Modul 2 Pembentukan karakter islami Laras Alifa Putri 2210321002 - Copy

(1)

1. Jelaskan keberadaan mata kuliah Pendidikan Agama Islam dalam kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)?

Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) adalah matakuliah wajib nasional yang diberikan pada setiap perguruan tinggi umum (PTU) di Indonesia, sebagaimana diamanatkan dalam Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional Indonesia Nomor 20 tahun 2003, dan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012. tentang Pendidikan Tunggi, menyatakan bahwa Perguruan Tinggi Wajib Memuat Mata Kuliah, sebagai MKWU (Mata Kuliah Wajib Umum):

 Pendidikan Agama (sesuai dengan agama masing-masing).

 Pendidikan Pancasila

 Pendidikan Kewarganegaraan dan

 Bahasa

2. Jelaskan latar belakang pentingnya Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) di Perguruan Tinggi dalam pembentukan kepribadian manusia Indonesia?

Karakter ialah sifat-sifat kejiwaan seseorang yang dapat dilihat dari akhlak atau budi pekertinya yang membedakan kepribadiannya dengan kepribadian orang lain. Pembentukan Karakter bangsa

Indonesia ialah pembentukan akhlak dan budi pekerti bangsa Indonesia yang berwawasan religius dan kebangsaan, berkeadaban dan berkebudayaan Indonesia. Maka pembentukan parakter bangsa Indonesia sangat penting dilakakukan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional, untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warganegara yang demokratis dan bertanggung jawab.

3. Jelaskan faktor-faktor yeng menyebebkan pengaruh globalisasi dunia membawa dampak positif dan negatif terhadap kepribadian bangsa Indonesia? Solusi apa yang mesti dilakukan oleh mahasiswa dalam membentengi dirinya dari pengaruh dampak negatif globalisasi dunia trsebut?

 Dampak Positif

Dampak positifnya adalah kemudahan dan percepatan hubungan antar manusia dalam tranformasi komunikasi sosial dan transaksi eknomi, transportasi, taransmigrasi dan kerjasama antar individu, lembaga dan bangsa di belahan dunia ini.

 Dampak Negatif

Dampak negatifnya adalah peradaban dan kebudayaan bangsa lain yang tidak sesuai dengan peradaban dan kebudayaan bangsa kita, ditiru dan dicontoh mentah-mentah oleh sebagaian bangsa kita, baik generasi muda, orang dewasa dan orang tua, tanpa difilter dengan nilai- nilai ajaran agama yang dianut oleh masing-masing pribadi, dan nilai-nilai peradaban, dan kebudayaan bangsa kita terlebih dahulu.

(2)

 Solusi

Untuk menganggulangi dampak negatif tersebut dilakukan dengan membentengi bangsa Indonsesia untuk memfilternya (menyaringnya) dengan nilai-nilai ajaran agama, yaitu melalui pendidikan Agama Islam bagi umat Islam.

4. Jelaskan kandungan QS.30:41-42) terkait dengan akibat rusaknya akhlak manusia? Serta solusi apa yang harus anda lakukan agar diri anda tidak mengalami nasib ang sama sebagaiman digambarkan dalam QS.30:41-42 tersebut?

Allah SWT. telah memberikan solusi terhadap dampak negatif tersebut, dengan melaksakanakan ajaran agama Islam, sebagaimana dijelaskan dalam oleh Allah SWT. dalam QS. 30:43-45.

Berasarkan kepada kandungan ayat tersebut, maka eksistensi mata kuliah Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan kepribadian Islami untuk mencapai tujuan pendidikan nasional sangat penting dilaksanakan, karena seluruh tujuan Pendidikan Nasional sejalan dengan tujuan Pendidikan Agama Islam. Maka tujuan pendidikan nasional akan tercapai apabila tujuan pendidikan Agama Islam telah dicapai terlebih dahulu.

