• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Membaca Teks dengan Efektif

N/A
N/A
choco@ gemini

Academic year: 2024

Membagikan "Teknik Membaca Teks dengan Efektif"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Manhajiyah Ta’lim Lughoh Arabiyah (Mutawasith-M.Qiroah)

1. Membaca teks dari kanan ke kiri dengan cara yang mudah dan nyaman.

Pelajari kata-kata baru untuk satu arti (sinonim).

2. Klasifikasi kata berdasarkan sinonim dan antonim.

3. Menindaklanjuti ide-ide yang terkandung dalam teks dan menjaganya tetap hidup dalam pikirannya selama beberapa waktu

membaca .

4. Menyimpulkan makna umum dari teks yang dibaca.

5. Menindaklanjuti peristiwa yang disebutkan dalam cerita pendek.

6. Mengetahui tanda-tanda pencetakan dan interpretasinya, serta tanda-tanda berhenti dan tanda hubung.

7. Ketahui kegunaan menunjuk ke referensi di bagian bawah halaman.

8. Memusatkan perhatian pada isi bacaan.

9. Kemampuan untuk menghubungkan simbol dengan ide yang dilambangkannya.

10. Memperhitungkan gerakan tata bahasa saat membaca dengan suara keras.

11. Akurasi pengucapan dan pengucapan huruf yang benar saat membaca dengan suara keras.

Referensi

Dokumen terkait

Pembelajaran NHT diharapkan dapat meningkatkan keterampilan membaca nyaring pada materi teks pengumuman di kelas IV SDN Harjowinangun

Tampilan Menu Tips dan Trik merupakan menu yang berisi tentang beberapa cara atau Tips dan Trik untuk orang tua dalam mengatasi suatu masalah yang terjadi pada

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis teks untuk keterampilan membaca

dilakukan dengan fungsinya untuk mengetahui kemampuan mahasiswa non bahasa Inggris dalam membaca teks serta memahami teks reading serta untuk memahami vocabulary yang baru,

Hal ini terbukti dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa keterampilan membaca pemahaman teks berita dengan keterampilan menulis teks berita siswa kelas VIII

Berdasarkan hasil deskripsi dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara keterampilan membaca apresiatif dengan keterampilan menulis teks cerpen

Hasil penelitian ini, Pertama Keterampilan membaca pemahaman siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang berada pada kualifikasi baik B Keterampilan membaca pemahaman teks berita siswa untuk

Teks ini berisi tentang keterampilan menulis teks