• Tidak ada hasil yang ditemukan

modul praktikum inquiry real lab

N/A
N/A
Firda Syafaah

Academic year: 2025

Membagikan "modul praktikum inquiry real lab"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

MODEL PRAKTIKUM INKUIRI TERBIMBING (REAL LAB) A. TUJUAN

1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi nilai momentum suatu benda.

2 Menjelaskan konsep fisika yang memiliki hubungan dengan momentum sebuah benda.

3 Merumuskan hubungan antara momentum, massa, jarak, kecepatan dan waktu.

B. RUMUSAN MASALAH Perhatikan gambar dibawah ini

1 Coba prediksi apakah massa bola akan mempengaruhi nilai momentum yang dihasilkannya?

2 Bagaimana pengaruh ketinggian (jarak) terhadap besarnya nilai momentum bola yang dijatuhkan?

3 Apakah waktu yang diperlukan bola untuk mencapai tanah mempengaruhi nilai momentum?

4 Apakah kecepatan dari jatuhnya bola bisa dihitung?

5 Apakah nilai kecepatan mempengaruhi momentum bola?

C. HIPOTESIS

Buatlah hipotesis berdasarkan rumusan masalah diatas 1 ……….

2 ………..

3 ……….

D. PERTANYAAN VARIABEL

Dalam praktikum yang akan dilakukan, apa saja yang menjadi variabel bebas dan variabel terikat

(3)

Variabel bebas : Variabel terikat :

E. PERTANYAAN METODE

1 Peralatan apa saja yang diperlukan untuk praktikum "momentum” kali ini?

No Alat/Bahan Jumlah

2 Bagaimana bentuk rangkaian alat yang akan digunakan?

3 Sudahkah kamu mengukur massa bola yang akan digunakan?

……….

……...………

…….………

…….………...………

4 Dari ketinggian berapa saja bola akan dijatuhkan?

……….

……...………

…….………

…….………...………

5 Sudahkan kamu menyiapkan stopwatch?

……….

……...………

…….………

…….………...………

6 Data apa saja yang harus diperoleh memalui praktikum untuk menjawab rumusan masalah diatas?

……….

……...………

………….………

………….………...………

(4)

7 Bagaimana bentuk tabel pengamatan yang diperlukan untuk mencatat data hasil praktikum?

8 Berapakah nilai momentum yang dialami benda? Nilai momentum dapat dihitung mengalikan variable massa dan variable kecepatan.

……….

……...………

………….………

………….………...………

9 Bagaimana langkah untuk mengetahui hubungan antara massa bola (m) terhadap nilai momentum (p)?

……….

……...………

………….………

………….………...………

10 Bagaimana langkah untuk mengetahui hubungan antara jarak atau ketinggian (s) terhadap nilai momentum (p)?

……….

……...………

………….………

………….………...………

11 Bagaimana langkah untuk mengetahui hubungan antara waktu jatuhnya bola (t) terhadap nilai momentum (p)?

……….

……...………

………….………

………….………...………

12 Bagaimana cara menentukan nilai kecepatan bola?

……….

……...………

………….………

………….………...………

13 Bagaimana langkah untuk mengetahui hubungan antara kecepatan (v) terhadap nilai momentum (p)?

(5)

……….

……...………

………….………

………….………...………

14 Berapakah nilai momentum yang dialami benda? Nilai momentum dapat dihitung mengalikan variable massa dan variable kecepatan.

……….

……...………

………….………

………….………...………

15 Melalui pengolahan dan pehitungan data yang sudah dilakukan bagaimana grafik hubungan antara massa bola (m) terhadap nilai momentum (p)?

16 Melalui pengolahan dan pehitungan data yang sudah dilakukan bagaimana grafik hubungan antara kecepatan (v) terhadap nilai momentum (p)?

F. PERTANYAAN ANALISIS

1 Berdasarkan data yang anda diperoleh, bagaimana hubungan antara massa bola (m) terhadap nilai momentum (p) sebanding atau berbanding terbalik? Jika sebanding apakah kesebandingannya linier atau tidak linier?

(6)

……….

……...………

………….………

………….………...………

2 Berdasarkan data yang anda diperoleh, bagaimana hubungan antara jarak (s) terhadap nilai momentum (p) sebanding atau berbanding terbalik? Jika sebanding apakah kesebandingannya linier atau tidak linier?

……….

……...………

………….………

………….………...………

3 Berdasarkan data yang anda diperoleh, bagaimana hubungan antara waktu jatuhnya bola (t) terhadap nilai momentum (p) sebanding atau berbanding terbalik? Jika sebanding apakah kesebandingannya linier atau tidak linier?

……….

……...………

………….………

………….………...………

4 Berdasarkan data yang anda diperoleh, bagaimana hubungan antara kecepatan (v) terhadap nilai momentum (p) sebanding atau berbanding terbalik? Jika sebanding apakah kesebandingannya linier atau tidak linier?

……….

……...………

………….………

………….………...………

5 Melalui analisis data diatas bagaimana bentuk grafik hubungan antara variabel massa, jarak, waktu dan kecepatan terhadap momentum

G. KESIMPULAN

Berdasarkan data praktikum yang sudah diperoleh, diskusikan dengan kelompok! Dan buatlah kesimpulannya

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisa ini diperoleh dengan menggunakan uji ANOVA menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan rerata nilai MMSE berdasarkan tingkat pendidikan subjek penelitian

Hasil uji hipotesis hubungan antara pengetahuan ibu tentang gizi dengan status gizi diperoleh nilai p = 0,727 (p> 0,05), sehingga Ho diterima, yang artinya

Pada kolom uji T, diperoleh nilai P-value (P= 0,857) > Į , yang menunjukkan bahwa secara statistik tidak ada perbedaan yang bermakna antara waktu alir dari 100 gram

Pengolahan Data dan Analisis cara pengambilan data dan data yang didapatkan saat praktikum, muka air aktual terhadap waktu, nilai tinggi gelombang (Hmax, Hs, Hmean, Hmin), perioda

Dari hasil uji hipotesis yang ditunjukkan oleh hasil uji-t terhadap koefisien jalur diperoleh hubungan sebesar 0,413 dengan nilai signifikansi t sebesar 0,000

Berdasarkan tabel 4.6 tentang hasil uji (t) diperoleh nilai (t) sebesar 208,002 dengan nilai signifikansi 0,000, dan mengunakan tingkat keyakinan 95%, data menunjukkan p-value lebih

Square berdasarkan faktor interaksi antara pasien dengan tenaga kesehatan/keluarga, diperoleh nilai p-value = 0,049 (p < 0,05) yang artinya ada hubungan antara

Respon Kendali P-Controller Set Point 40.12°C Dari tanggapan output Gambar 11 dan Gambar 12, diperoleh kinerja pengendalian berdasarkan pada: waktu respon awal steady state dan steady