• Tidak ada hasil yang ditemukan

lkki2

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Bayhaqi

Academic year: 2025

Membagikan "lkki2"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

LEMBAR KERJA INDIVIDU 2

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN KELOMPOK

A Komponen Layanan B Bidang Layanan C Fungsi Layanan D Tujuan

E Topik/Tema Layanan F Sasaran Layanan G Metode dan Teknik H Waktu

I Media/Alat J Sumber Bacaan K Uraian Kegiatan 1. Tahap Awal

a. Pernyataan Tujuan

b. Penjelasan tentang langkah-langkah kegiatan kelompok (pembentukan kelompok)

a. Mengarahkan kegiatan (konsolidasi) 2. Tahap Peralihan (transisi)

Guru bimbingan dan konseling menanyakan kalau ada siswa yang belum mengerti dan memberikan

(2)

penjelasannya (storming)

Guru bimbingan dan konseling menyiapkan siswa untuk melakukan komitmen tentang kegian yang akan dilakukannya (Norming)

3. Tahap Inti/Kerja

Proses/kegiatan yang dialami peserta didik dalam suatu kegiatan bimbingan berdasarkan teknik tertentu (Eksperimentasi)

Isi disesuaikan dengan metode yang dipilih

Pengungkapan perasaan, pemikiran dan pengalaman tentang apa yang terjadi dalam kegiatan bimbingan (refleksi)

1. Tahap Pengakhiran (Terminasi)

Menutup kegiatan dan tindak lanjut 1.

L Evaluasi

1. Evaluasi Proses

2. Evaluasi Hasil

Mengetahui

Tempat, tanggal

TTD

Nama Mahasiswa PPG

(3)

Dosen Pembimbing

TTD

Guru Pamong

TTD

LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Lampiran Materi

2. Lampiran Evaluasi Proses dan Hasil

3. Lembar Refleksi Kegiatan Bimbingan Klasikal

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 3 Halaman - 16.62 KB )

Dokumen terkait

UPAYA MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 NATAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Tahap ini merupakan tahap inti dari kegiatan bimbingan kelompok dengan suasana yang ingin dicapai, yaitu terbahasnya secara tuntas permasalahan yang dihadapi oleh

STANDAR PROSES PENDIDIKANDASAR DAN MENENGAH BAB I PENDAHULUAN

Kegiatan inti menggunakan model pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan mata

Penerapan bimbingan kelompok teknik self management untuk mereduksi dampak negatif penggunaan sosial media pada siswa kelas xi mipa 7 di sma negeri 1 jakenan

Penerapan bimbingan kelompok yang tahapan-tahapannya meliputi tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan serta tahap pengakhiran dengan menggunakan teknik self

II. TINJAUAN PUSTAKA. berpikir positif. Adapun penjabaran dan hubungan dari masing-masing

Tahap ini merupakan tahap inti dari kegiatan bimbingan kelompok dengan suasana yang ingin dicapai, yaitu terbahasnya secara tuntas permasalahan yang dihadapi oleh

STRATEGI GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SMP AL ISLAM KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Strategi bimbingan konseling merupakan serangkaian kegiatan yang disusun secara sistematis yang disesuaikan dengan kebutuhan dan permasalahan peserta didik.. Kegiatan ini

II. TINJAUAN PUSTAKA. A. Bimbingan Kelompok. 1995: 178). Menurut Prayitno dan Amti (1999: 309) bimbingan kelompok

Tahap ini merupakan tahap inti dari kegiatan bimbingan kelompok dengan suasana yang akan dicapai, yaitu terbahasnya secara tuntas permasalahan yang dihadapi anggota

BAB II LANDASAN TEORI

Tahap ini merupakan tahap inti dari kegiatan bimbingan kelompok, dengan suasana yang ingin dicapai yaitu terbahasnya secara tuntas permasalahan yang dihadapi

UPAYA MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 NATAR TAHUN PELAJARAN

Tahap ini merupakan tahap inti dari kegiatan bimbingan kelompok dengan suasana yang ingin dicapai, yaitu terbahasnya secara tuntas permasalahan yang dihadapi oleh