• Tidak ada hasil yang ditemukan

PANDUAN INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI PEMBELAJARAN KUR- 2013

Ria Anggraini

Academic year: 2023

Membagikan "PANDUAN INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI PEMBELAJARAN KUR- 2013"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PANDUAN INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI PEMBELAJARAN KUR- 2013

No. Komponen Administrasi Pembelajaran

Skor Perolehan

Unsur 4 3 2 1 0

1.

Kalender Pendidikan Tidak ada 1. Asli 2. Rincian minggu/hari efektif 3. Rencana kegiatan 4. Pelaksanaan kegiatan individu/kelompok

2.

Dokumen SKL (Permendikbud No. 20 Th. 2016

4 3 2 1 Tidak ada

A. Permendikbud + Lampiran SKL +. Memahami sebagian besar B. Permendikbud + Lampiran SKL + Memahami sebagiankecil C. Permendikbud + Lampiran SKL

D. Permendikbud atau Lampiran SKl saja

3.

Dokumen SI (Permendikbud

No. 21 Th. 2016 dan 24 th 2016 4 3 2 1 Tidak ada 1. Permendikbud 21 th 2016 2. Lampiran S.I. 3.permendikbud 24 th 2016 4. Lampirannya (KI-KD Mapel)

4.

Dokumen Standar Proses

(Permendikbud No. 22 Th. 2016) 4 3 2 1 Tidak ada

A. Permendikbud + Lampiran Standar Proses +. Memahami sebagian besar B. Permendikbud + Lampiran Standar Proses + Memahami sebagiankecil C. Permendikbud + Lampiran Standar Proses

D. Permendikbud atau Lampiran Standar Proses saja

5.

Dokumen Standar Penilaian

(Permendikbud No. 23 Th. 2016) 4 3 2 1 TIidak ada

A. Permendikbud + Lampiran Standar Penilaian +. Memahami sebagian besar B. Permendikbud + Lampiran Standar Penilaian + Memahami sebagiankecil C. Permendikbud + Lampiran Standar Penilaian

D. Permendikbud atau Lampiran Standar Penilaian saja

6.

Analisis SKL, KI, KD 4 3 2 1 Tidak ada 1. KI-KD 2. Indikator 3. Materi 4. Bentuk penilaian

7.

Program Tahunan 4 3 2 1 Tidak ada 1. Rincian KI-KD 1 tahun 2. Rincian materi pokok 1 tahun 3. Alokasi waktu 4. Penetapan KKM setiap KD

8.

Program Semester 4 3 2 1 Tidak ada 1. Rincian KI/KD/PB/Konsep 2. Alokasi waktu 3. Penjabaran alokasi waktu 4. Persentasi pencapaian

9.

Silabus 4 3 2 1 Tidak ada A. Karya sendiri lengkap B. Karya sendiri kurang lengkap C. Hasil modifikasi D. Foto kopi karya orang lain

10.

RPP 4 3 2 1 Tidak ada A. Karya sendiri lengkap B. Karya sendiri kurang lengkap C. Hasil modifikasi D. Foto kopi karya orang lain

11.

Analisis KKM 4 3 2 1 Tidak ada 1. KKM setiap Indikator 2. KKM setiap KD 3. KKM setiap KI 4. KKM untuk mata pelajaran

12.

Analisis Hasil Belajar 4 3 2 1 Tidak ada 1. % pencapaian individu 2. % pencapaian setiap soal 3. % pencapaian klasikal 4. % pencapaian soal menyeluruh

13.

Analisis Butir Soal 4 3 2 1 Tidak ada 1. Perhitingan tingkat kesukaran 2. Perhitungan daya beda 3. Kriteria tingkat kwsukaran 4. Katagori daya beda

14.

Prog. Perbaikan (Remedial) 4 3 2 1 Tidak ada 1. Strategi program remedi 2. Tanggal pelaksanaan 3. Jumlak siswa yang diremedi 4. Materi remedi

15.

Prog. Pengayaan (Enrichment)

4 3 2 1 Tidak ada 1. Strategi program pengayaan 2. Tanggal pelaksanaan 3. Jumlak siswa yang pengayaan 4. Materi pengayaan

16.

