1.1.d.2. Refleksi
Framework dan Model-model Refleksi
Oleh :
ERIL ZAKARIA, S.Pd PPKG PJOK kelas Batu 1
1.
Model RefleksiPada modul ini saya memilih menggunakan Refleksi Model 4P (Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, Penerapan)
•
PeristiwaPembukaan PPKG PJOK dilaksanakan pada tanggal 23 September 2024 oleh Dirjen GTK Kemdikbud RI dilanjut pengarahan oleh BBGP Jatim melalui zoom. Di akhir kegiatan kami dari kelas batu 1 diarahakan menuju ke gmeet bor bersama kelas Batu 1 untuk membahas kesepatan kelas terkait proses pembelajaran yang akan dilaksanakan. Pada tanggal 23 September 2024 kami kelas Batu 1 mulai melaksanakan proses pembelajaran yang pertama melalui gmeet yang difasilitasi oleh kakak Arum selama 2 jp mulai dari jam 13.00 – 14.30 WIB.dengan materi Orientasi Pendidikan dan Pengenalan Refleksi
•
PerasaanDalam pembelajaran ini kami merasa senang karena mendapatkan pengetahun yang baru. Pengalaman dan pandangan dari teman – teman peserta PPKG PJOK yang lain juga menambah wawasan kami.
•
Pembelajaran1)
RefleksiBelajar dari hari kemarin, Hidup untuk hari ini, dan Harapan untuk hari esok. Yang paling penting adalah teruslah bertanya.
- Albert Einstein-
Refleksi bagi guru adalah sebuah proses dimana teori, praktik, keyakinan, serta tindakan yang secara sadar dan sengaja dilakukan untuk meningkatkan peran guru dalam profesinya secara profesional. Selama melakukan refleksi, guru akan selalu berlatih untuk berpikir kritis dan belajar sepanjang hayat.
Manusia belajar dari
pengalaman, kalimat tersebut seringkali kita baca atau dengar di dunia pendidikan dan ini sangat berhubungan dengan siklus
pembelajaran seorang individu. Pada saat kita mengalami sesuatu apapun itu, maka kita tidak hanya mengingat fakta atau peristiwanya, namun lebih dalam lagi mencoba memahami apa maksud dan konteks yang terbangun dibalik setiap peristiwa yang terjadi. Berarti disini kita akan membuka diri kita terhadap perubahan dan ide baru, menantang diri sendiri untuk mengeksplorasi wawasan. Jadi sebetulnya kita baru benar- benar belajar setelah kita melakukan refleksi dari pengalaman yang ada.
2)
Orientasi Nilai Guru PJOK 5 Orientasi Nilai Guru PJOK1.
Disciplinary Mastery (DM)/Penguasaan Materi/Disiplin Ilmu2.
Learning Process (LP)/ Proses Pembelajaran3.
Self Actualization (SA)/ Aktualisasi Diri4.
Ecological Integration (EI)/Integrasi Ekologis5.
Social Responsibility (SR)/ Tanggung Jawab SosialKelima nilai orientasi ini berdampak pada perencanaan kurikuler dan pengambilan keputusan dalam pendidikan jasmani karena mengarah pada prioritas pendidikan yang berbeda. Orientasi nilai juga mempengaruhi para perumus kurikulum PJOK, termasuk pada kurikulum merdeka yang baru, dan kurikulum- kurikulum sebelumnya.
3)
FrameworkProses Refleksi yang dicontohkan dalam modul ini ada 2, yang pertama Framework milik Borton dan yang kedua milik Graham Gibbs.
➢ Borton mengenalkan konsep “Model Proses Pendidikan”
pada pendidikan anak usia sekolah (SD – SMA).
Framework Borton memiliki 3 tahapan mulai dari What – So What – Now What.
➢ Pada frameworknya, Gibbs mengenalkan 6 tahapan mulai dari description (deskripsi), feelings (perasaan), evaluation (evaluasi), analysis (analisis), conclusion (konklusi), dan action plan (rencana tindak lanjut).
•
PenerapanHarapan saya framework dan model refleksi ini akan kami terapkan baik untuk kami sendiri sebagai guru maupun dimasukkan dalam kegiatan belajar mengajar dengan siswa.
2.
Penggunaan Framework Borton Saat Menulis Refleksi•
What ?Kami melaksanakan berbagai kegiatan seperti pertemuan daring dan pembelajaran mandiri melalui LMS. Dari serangkaian kegiatan ini, kami memperoleh wawasan yang baru. Selain itu, kami juga mengadakan diskusi kecil yang memungkinkan kelas 7 untuk berbagi pandangan dan pengalaman
•
So What ?Fasilitator dan teman – teman kelas 7 PPKG PJOK dapat membantu saya dalam mempelajari materi refleksi ini, dimana ketika pada saat fasilitator memberikan arahan serta teman – teman membagikan pengalamannya maka hal tersebut adalah ilmu baru bagi saya.
•
Now What ?Agar pemahaman saya lebih baik lagi kedepannya terutama pada materi-materi yang akan saya pelajari dalam kegiatan PPKG PKOK ini, saya akan selalu berusaha untuk berhubungan baik dengan fasilitator maupun teman – teman se kelas
3.
Rubrik Refleksi MandiriNo Aspek Yang Dinilai Skor
1 2 3 4 5
1 Pengalaman apa yang diperoleh dari kegiatan pembelajaran
2 Adakah orang lain yang terlibat yang
menginspirasi untuk meingkatkan
pemahaman 3 Apa yang akan
dilakukan agar pemahaman menjadi lebih baik