5. Jelaskan eksistensi mata kuliah Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembentukan

kepribadian Islami untuk mencapai tujuan pendidikan nasional sangat penting dilaksanakan di Perguruan Tinggi?

eksistensi mata kuliah Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan kepribadian Islami untuk mencapai tujuan pendidikan nasional sangat penting dilaksanakan, karena seluruh tujuan Pendidikan Nasional sejalan dengan tujuan Pendidikan Agama Islam. Maka tujuan pendidikan nasional akan tercapai apabila tujuan pendidikan Agama Islam telah dicapai terlebih dahulu. Sebagaimana diamanatkan dalam UU SISDIKNAS. 20 Tahun 2003 pasal 37, ayat 1 dan 2, bahwa Isi kurikulum setiap jenis, jalur dan jenjang pendidikan wajib memuat Pendidikan Agama. Pada bab V, Pasal 12, (1) diamanatkan bahwa setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapat pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya dan diajarkan oleh pendidik yang seagama.

6. Jelaskan Visi dan misi Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) pada perguruan Tinggi?

Agar mahaiswa menguasai nilai-nilai ajaran agama yang dianutnya, nilai-nilai nasionalisme Indonesia dan kebudayaan Indonesia menjadi warga negara yang baik, mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, mememiliki kepribadian yang mulia, berpikir kritis, bersikap rasional, etis, estetis dan dinamis, berwawasan luas dan bersikap demokratis den berkeadaban.

(3)

7. Jelaskan tujuan Pendidikan Agama Islam pada perguruan tinggi, beserta cotnohnya?

Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum bertujuan untuk membentuk kepribadian mahasiswa yang beriman dan bertaqwa terhadap Allah SWT, melaksanakan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari, berakhlak mulia sebagaimana akhlak nabi Muhammad SAW., menjadi ilmuan muslim yang profesional yang memiliki semangat kerja keras, serta menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, memiliki sikap toleransi dalam perbedaan, memiliki rasa ukhuwah Islmiyah dan persudaraan demi persatuan umat dan kesatuan bangsa Indonesia.

8. Jelaskan faktor-faktor Internal SDM dalam Pembentukan Kepribadian Manusia, dengan menganalsis dalil al-Qur’an dan Hadis yang mendasarinya?

Faktor internal ialah potensi dasar yang telah dimiliki manusia semenjak lahir sebagai modal dasar Sumber Daya manusia (SDM) muntuk menjalani kehidupannya di dunia, yaitu potensi spiritual, potensi emosional, potensi intelektual dan potensi biologis.

 Potensi spritual ialah potensi beragama Islam (fitrah beragama) untuk mengenal Tuhan Allah SWT.

 Potensi emosional, ialah potensi dasar manusia untuk menilai mana yang baik dan mana yang buruk dalam membentuk cita-cita dan tujuan hidup

 Potensi intelektual adalah potensi dasar manusia untuk berfikir membedakan yang benar dan yang salah, memikirkan, merenungkan sedalam-dalamnya dalam mengambil setiap

keputusan yang akan diambil dalam kehidupan

 Potensi biologis adalah potensi nafsu biologis makan dan minum untuk mempertahankan hidup dan potensi nafsu biologis seksual untuk mempertahankan keturunan

9. Jelaskan Kebutuhan-kebutuan potensi dasar SDM manusia, dengan menganalsis dalil al- Qur’an dan Hadis yang mendasarinya?

 Kebutuhan spiritual (Fitrah Beragama). Kebutuhan kepada Tuhan Allah SWT. yang dipenuhi dengan beriman dan beribadah kepada Allah SWT. dan mohon perlindungan daripada-Nya.

 Kebutuhan emosional (nilai baik dan indah). Kebutuhan rasa ketuhanan, yaitu kebutuhan kepada nilai kebaikan dan nilai keindahan hakiki dari Tuhan, dipenuhi dengan berzikir dan baca al-Qur’an. Kebutuhan rasa Kemanusiaan, yaitu kebutuhan kepada nilai kebaikan dan nillai keindahan antar sesama manusia, dipenuhi dengan saling mencintai, tolong menolong dan saling membahagiakan.

 Kebutuhan intelektual. Kebutuhah kepada kebenaran, dipenuhi dengan menunutut ilmu pengetahuan yang bersumber dari pengalaman hidup manusia dan yang bersumber dari wahyu Allah SWT, yaitu al-Qur’an.

(4)

 Kebutuhan biologis. Kebutuhan makan dan minum untuk mempertahan hidup; dipenuhi dengan makanan dan minuman yang halal dan bergizi, dan kebutuhan seksual untuk melanjutkan keturunan, yang dipenuhi dengan cara menikah menurut syari’at.

