• Tidak ada hasil yang ditemukan

MULAI DARI DIRI TOPIK 3 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

N/A
N/A
mee Noob

Academic year: 2024

Membagikan "MULAI DARI DIRI TOPIK 3 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

NAMA : FITRIANI NIM :2302114630 KELAS : PGSD/C

01.02.3-T3-2 Mulai dari Diri

1. Bagaimanakah guru tersebut memberikan penilaian?

Pengalaman saya ketika saya masih duduk di bangku sekolah, cara guru saya memberikan penilaian yaitu dengan cara memberikan soal pada akhir BAB sebagai ulangan harian.

Siswa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru kemudian mencocokan hasil pekerjaan saya dengan teman, kemudian jawaban yang betul diberi nilai 10, sehingga jika soal nya 10 betul semua maka nilai siswa tersebut 100. Jika siswa sudah mencapai diatas KKM nilainya maka tidak ada remidi, jika masih dibawah KKMakan dilakukan ulangan remidi.

2. Pernahkan Anda mendapat nilai yang kurang memuaskan pada mata pelajaran tertentu? Mengapa?

Tentu saya pernah mendapatkan nilai kurang memuaskan pada pelajaran tertentu. Pelajaran yang saya ingat adalah Bahsa Inggris. Pada saat itu saya mendapatkan nilai jelek dan tidak memuaskan karena saya masih mengalami kesulitan saat guru menjelaskan, sehingga ketika ada ulangan nilai saya kurang memuaskan. Pelajaran bahasa inggris dulu merupakan pelajaran yang sulit bagi saya dan belum ada fasilitas dari orang tua untuk belajar diluar sekolah atau les.

3. Apakah nilai yang kurang memuaskan tersebut terjadi berulang kali atau hanya sekali? Apa penyebab hal itu dapat terjadi?

Mendapat nilai yang kurang memuaskan tidak sering saya alami tetapi lebih dari satu kali.

Hal itu terjadi karena saya belum paham materi yang diajarkan. Saya mempunyai gaya belajar yang berbeda dengan teman saya yang hanya sekali paham, saya harus melalui proses sering latihan dan bimbingan. Namun,terkadang guru tidak memehami hal itu, guru melanjutkan materi baru tanpa memperhatikan kesulitan siswa yang di alami.

4. Lalu apakah yang Anda lakukan ketika mendapat nilai yang kurang memuaskan?

Hal yang saya lakukan tentu dengan belajar lebih giat lagi untuk mendapatkan nilai yang baik lagi. Jika saya mengalami kesulitan dalam memahami materi saya bertanya kepada guru dan mengerjakan soal-soal yang ada di buku.

(2)

5. Apakah yang guru lakukan ketika Anda mendapat nilai yang kurang memuaskan?

Yang guru saya lakukan adalah mencatat dari semua siswa di kelas, kemudian menanyakan hal yang kurang dipahami dari materi yang disampaikan.Guru saya juga memberikan motivasi untuk lebih giat belajar dan menanyakan materi yang belum dipahami. Guru saya juga menyarankan saya untuk belajar kelompok dengan teman.

Referensi

Dokumen terkait

kepada siswa saat menerangkan materi. 3) Guru kurang memberikan motivasi kepada siswa. Jika diperhatikan pada proses pembelajaran yang dilaksanakan.. pada tindakan kelas siklus

Abstrak – Pembelajaran fisika di dalam kelas masih bersifat konvensional dengan metode ceramah dimana siswa cenderung hanya mencatat apa yang diajarkan oleh guru sehingga

Hal ini dapat dilihat dari intensitas pertanyaan yang dilakukan siswa masih kurang, siswa cenderung hanya mencatat dan mendengarkan materi yang disampaikan, guru lebih

Siswa juga memberikan perhatian terhadap pelajaran sosiologi yaitu dengan mendengarkan penjelasan guru dan mencatat materi yang disampaikan karena guru menyampaikan

Abstrak – Pembelajaran fisika di dalam kelas masih bersifat konvensional dengan metode ceramah dimana siswa cenderung hanya mencatat apa yang diajarkan oleh guru sehingga

Siswa juga memberikan perhatian terhadap pelajaran sosiologi yaitu dengan mendengarkan penjelasan guru dan mencatat materi yang disampaikan karena guru menyampaikan

Kegemaran membaca siswa kelas Sekolah Dasar tidak akan tumbuh secara optimis. Oleh karena itu minat baca siswa Sekolah Dasar harus ditanamkan, ditumbuhkan

Sebagai anak baru disekolah harus mempunyai inisiatif diri untuk memperhatikan guru saat memberikan materi, karena tak heran jika si anak akan diajak ngobrol oleh teman barunya akhirnya