)

Sumatif 3 (Teori)

Sumatif 1 (Praktik)

Menjelaskan pengertian haji secara Bahasa dan

istilah dengan

benar

secara berurutan dan

benar

mind mapping mengenai pengertian haji, rukun dan wajib

haji

Risma Nuraini B (Cakap) C (Layak) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) Diah Ayu Ami

Novellia A (Mahir) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) Nur Halimah B (Cakap) B (Cakap) C (Layak) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) Agustina B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) A (Mahir) B (Cakap) Riyadatul Jannah B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) Salwa Afifah B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) Adinda Ramadhan

Tungga Dewi B (Cakap) B (Cakap) B (Cakap) A (Mahir) C (Layak) B (Cakap) Pelaihari, 2 Desember 2024

Norjannah

(12)

LK-5.5: Rapor Kurikulum Merdeka

RAPOR KURIKULUM MERDEKA SMP Nama Peserta Didik : Risma Nuraini Kelas : IX

NISN : 69984504 Fase : D

Sekolah : SMPS IT Sirajul Huda Semester: Ganjil Alamat : Jl. Sirajul Huda, Matah Tahun Ajar: 2024/2025

No Mata Pelajaran Nilai

Akhir

Capaian Kompetensi 1 Pendidikan Agama Islam 84 Risma Nuraini menunjukan

pemahaman yang sangat baik dalam menjelaskan pengertian haji, dan menyebutkan rukun dan wajib haji.

2 Pendidikan Pancasila 3 Bahasa Indonesia Dst

No Ekstrakurikuler Keterangan

1 Pramuka

2 PMR

3 Habsyi

Ketidakhadiran Sakit

Izin

Tanpa Keterangan

Pelaihari, Desember 2024

OrangTua/Wali Wali Kelas

( ………. ) Norjannah, M.Pd

Mengetahui,

Kepala SMPS IT Sirajul Huda

Rahmatullah, M.Pd.I

(13)

RAPOR KURIKULUM MERDEKA SMP Nama Peserta Didik : Diah Ayu Ami Novellia Kelas : IX

NISN : 69984504 Fase : D

Akhir

Capaian Kompetensi 1 Pendidikan Agama Islam 84,5 Diah Ayu Ami Novellia

menunjukan pemahaman yang sangat baik dalam dalam menjelaskan pengertian haji dan menyebutkan rukun dan wajib haji

1 Pramuka

2 PMR

3 Habsyi

Izin

Tanpa Keterangan

( ………. ) Norjannah, M.Pd

Mengetahui,

(14)

RAPOR KURIKULUM MERDEKA SMP Nama Peserta Didik : Nur Halimah Kelas : IX

NISN : 69984504 Fase : D

Akhir Capaian Kompetensi

1 Pendidikan Agama Islam 78 Nurhalimah menunjukan

pemahaman yang baik dalam dalam menjelaskan pengertian haji, dan menyebutkan rukun dan wajib haji

1 Pramuka

2 PMR

3 Habsyi

Izin

Tanpa Keterangan

( ………. ) Norjannah, M.Pd

Mengetahui,

(15)

RAPOR KURIKULUM MERDEKA SMP

Nama Peserta Didik : Agustina Kelas : IX

NISN : 69984504 Fase : D

Akhir Capaian Kompetensi

1 Pendidikan Agama Islam 84,5 Agustina menunjukan

pemahaman yang sangat baik dalam dalam menjelaskan pengertian haji dan menyebutkan rukun dan wajib haji

1 Pramuka

2 PMR

3 Habsyi

Izin

Tanpa Keterangan

( ………. ) Norjannah, M.Pd

Mengetahui,

(16)

RAPOR KURIKULUM MERDEKA SMP Nama Peserta Didik : Riyadatul Jannah Kelas : IX

NISN : 69984504 Fase : D

Akhir

Capaian Kompetensi 1 Pendidikan Agama Islam 79,5 Riyadatul Jannah menunjukan

pemahaman yang baik dalam dalam menjelaskan pengertian haji dan menyebutkan rukun dan wajib haji

1 Pramuka

2 PMR

3 Habsyi

Izin

Tanpa Keterangan

( ………. ) Norjannah, M.Pd

Mengetahui,

(17)

RAPOR KURIKULUM MERDEKA SMP Nama Peserta Didik : Salwa Afifah Kelas : IX

NISN : 69984504 Fase : D

Akhir

Capaian Kompetensi 1 Pendidikan Agama Islam 84 Salwa Afifah menunjukan

pemahaman yang sangat baik dalam menjelaskan pengertian haji, menyebutkan rukun dan wajib haji.

1 Pramuka

2 PMR

3 Habsyi

Izin

Tanpa Keterangan

( ………. ) Norjannah, M.Pd

Mengetahui,

(18)

RAPOR KURIKULUM MERDEKA SMP Nama Peserta Didik : Adinda Ramadhan T D Kelas : IX

NISN : 69984504 Fase : D

Akhir

Capaian Kompetensi 1 Pendidikan Agama Islam 74,5 Adinda Ramadhan Tungga

Dewi menunjukan pemahaman yang sangat baik dalam menjelaskan pengertian haji, menyebutkan rukun dan wajib haji.

1 Pramuka

2 PMR

3 Habsyi

Izin

Tanpa Keterangan

( ………. ) Norjannah, M.Pd

Mengetahui,

(19)