10. Jelaskan cara pemenuhan kebutuhan potensi dasar SDM, agar manusia memilki kecerdasan potensi dasar SDM yang Islami, dengan menganalsis dalil al-Qur’an dan Hadis yang

mendasarinya?

Antara pemenuhan kebutuhan yang satu dengan pemenuhan kebutuhan yang lainnya mempunyai hubungan simbiotik (saling melengkapi dan saling mempengaruhi dalam membentuk sikap dan tingkah laku manusia). Misalnya ketika manusia mememenuhi kebutuhan makan dan minum untuk mepertahan hidup dan kebutuhan seksual untuk melanjutkan keturunan, maka haruslah dipenuhi dengan yang halal, yang baik dan yang benar menurut ajaran agama Islam dan ilmu pengetahuan, sehingga bernilai ibadah kepada Allah, memberikan ketenteraman, menyenangkan dan kebehagiaan.

Pemenuhan kebutuhan-kebutuhan tersebut haruslah secara seimbang antara kebutuhan yang satu dengan kebutuhan lainnya, dengan melakukan berbagai upaya dalam pembentukan kepribadian Islami melalui Pendidikan Agama Islam. Apabila keempat potensi SDM tersebut telah

ditumbuhkembangkan dengan baik dengan ajaran Islam, maka manusia akan memiliki empat kecerdasasan SDM yaitu:

 Kecerdasan spiritual Islami (yang dipenuhi secara Islami).

 Kecerdasan emosional Islami (yang dipenuhi secara Islami).

 Kecerdasan intelektual Islami (yang dipenuhi secara Islami).

 Kecerdasan biologis Islami (yang dipenuhi secara Islami).

11. Jelaskan Faktor-faktor Eksternal Penbentukan Kepribadian Manusia, dengan menganalsis dalil al-Qur’an dan Hadis yang mendasarinya?

Faktor eksternal ialah tempat tinggal dan lingkungan sosial ekonomi dimana manusia itu dilahirkan, dibesarkan, ditumbuh kembangkan dan bermasyarakat, yang mempengaruhi dan membentuk perkembangan faktor internal SDM. Faktor eksternal SDM antara lain:

 Lingkungan fisik ialah kondisi daerah tempat tinggal

 Lingkungan sosial ialah lingkungan

 Lingkungan media yaitu semua sumber informasi

(5)

12. Jelaskan pengaruh masing-masing faktor Eksternal Penbentukan Kepribadian Manusia dalam membentuk kepribadinannya? Beri contoh dari pengalaman pribadi anda!

 Lingkungan fisik ialah kondisi daerah tempat tinggal yang mempengaruh pertumbuhan fisik dan perkembangan mental manusia, seperti sikap, karakter, watak, gaya bahasa dan kepribadiannya, sebagaimana diisyaratkan dalam QS:2:22 (Lihat artinya dalam al-Qur’an dan terjemahannya).

 Orang tua saya merupakan orang dengan pribadi yang ramah, mudah bergaul, baik kepada semua orang dan suka bercerita. Sehingga saya juga memiliki karakter pembentukan yang sama seperti orang tua saya. Dan tumbuh dilingkungan yang sangat sehat.

 Lingkungan sosial ialah lingkungan yang terdiri dari lingkungan rumah tangga/keluarga, jiran atau tetangga, masyarakat, tempat ibadah, sekolah/kampus, pergaulan, profesi dan tempattempat keramaian seperti daerah wisata, tempat olah raga, tempat hiburan dan lain-lain sebagainya, yang mempengaruhi pembentukan dan pengembangan kepribadian seseorang, karena manusia pada dasarnya mempunyai tabiat meniru, mencontoh dan mencoba terhadap apa yang baru didengar dan yang baru dilihatnya, sebagaimana diisyaratkan dalam QS. 49:13 dan QS.5:2 (Lihat artinya dalam al-Qur’an dan terjemahannya).

 Lingkungan sekitar tempat tinggal saya merupakan lingkungan yang agak kurang sehat, karena ada beberapa oknum dilingkungan saya yang sering bertengkar. Dan banyaknya preman-preman. Walaupun saya berasal dari keluarga yang tidak seperti itu. Namun, tetap saja jiwa-jiwa berani saya untuk berargumentasi dengan orang lain itu tinggi.

