• Tidak ada hasil yang ditemukan

PANDUAN OBSERVASI LAPANGAN

N/A
N/A
Andris Noya

Academic year: 2025

Membagikan "PANDUAN OBSERVASI LAPANGAN"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PANDUAN OBSERVASI LAPANGAN 1. Data Sekolah

a. Nama sekolah b. Alamat c. Jumlah siswa d. Jumlah ruang kelas

e. Klasifikasi berdasarkan jenis ABK

 Anak dengan gangguan……. Berjumlah……orang

 Anak dengan gangguan……. Berjumlah……orang

 Anak dengan gangguan……. Berjumlah……orang

 Dan seterusnya 2. Layanan pendidikan bagi ABK

a. Pilih salah satu gangguan yang dialami oleh ABK b. Wawancara dengan guru terkait bahan ajar (RPP)

c. Perhatikan penggunaan metode dan media oleh guru di kelas selama proses belajar d. Perhatikan kendala yang dialami oleh guru pada masing-masing jenis gangguan ABK Catatan:

Observasi dilakukan secara berkelompok. Setiap kelompok menentukan jenis gangguan apa yang akan diobservasi. Setelah melakukan observasi, masing-masing orang menyusun laporan hasil observasi (maksimal 5 halaman kertas A4, spasi 1,5)

Referensi

Dokumen terkait

Secara berkelompok carilah informasi sebanyak mungkin, mencatatnya, dan mendiskusikan nya dalam kelompok satu jenis tanaman dan membuat catatan tentang

Secara berkelompok carilah informasi sebanyak mungkin, mencatatnya, dan mendiskusikan nya dalam kelompok satu jenis tanaman dan membuat catatan tentang

Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelompok (telah diberikan pada tahap arahan) dan menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan

Rencana Evaluasi INSTRUMEN OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN No Kegiatan Ak vitas Terlaksana Tidak terlaksana catatan Kegiatan awal Guru Menyiapkan Media dan peralatan

Lembar Catatan Percakapan Pasca-Observasi Kelas Hari/Tanggal : Kamis, 29 Februari 2024 Nama Guru : Rukmiati, S.Pd Kelas : I Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu Percakapan : 15

Guru melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil penilaian observasi kinerja oleh Kepala Sekolah Formulir B Guru dan Kepala Sekolah menyepakati tindak lanjut serta

Hasil observasi: Baik Interpretasi: Guru berusaha mengembangkan perkembangan social siswa dengan sejak awal pembelajaran siswa belajar melalui kerja kelompok Perkembangan

Praktek Menyusun Bab I Pendahuluan 1 Penugasan kepada mahasiswa secara berkelompok 1 kelompok terdiri dari 3-4 mahasiswa untuk melakukan pengamatan/observasi/survey/studi pustaka ke