TUGAS TUTORIAL 2 Nama : NURBAITI
NIM : 857007082
Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran di SD
1. Salah satu macam metode yang kerap saya gunakan dalam proses pembelajaran saya di paud adalah metode pembelajaran konvensional atau metode ceramah. Maksudnya metode ini di terapkan dengan cara berceramah atau menyampaikan informasi secara lisan maupun tulisan kepada siswa. Metode ini merupakan metode yang paling praktis dan ekonomis, tidak membutuhkan banyak alat bantu.
Contoh : ketika saya mengenalkan angka dan berhitung kepada pesrta didik mulai dari angka 1-10 saya akan mengajarkan anak untuk menggerakkan tangannya. Setelah itu saya akan mengenalkan angka 1-10 sambil menulisnya di papan tulis. Selanjutnya saya mengajak peserta didik membuat magic number, magic number adalah lambang angka 1-10 yang di ubah menjadi berbagai bentuk misal angka 1 berubah menjadi pohon, angka 2 berubah menjadi bebek, angka tiga berubah menjadi kupu-kupu dan jika ada lagunya seperti potong bebek angsa dan lainnya peserta didik diajak untuk menyayinyakan lagu sesuai gambar magic number dan seterusnya. Selanjutnya peserta didik di minta menyebutkan hasil perubahan dari magic number, dan setelah itu peserta didik membuat gambar sesuai kemampuan atau selera masing-masing.
2. Apa manfaat dari lingkungan sebagai sumber belajar?
Lingkungan dapat menjadi sumber belajar yang sangat berharga karena memungkinkan pengalaman langsung, memotivasi keterlibatan aktif, dan
menyediakan konteks nyata untuk pembelajaran. Selain itu, lingkungan juga dapat merangsang rasa ingin tahu dan pengamatan, membantu pengembangan keterampilan sosial, dan memberikan peluang untuk pembelajaran praktis.
3. Mengapa guru perlu memiliki keterampilan memberi penguatan dalam mengajar?
Guru perlu memiliki keterampilan memberi penguatan dalam mengajar karena penguatan positif dapat meningkatkan motivasi siswa, memperkuat koneksi
emosional dengan materi pelajaran, dan membangun rasa percaya diri. Penguatan juga membantu menciptakan lingkungan belajar yang positif, meningkatkan partisipasi siswa, dan membentuk sikap positif terhadap pembelajaran. Dengan memberikan penguatan, guru dapat membentuk pengalaman belajar yang lebih efektif dan mendukung perkembangan siswa secara holistik.
4. Hal apa saja yang harus diperhatikan guru agar dapat menerapkan keterampilan membimbing kelompok kecil secara efektif?
Guru perlu memperhatikan beberapa hal agar dapat menerapkan keterampilan membimbing kelompok kecil secara efektif. Ini termasuk pemahaman mendalam
terhadap kebutuhan individu dalam kelompok, kemampuan mendengarkan dengan empati, menyediakan panduan yang jelas, menciptakan lingkungan yang inklusif, serta memotivasi partisipasi aktif. Selain itu, guru juga perlu fleksibel dalam merespon dinamika kelompok dan memberikan umpan balik konstruktif untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang berpusat pada siswa.
