PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DARING DAN BAURAN
Ekslorasi Konsep
Deni Aldian (239031485222)
Berdasarkan pengalaman anda mengajar pada masa pandemi ini, ceritakan model pembelajaran yang
Anda lakukan dan deskripsikan dalam bentuk digital
Lembar Kerja ndividu 23
Pandemi Covid-19
Pandemi Covid-19 membawa disrupsi besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Sekolah-sekolah terpaksa ditutup untuk mencegah penyebaran virus, dan aktivitas belajar mengajar harus dialihkan ke ranah daring (online) atau menggunakan metode bauran (kombinasi daring dan tatap muka).
Situasi ini tidak hanya menjadi tantangan, tetapi
juga membuka peluang untuk beradaptasi dan
berinovasi dalam pembelajaran. Guru dituntut untuk
kreatif memanfaatkan teknologi agar proses belajar
mengajar tetap efektif dan siswa dapat terus
mengembangkan potensinya.
PEMBELAJARAN DARING DI ERA COVID-19
MENGGUNAKAN
MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING
Accountability
PERANGKAT YANG DIGUNAKAN
Accountability
Laptop Gadget Wi-Fi
PlATFORM YANG DIGUNAKAN
Accountability
Whatsapp Zoom Meeting Google Classroom Google Meet Youtube
Tahap Persiapan
Guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai autran dan presensi daring melalui whatsapp
Guru mengarahkan peserta didik untuk membuat grup whatsapp kelas
guru membagikan tautan google meeting untuk melakukan pembelajaran tatap maya
Guru membagikan tautan google
classroom ke grup whatsapp
untuk mengakses materi dan
mengumpulkan tugas
Kegiatan Awal
Guru menyampaikan salam kepada peserta didik melalui google classroom dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran, serta mengecek kehadiran siswa yang aktif dalam pembelajaran online tersebut.
Mengaitkan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan &
manfaat) dengan mempelajari materi “Gejala Kelistrikan.”
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Guru menjelaskan aktivitas yang akan dilakukan dan cara
pengerjaannya
Kegiatan Inti
Pengolahan Data Simulasi
Generalisasi Pengumpulan Data
Verifikasi Pernyataan Masalah
Guru memberikan waktu peserta didik untuk berdiskusi bersama dengan teman kelompoknya dan mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dibagikan guru.
Peserta didik melihat video yang dikirimkan melalui google classroom terkait materi “Gejala Kelistrikan.”
Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran online yang baru dilakukan.
Masing-masing kelompok diberikan kesempatan untuk presentasi yang dilakukan di forum google classroom atau zoom dan bertanya mengenai materi yang belum dipahami.
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik yang berkaitan dengan materi “Gejala Kelistrikan.
Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok dan membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) melalui grub WhatsApp ataupun secara langsung di google classroom.
Guru Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengumpulkan informasi lebih banyak lagi tentang “Gejala Kelistrikan” pada buku dan video yang berkaitan dengan materi pembelajaran.
Kegiatan Akhir
Guru melakukan penilaian.,
Guru memberi tugas kepada peserta didik (PR) dan mengingatkan untuk mempelajari yang akan di bahas di pertemuan berikutnya
Menutup kegiatan belajar
mengajar dengan berdoa.
Deni Aldian (239031485222)
Thank You
F o r Y o u r A t t e n t i o n