Kisi-kisi Soal dan Kartu Soal 4 3 2 1 Tidak ada A.Kisi-kisi + kartu soal +kunci jawaban B. Kisi-kisi + Kartu soal C. Kartu soal D. Kisi-kisi soal

17.

Bank soal/ Kumpulan Soal

4 3 2 1 Tidak ada A. Kumpulan soal + analisisnya B. Kumpulan Soal > 10 paket C. kumpulan soal 5 sd 10 paket D. Kumpulan soal kurang dari 5 paket

18.

Buku Daftar Hadir 4 3 2 1 Tidak ada 1. Identitas daftar hadir 2. Tanggal kehadiran 3. Pertemuan ke... 4. Keterangan (SIA)

19.

Buku Daftar Nilai 4 3 2 1 Tidak ada 1. Ulangan harian 2. Ulangan umum/Mid semester 3. Nilai tugas 4. Nilai akhir dan perhitungan

20.

Buku Agenda 4 3 2 1 Tidak ada 1. SK/KD 2. Materi pokok 3. Tanggal pelaksanaan 4. Alokasi waktu (rencana/kenyataan)

21.

Jadwal Tata Muka 2 1 - - Tidak ada 1. FC jadwal keseluruhan 2. Jadwal khusus mata pelajarannya

22.

Buku Panduan Guru dan Buku

Referensi 4 3 2 1 Tidak ada A. 4 buku atau lebih B. 3 buku C. 2 buku D. 1 buku

23

Buku Siswa/ Buku Paket 4 3 2 1 Tidak ada A. 4 buku atau lebih B. 3 buku C. 2 buku D. 1 buku

S.A. 1.1

(2)

PANDUAN INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA

No. Komponen Administrasi Pembelajaran

Skor Perolehan

Unsur 4 3 2 1 0

1.

Kalender Pendidikan Tidak ada 1. Asli 2. Rincian minggu/hari efektif 3. Rencana kegiatan 4. Pelaksanaan kegiatan individu/kelompok

2.

Pemahaman Dokumen SKL (PermendikbudRistekNo. 5 Th.

2022 4 3 2 1 Tidak ada

A. Permendikbud + Lampiran SKL +. Memahami sebagian besar B. Permendikbud + Lampiran SKL + Memahami sebagian kecil C. Permendikbud + Lampiran SKL

D. Permendikbud atau Lampiran SKl saja

3.

Pemahaman Dokumen SI

(Permendikbudristek No.7 Th. 2022 4 3 2 1 Tidak ada

A. Permendikbud + Lampiran SI +. Memahami sebagian besar B. Permendikbud + Lampiran SI + Memahami sebagian kecil C. Permendikbud + Lampiran SI

D. Permendikbud atau Lampiran SI saja

4.

Pemahaman Dokumen Standar Proses (Permendikbudristek No. 16 Th. 2022)

4 3 2 1 Tidak ada

A. Permendikbud + Lampiran Standar Proses +. Memahami sebagian besar B. Permendikbud + Lampiran Standar Proses + Memahami sebagiankecil C. Permendikbud + Lampiran Standar Proses

D. Permendikbud atau Lampiran Standar Proses saja

5.

Pemahaman Dokumen Standar Penilaian (Permendikbudristek No.

22 Th. 2022) 4 3 2 1 TIidak ada

A. Permendikbud + Lampiran Standar Penilaian +. Memahami sebagian besar B. Permendikbud + Lampiran Standar Penilaian + Memahami sebagiankecil C. Permendikbud + Lampiran Standar Penilaian

D. Permendikbud atau Lampiran Standar Penilaian saja

6.

Capaian Pembelajaran (CP) Kepmen nomor 262/catatan perubahan atas

Kepmen nomor 56/H/KR/2022 4 3 2 1 Tidak ada

A. Permendikbud + Lampiran CP +. Memahami sebagian besar B. Permendikbud + Lampiran CP + Memahami sebagian kecil C. Permendikbud + Lampiran CP

D. Permendikbud atau Lampiran CP saja

7.

Analisis Kompetensi/materi 4 3 2 1 Tidak ada 1. KI-KD 2. Indikator 3. Materi 4. Bentuk penilaian

8.

Program Tahunan 4 3 2 1 Tidak ada 1. Rincian KI-KD 1 tahun 2. Rincian materi pokok 1 tahun 3. Alokasi waktu 4. Penetapan KKM setiap KD

9.

