MAKALAH
HUBUNGAN PENDIDIKAN DENGAN MASYARAKAT
DISUSUN OLEH :
KELOMPOK 7
Latania Vella Mesha ( 2005905020051 ) Justiana ( 2005905020022 )
Dewi Sartika ( 2005905020091 )
Erlinda ( 2005905020081 )
Iyar Sukni (2005905020101)
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan karunia-Nya kami Kelompok 7 dapat menyelesaikan tugas makalah ini.
Dalam penulisan makalah ini mungkin masih banyak terdapat kesalahan dan kekurangan, untuk itu kritik dan saran sangat kami harapkan agar penulisan makalah selanjutnya bisa lebih baik lagi.
Demikianlah makalah ini kami buat, apabila terdapat kesalahan dan kekurangan dalam penulisan, kami mohon maaf yang sebesar-besarnya dan sebelumnya kami mengucapkan banyak terima kasih.
Penyusun,
KELOMPOK 7
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...2
DAFTAR ISI...3
BAB 1...4
PENDAHULUAN...4
A. Latar Belakang...4
B. Rumusan Masalah...4
C. Tujuan...4
BAB 2...5
PEMBAHASAN...5
A. Pengertian Pendidikan...5
B. Hubungan Masyarakat...5
C. Hubungan Pendidikan dengan Masyarakat...6
D. Fungsi dan Peranan Pendidikan dalam Masyarakat...6
BAB 3...7
PENUTUP...7
A. Kesimpulan...7
DAFTAR PUSTAKA...8
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar BelakangPada masa sekarang ini pendidikan memiliki peranan yang sangat penting untuk menunjang kehidupan manusia, karena pada dasarnya manusia dalam melaksanakan kehidupannya tidak lepas dari pendidikan.
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KKBI) mendeskripsikan sekolah sebagai sebuah lembaga atau bangunan yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar, serta menjadi tempat memberi dan menerima pelajaran sesuai tingkatannya. Di dalam sebuah sekolah ada peran penting masyarakat yang membentuk sebuah interaksi antara individu-individu yang berada dalam kelompok tersebut.
Di dalam partisipasi masyarakat ada satu bentuk kerja sama yang dapat dilaksanakan sekolah dengan masyarakat. Partisipasi tersebut, antara lain berupa bantuan dalam administrasi pendidikan. Salah satu wadah kerjasama yang dapat dilakukan masyarakat dan sekolah adalah melalui badan pembantu penyelenggaran pendidikan.
B. Rumusan Masalah
1) Apa pengertian pendidikan dan masyarakat menurut para ahli?
2) Bagaimana hubungan pendidikan dengan masyarakat?
3) Apa fungsi dan peranan pendidikan dalam masyarakat?
C. Tujuan
Tujuan penyusunan makalah ini adalah kita dapat mengetahui apa yang dimaksud dengan pendidikan kemudian hubungan pendidikan dengan masyarakat, dan apa manfaat pendidikan
BAB 2 PEMBAHASAN
A. Pengertian Pendidikan
Menurut Prof.dr John Dewey pendidikan adalah suatu proses pengalaman, karena kehidupan adalah pertumbuhan. Pendidikan berarti membantu pertumbuhan batin tanpa dibatasi oleh usia. Proses pertumbuhan ialah proses menyesuaikan pada tiap-tiap fase serta menambahkan kecakapan di dalam perkembangan seseorang.
Sedangkan pendidikan menurut Prof. H. Mahmud Yunus adalah usaha-usaha yang sengaja dipilih untuk mempengaruhi dan membantu anak dengan tujuan peningkatan
kemampuan jasmani dan akhlak sehingga secara bertahap dapat mengantarkan si anak kepada tujuannya yang paling tinggi, agar si anak hidup bahagia serta seluruh apa yang dilaksanakannya menjadi bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.
Maka penulis menyimpulkan bahwa pendidikan adalah proses dimana seseorang mengembangkan kemampuan, sikap dan bentuk tingkah laku yang bernilai positif.
B. Pengertian Masyarakat
Masyarakat adalah sebagai orang-orang yang hidup bersama dan menghasilkan kebudayaan ( Selo Soemardjan).
Masyarakat adalah suatu sistem dari kebiasaan dan tata cara, dari wewenang dan kerja sama anatara berbagai kelompok dan penggolongan, dari pengawasan tingkah laku serta kebebasan-kebebasan manusia. Keseluruhan yang selalu berubah ini kita namakan masyarakat.
Masyarakat merupakan hubungan social. Dan masyarakat selalu berubah (Mac Iver Dan Page).
Walaupun definisi dari para ahli tersebut berlaianan, tetapi pada dasarnya isinya sama.
C. Hubungan pendidikan dengan masyarakat
Dengan adanya pendidikan di kalangan masyarakat , maka akan membentuk proses komunikasi yang baik dan seseorang mampu untuk mengaktualisasikan dirinya sejalan dengan itu. Seseorang akan mampu manggambarkan ciri-ciri masyarakat kini dengan yang akan datang. Dan dengan adanya pendidikan bagi masyarakat maka akan menjalin kerja sama untuk bersama-sama bertanggung jawab terhadap keberhasilan dan kemajuan pendidikan. Sehingga akan dibutuhkan peningkatan interfitas dan akstensitas hubungan lebaga pendidikan dengan masyarakat.
Hubungan pendidikan dengan masyarakat pada hakikatnya adalah suatu sarana yang cukup mempunyai peran menentukan dalam usaha pembina, penumbuhan, dan pengembangan murid-murid di sekolah, oleh sebab itu hubungan tersebut perlu dibina, dibangun, dan mereka dapat berpatisispasi secara positif dan dapat memberikan
dukungan moral dan materil secara ikhlas.
D. Fungsi Sekolah dalam masyarakat
Karena adanya 3 bentuk pendidikan yaitu, pendidikan formal, pendidikan informal dan pendidikan non formal.
Pendidikan formal disebut juga sekolah. Oleh Karena itu sekolah bukan satu- satunya lembaga yang menyelenggarakan pendidikan tetapi masih ada yang lain. Sekolah sebagai penyelenggara pendidikan mempunyai dua fungsi yaitu, sebagai partner
masyarakat dan sebagai penghasil tenaga kerja. Sekolah sebagai partner masyarakat akan dipengaruhi oleh corak pengalaman seseorang di dalam lingkungan masyarakat
mempertahankan nilai-nilai luhur yang ada dalam pembukaan UUD 1945 alenia ke-4 yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa.
BAB 3 PENUTUP
A. Kesimpulan
Pendidikan sangat penting bagi masyarakat karena pendidikan memegang peranan penting dalam membentuk dan menciptkan masyarakat sesuai yang diharapkan. Dengan adanya pendidikan apa yang dicita-citakan masyarakat dapat di wujudkan melalui anak didik sebagai generasi masa depan
DAFTAR PUSTAKA
abdullah, i. (2011). sosiologi pendidikan : individu, masyarakat, dan pendidikan. jakarta: rajawali pers.
hakim, M. n. (2019). manajemen hubungan masyarakat dalam mengembangkan lembaga pendidikan . iskandi. (2020). hubungan pendidikan dengan masyarakat dalam perspektif sosiologi.
karsidi, r. (2005). sosiologi pendidikan. surakarta: UNS press dan LPP UNS.
suryosubroto. (2013). hubungan sekolah dengan masyarakat. jakarta: rineka cipta.