 Lingkungan media yaitu semua sumber informasi, seperti media tradisional, mapun modern seperti, media seni, baik seani bahasa maupun seni gerak, koran, majalah, buku bacaan, radio, 6 TV, telepon/HP., internet, dan lain-lain sebagainya, yang mempengaruh pembentukan dan pengembangan kepribadian manusia baik positif maupun negatif.

 Saya merupakan seseorang yang tidak bisa lepas dari media sosial. Saya adalah seseorang yang sangat kecanduan dengan Hp. Oleh karena itu, saya cenderung mengikuti trend-trend yang ada di media sosial.

(6)

LAPORAN SEMINAR KELOMPOK 4. SENIN, 12 SEPTEMBER 2022 19.00 PERTANYAAN SAYA TERHADAP MODUL 1 YANG BELUM DIPAHAMI :

1.

Mengapa kita wajib mempelajari ilmu agama?

2.

Bagaimana jika silabus jika silabus atau perencanaan pembelajaran pendidikan dalam pembelajaran dikelas? Apakah pembelajarannya akan tetap efisiensi?

3.

Tentunya dalam pengembangan materi PAI, guru mempunyai peran dalam

mengembangkan materi PAI. Bagaimana langkah-langkah yang dilakukan oleh guru dalam pengembangan materi PAI tersebut?

PERTANYAAN PESERTA SEMINAR KELOMPOK DAN JAWABANNYA 1. Nama : Amelia Putri Amanda

BP : 2210321010 Ringkasan Pertanyaan :

Bagaimana pengaruh kepribadian terhadap cara mereka bersosialisasi?

Nama : Laras Alifa Putri BP : 2210321002

Ringkasan Jawaban :

Sosialisasi adalah salah satu media atau sarana yang memengaruhi tentang pembentukan jepribadian dari seseorang, sehingga kepribadian dari seseorang sangatlah begantung terhadap cara individu tersebur bersosialisasi dengan orang lain, didalam seosialisasi individu ditanamkan nilai dan norma sesial yang berlaky di masyarakat tersebt agar berperilaku sesuai dengan kelompoknya. Menurut pendapat Soerjono Soekanto pengertian sosialisasi ialah proses sosial tempar seorang individu mendapatkan pembentukan sikap untuk berperilaku yang sesuai dengan perilaku orang-orang disekitarnya. Jadi melakui sosialisasi seorang individu akan belajar berperilaku sesuai dengan nilai dan norma sosial kelomponya.

2. Nama : Laras Alifa Putri BP : 2210612148

Ringkasan Pertanyaan :

Nama : Amelia Amanda Putri BP : 2210321010

Ringkasan Jawaban :

Rasulullah SAW bersabda : “Menuntut ilmu itu wajib atas setiap muslim.” (HR.

Ibnu Majah). Dengan mempelajari ilmu agama, kita akan tahu apa yang halal dan haram, mana yang baik dan buruk,

bagaimana caranya ibadah dan sebagainya.

3. Nama : Asriel Opebri Nama : Zahara Putri Deliana

(7)

BP : 2210612148 Ringkasan Pertanyaan :

Bagaimanakah menanamkan nilai-nilai agama atau karakter religis terhadap mahasiswa sekarang agar tidak terjerumus kedalam pergaulan bebas?

BP : 2210712009 Ringkasan Jawaban :

Beberapa cara yang bisa dilakukan kepada mahasiswa agar tertanam nilai-nilai agama serta terhindari dari pergaulan bebas yaitu : 1. Orang tua harus selalu mengawasi

pergaulan anaknya.

2. Begabung dalam kegiatan kampus yang menyangkut keagamaan seperti lebaga dakwah kampus.

3. Menghindari perkumpulan yang negatif dan menjauhi narkoba.

4. Menjaga ibadah selalu dalam kehidupan sehari-hari.

5. Berdoa kepada tuhan agar selalu di jauhkan dari pergaulan yang merusak moral di masyarakat.

6. Membangun perkumpulan

mahasiswa yang taat kepada agama dan mempunyai kegiatan yang bermanfaat.

7. Memilih teman dengan bijak.

(8)

LAPORAN SEMINAR KELAS 33. SELASA, 13 SEPTEMBER 2022 13.00 PERTANYAAN PERTANYAAN SEMINAR KELOMPOK 4 YANG BELUM TERJAWAB :

1. Jelaskan peran lembaga agama dalam membangun karakter bangsa di era yang sejarang, di saat perkembangan dunia digital yang semakin pesat?