Program Semester 4 3 2 1 Tidak ada 1. Rincian KI/KD/PB/Konsep 2. Alokasi waktu 3. Penjabaran alokasi waktu 4. Persentasi pencapaian

10.

Alur Tujuan Pemebalajaran atau

silabus 4 3 2 1 Tidak ada A. Karya sendiri lengkap B. Karya sendiri kurang lengkap C. Hasil modifikasi D. Foto kopi karya orang lain

11.

Perencanaan Pemebelajaran /RPP /

Modul Ajar 4 3 2 1 Tidak ada A. Karya sendiri lengkap B. Karya sendiri kurang lengkap C. Hasil modifikasi D. Foto kopi karya orang lain

12.

Kriteria Ketercapaian Tujuan

Pembelajaran (KKTP) pasal 9 (8) 4 3 2 1 Tidak ada 1. KKTP setiap Indikator 2. KKTP setiap KD 3. KKTP setiap KI 4. KKTP untuk mata pelajaran

13.

Analisis Hasil Belajar 4 3 2 1 Tidak ada 1. % pencapaian individu 2. % pencapaian setiap soal 3. % pencapaian klasikal 4. % pencapaian soal menyeluruh

14.

Prog. Perbaikan (Remedial) 4 3 2 1 Tidak ada 1. Strategi program remedi 2. Tanggal pelaksanaan 3. Jumlak siswa yang diremedi 4. Materi remedi

15.

Prog. Pengayaan (Enrichment) 4 3 2 1 Tidak ada 1. Strategi program pengayaan 2. Tanggal pelaksanaan 3. Jumlak siswa yang pengayaan 4. Materi pengayaan

16.

Kisi-kisi Soal dan Kartu Soal 4 3 2 1 Tidak ada A.Kisi-kisi + kartu soal +kunci jawaban B. Kisi-kisi + Kartu soal C. Kartu soal D. Kisi-kisi soal

17.

Bank soal/ Kumpulan Soal

4 3 2 1 Tidak ada A. Kumpulan soal + analisisnya B. Kumpulan Soal > 10 paket C. kumpulan soal 5 sd 10 paket D. Kumpulan soal kurang dari 5 paket

18.

Buku Daftar Hadir 4 3 2 1 Tidak ada 1. Identitas daftar hadir 2. Tanggal kehadiran 3. Pertemuan ke... 4. Keterangan (SIA)

19.

Buku Daftar Nilai 4 3 2 1 Tidak ada 1. Ulangan harian 2. Ulangan umum/Mid semester 3. Nilai tugas 4. Nilai akhir dan perhitungan

20.

Buku Agenda 4 3 2 1 Tidak ada 1. SK/KD 2. Materi pokok 3. Tanggal pelaksanaan 4. Alokasi waktu (rencana/kenyataan)

21.

Jadwal Tata Muka 2 1 - - Tidak ada 1. FC jadwal keseluruhan 2. Jadwal khusus mata pelajarannya

22.

Buku Panduan Guru dan Buku

Referensi 4 3 2 1 Tidak ada A. 4 buku atau lebih B. 3 buku C. 2 buku D. 1 buku

23

Buku Siswa/ Buku Paket 4 3 2 1 Tidak ada A. 4 buku atau lebih B. 3 buku C. 2 buku D. 1 buku

S.A. 1.1

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan Permendikbud RI Nomor 66 tahun 2013 Penilaian hasil belajar dilakukan dalam bentuk penilaian otentik, penilaian diri, penilaian projek, ulangan harian,

Rubrik Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran ini digunakan fasilitator untuk menilai kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran pada saat Peer Teaching..

SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN (Berdasarkan Standar Proses ).. Nama TK

Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menyebutkan, bahwa “Sesuai dengan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi, maka

kaitan dengan standar proses pembelajaran. Standar proses pembelajaran di PAUD menurut Permendikbud 137 Tahun 2014 Pasal 11 mencakup perencanaan pembelajaran, pelaksanaan

Berdasarkan Permendikbud nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian, pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja, yaitu

Bisa mengatur waktu untuk melakukan penilaian dengan sangat tepat. *Dirujuk dari penelitian Andri Noviatmi (2015) dan berdasarkan permendikbud no.23tahun 2016 tentang

Menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensi dasar.. Memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang