• Tidak ada hasil yang ditemukan

OBSERVASI KEGIATAN PENGEMBANGAN Video Pembelajaran TPA ICMB

N/A
N/A
Hobby Jalan Alam Sumbar

Academic year: 2024

Membagikan "OBSERVASI KEGIATAN PENGEMBANGAN Video Pembelajaran TPA ICMB "

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

OBSERVASI KEGIATAN PENGEMBANGAN

Tempat Penitipan Anak : Video Pembelajaran TPA ICMB

Hari/Tanggal : Minggu/ 26 April 2020

No Hal-hal unik/ menarik

yang ditemukan dalam observasi

Ada

Keterangan/Uraian

Ya Tidak

1 Model pengembangan

kegiatan

 Menggunakan pengembangan sentra

2 Penataan ruang  Rapi bersih, teratur dan dinding di

hiasi pajangan yang mengandung nilai pendidikan

3 Kegiatan yang dilakukan anak

 Anak bermain bebas di sentra dengan

peraga yang memadai dan cukup 4 Alat peraga edukatif

(APE) yang digunakan

 APE yang digunakan dari berbagai

unsure dan lengkap tersusun rapi dalam ruangan sentra

5 Pengaturan dan pengelompokan anak

 Anak langsung di damping oleh guru

dalam setiap sentra

6 Cara pendidik memimpin

kegiatan

 Guru sudah siap dengan tanggung

jawabnya masing-masing, siap melayani anak dengan penuhkasih saying sehingga kenyaman tercipta pada diri anak

(2)

Catatan Secara Umum:

Hal yang unik yang terdapat pada Video pembelajaran di TP ICMB ini anak-anakbermain di sentra selalu didampingi oleh guru yang memangahli di bidangnya, dan sudah terlatih. Guru TPA disini sangat menghayati perannya karena guru bisa menciptakan suasana di TPA merasa berada di rumah sendiri bagi anak karena didukung dengan peralatan yang cukup, aman, dan nyaman bagianak, sehingga sikap kemandirian dapat berkembang pada anak karena fasilitas yang cukup, yang memang sudah dikenal anak sehari-hari baik itu dilingkungan rumahnya.

(3)

INSTRUMEN WAWANCARA TPA

1. Usia berapa saja anak-anak yang berada dalam TPA yang Ibu/Bapak Asuh?...

...

...

...

2. Apa perbedaan/keistimewaan program di TPA yang Ibu/Bapak asuh di bandingkan denganTPA lainnya?

...

...

...

...

3. Bagaimana cara penyusunan rencana kegiatan untuk anak di TPA yang Ibu/Bapak asuh?...

...

...

...

4. Referensi apa yang Ibu/Bapak pergunakan untuk menyusun rencana kegiatan anak?...

...

...

...

5. Apa saja yang Ibu/Bapak ambil/manfaatkan dari referensi tersebut?...

...

...

...

(4)

6. Tadi saya melihat kegiatan ………

Mengapa Ibu melakukan kegiatan tersebut?...

...

...

...

7. Apa dasar pemikirannya sehingga Ibu/bapak melakukan kegiatanseperti itu?

...

...

...

...

...

Referensi

Dokumen terkait

Pengembangan perangkat pembe- lajaran pemanfaatan media video ber- basis komputer dilatarbelakangi oleh upaya untuk membelajarkan fisika yang menarik dan

Pengembangan perangkat pembe- lajaran pemanfaatan media video ber- basis komputer dilatarbelakangi oleh upaya untuk membelajarkan fisika yang menarik dan

Berdasarkan penilaian angket beserta wawancara secara terbuka yang telah diberikan oleh siswa dan guru, dapat ditemukan bahwa penggunaan media video motion graphic

Observasi dilakukan oleh peneliti dan didampingi oleh guru PAI dan Budi pekerti yang ada disekolah. Hasil Observasi yang didapatkan bahwa media interaktif berbasis video

Dari hasil observasi yang telah dilakukan di SMK Negeri 1 Suwawa dengan melakukan observasi dan wawancara terhadap guru mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan ditemukan beberapa

Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran video animasi powtoon pada materi statistika sangat praktis digunakan oleh peserta didik sebagai sumber belajar yang menarik disamping

HASIL DAN PEMBAHASAN Program pengabdian masyarakat telah terlaksana selama tiga hari yang dimulai pada tanggal 23 Mei 2021 dan berakhir pada tanggal 26 Mei 2021 yang diikuti oleh para

30 Volume 1 | Nomor 1 | Maret 2020 Pengembangan media modul dan video pembelajaran dalam tulisan ini memanfaatkan alat atau pun teknologi yang telah dijelaskan sebelumnya dengan tujuan