2. Jelaskan visi dan misi kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian (MPK) pada perguruan tinggi?

3. Adakah hubungan Psikologis seseorang dengan ilmu agama yang dimilikinya? Atau memperbaiki Psikologis seseorang?

4. Bagaimana cara menyembuhkan orang yang sudah terpengaruh pergaulan bebas berdasarkan visi dan misi MPK pada perguruan tinggi?

PERTANYAAN PESERTA SEMINAR KELAS DAN JAWABANNYA PERTANYAAN PESERTA SEMINAR

KELAS MEWAKILI KELOMPOK

JAWABAN PESERTA SEMINAR KELAS MEWAKILI KELOMPOK 1. Nama : Nabila Arifah

BP : 2210731016

Apa eksistensi mata kuliah Agama dalam pembentukan karakter islami dalam perguruan tinggi ?

Nama : Tasya Gusnita Putri BP : 2210921013

2. Nama : Rahmi Helmiza BP : 2211122020

Bagaimana implementasi pembentukan karakter yang tepat untuk mencapai tujuan dari pengembangan kepribadian

Nama : Mutiara Khairani BP : 2210712021

3. Nama : Muhammad Zidan BP : 2110911030

Bagaimana jika Karakter Islami

bertentangan dengan norma dan budaya masyarakat setempat, semisal budaya tato yang dilarang dalam islam ?

Nama : Diva Alsya Sandretta BP : 2210321021

4. Nama : Desi Fitria Rezkiani BP : 2210732019

Bagaimana bila setelah diberikan pembinaan kepribadian, seorang

Nama : Putri Nabila

BP : 2210321028

(9)

individu malah lebih berbuat

menyimpang yang tidak sesuai dengan yang seharusnya, apa solusi yg dapat di berikan berdasarkan Al-Quran?

5. Nama : Reina kurnia BP : 2211122020

Bagaimana pembentukan karakter dalam islam ?

Nama : Hazem Hawari BP : 2210433043

6. Nama : Diva Alsya Sandretta BP : 2210322018

Mengapa perlunya adanya pembentukan karakter islami?

Nama : Amelia Amanda Putri BP : 2210321010

7. Nama : Deby Anggela Putri BP : 2210711013

Apa yang mempengaruhi pembentukan dan pengembangan kepribadian

seseorang?

Nama : Zahara Putri Deliana Akbar BP : 2210712009

8. Nama : Mutiara khairani BP : 2210712017

faktor apa sajakah yang mempengaruhi pembentukan kepribadian seseorang ?

Nama : Elsa Suci Ramadanti BP : 221073330

9. Nama : alfi farhani yoan BP : 2110911011

bagaimana mengatasi dampak negatif pembentukan karakter bangsa saat ini yang tidak di batasi oleh sekat geologis dan sosiologis?

Nama : Rahmi Helmiza BP : 2211122020

10. Nama : muhammad rijalulhaq lubis BP : 2110913014

di manakah letak keberhasilan pendidikan karakter islami itu?

Nama : Rifdah Fidini BP : 2211221023

11. Nama : bilqis izzati ilmi BP : 2210322034

bagaimana kepribadian islami yang

Nama : Muhammad Zidan

BP : 2110911030

(10)

ideal?

12. Nama : Inda Destriani BP : 2210112024

Bagaimana peran kita sebagai mahasiswa dalam pembentukan karakter yang sesuai dengan ajaran islam?

Nama : Agung Kurnia BP : 2110911004

13. Nama : Melani Chealsy Putri BP : 2210711004

Lalu mengapa para aparat pemerintah yang memiliki SDM mumpuni banyak melakukan hal-hal yang tidak

mencerminkan akhlak yang mulia seperti korupsi?

Nama : Muhammad Rijalulhaq Lubis BP : 2110911044

.

14. Nama : Fadhilah Edvi Gani BP : 2210732024

Apa yang harus kita lakukan jika lingkungan tempat kita berada membuat pribadi kita menjadi tidak baik?

Nama : Vedjisa Putri Thamrin BP : 2211122023

15. Nama : .Amelia Amanda Putri BP : 2210321010

bagaimana pengaruh kepribadian terhadap cara mereka bersosialisasi?

Nama : Yofvi Sani BP : 2211122001

16. Nama : Muhammad Atthariq Syaha Dilladarama

BP : 2210922057

Jelaskan perana lembaga agama dalam membangun karakter bangsa di era yang sekarang, di saat perkembangan dunia digital yang semakin pesat?

Nama : Nadya Amanda Putri BP : 2210432033

.

17. Nama : Kuntum Khaira Ummah BP : 2211223023

Jelaskan Visi dan misi Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian

Nama : Melani Chealsy Putri Pratiwi

BP : 2210711004

(11)

(MPK) pada perguruan Tinggi?

18. Nama : Laras Alifa Putri BP : 2210321002

Nama : Fadhillah Edvi Gani BP : 2210732024

19. Nama : Aura Putri Amanda BP : 2210321008

Adakah hubungan antara Psikologis seseorang dengan ilmu agama yg dimilikinya?bisakah ilmu agama menyembuhkan atau memperbaiki Psikologis seseorang?

Nama : Indah Destiani BP : 2210112024

20. Nama : Asriel opebri BP : 2210612148

Bagaimanakah menanamkan nilai-nilai agama atau karakter religis terhadap mahasiswa sekarang agar tidak terjerumus kedalam pergaulan bebas?

Nama : Septiadi BP : 2210323036

21. Nama : wafa nurul maghfirah BP : 2210323033

bagaimana cara menyembuhkan orang yang sudah terpengaruh pergaulan bebas berdasarkan visi dan misi MPK pada perguruan tinggi?

Nama : Nurpadilah Siregar BP : 2210611061

22. Nama : Elsa suci ramadanti BP : 2210733014

Remaja mas kini sudah sangat abai dengan nilai nilai agama di aspek kehidupan mereka dan mengganggap jika paham agama itu adlah hal yg membosankan dan kuno,jadi bagaimana kah supaya hal seperti itu tidak

mewabah di kalangan remaja masa kini?

Nama : Alzda Rahmalia

BP : 2210933037

(12)

23. Nama : Nada Nabilla BP : 2210112023

Bagaimana cara kita bisa melihat keberhasilan pendidikan karakter itu?

Nama : Tiara Sakinah BP : 2210112014

24. Nama : Rana Aulia Citra BP : 2210741006

apa saja contoh" faktor eksternal pembentukan kepribadian manusia dalam masyarakat

Nama : Azizah Putri Cheisa BP : 2210111053

25. Nama : Rana Aulia Citra BP : 2210741006

orang tua bagi anak yaitu sebagai faktor eksternal yang pertama dan utama yang berfungsi dalam mendidik

pengembangan kepribadian. jika orang tua gagal dalam hal tersebut,apa solusi yang tepat agar anak tetap mendapat pendidikan yang baik?

Nama : Azizah Putri Cheisa BP : 2210111053

26. Nama : Dicka Qurnia BP : 2210113001

Apa pendapat saudara tentang silabi pembelajaran islam disekolah-sekolah seperti saudara liat?

27. Nama : miftahul taufik alfikra BP : 2210612143

Bagaimana pandangan Islam mengenai pendidikan karakter?

28. Nama : m hegal fahrizi BP : 2210323049

Apa pentingnya membentuk kepribadian islami?

29. Nama : selvia sri nofri hagi BP : 2210611014

Bagaimana cara menghadapi

Nama : Azizah Putri Cheisa

BP : 2210111053

(13)

lingkungan sosial yang jauh dari nilai - nilai agama Islam?

30. Nama : Azizah Putri Cheisa BP : 2210111053

Jika salah satu kebutuhan dasar manusia tidak terpenuhi, apakah pembentukan kepribadian manusia akan terhalang?

Nama : Azizah Putri Cheisa BP : 2210111053

31. Nama : Amelia Amanina Faisal BP : 2210113043

Bagaimana cara agar kita dapat memenuhi kebutuhan spiritual (fitrah beragama) ketika kita hidup di lingkungan yang tidak mendukung?

32. Nama : Sahrul Can BP : 2210613033

Apa tantangan pembentukan karakter diri dalam diri sendiri?

Nama : Azizah Putri Cheisa BP : 2210111053

33.