i
PEMIKIRAN KH AHMAD DAHLAN DALAM GERAKAN PEMBAHARUAN ISLAM
DI ERA KOLONIAL BELANDA TESIS
Diajukan Kepada Pasca Sarjana Institut Agama Islam Negeri Bengkulu Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Magister Dalam
Bidang
Pendidikan Agama Islam
Oleh:
BIMA SETIA BUDI NIM:1811540038
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM PASCA SARJANA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) BENGKULU 2021
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur tidak lupa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT berkat beliaulah kita diberi dua nikmat yakni berupa kesehatan dan kesempatan, dan telah memberikan rahmatnya sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian Tesis ini. Penelitian Tesis Ini Berjudul “Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan Dalam Gerakan Pembaharuan Islam Di Era Kolonial Belanda”
Judul ini diangkat oleh penulis karena dalam melihat realita sekarang diperlukannya solusi dalam menghadapi krisis akhlak yang terjadi pada zaman globalisasi 4.0, oleh karena itu diperlukannya hasil kesimpulan dari sumbangan pemikiran K.H. Ahmad Dahlan untuk menjawab realita krisis akhlak tersebut.
Penulis berharap hasil dari penelitian tesis ini dapat bermanfaat untuk penulis sendiri, umat islam pada umumnya, guru sebagai pendidik dan lembaga pendidikan sebagai fasiltator pendidikan, Sehingga kita umat muslim pada umumnya dapat merasakan curahan rahmat Allah SWT berupa nikmat Iman, Islam dan Ihsan didalam hati kita semua setiap hambanya yang ditugaskan menjadi khalifah dibumi.
Penyusunan tesis ini banyak mendapatkan bantuan dan dukungan dari berbagai pihak sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Penulis menyampaikan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada Bapak/Ibu dosen dan Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu secara moril dan tenaga dalam membantu selesainya tesis ini.
ix
Harapan dan doa penulis hadiahkan semoga semua bantuan yang diberikan menjadi jalan dipermudahnya dalam menjalani kehidupan di dunia dan kembali kepada allah di akhirat secara husnul khotimah.
Bengkulu Agustus 2021 Penulis
Bima setia budi NIM:1811540038
x DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
PERNYATAAN BEBAS PLAGIASI ... v
LEMBAR PERSEMBAHAN ... vi
MOTTO ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABLE ... xiii
ABSTRAK ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 9
C. Batasan Masalah ... 10
D. Rumusan Masalah ... 10
E. Tujuan Penelitian ... 10
F. Kegunaan Penelitian ... 10
G. Sistematika pembahasan ... 11
BAB II Landasan Teori A. Pengrtian Islam ... 13
1. Arti etimologi ... 13
2. Arti terminologis ... 14
3. Islam dalam istilah tasawuf ... 15
a. Hubungan hati dan ruh dalam tasawuf ... 18
b. ilmu tasawuf harus dibimbing oleh guru ... 23
B. Pembaharuan Islam ... 27
1. Pengertian pembaharuan... 27
2. Landasan pembaharuan Islam ... 28
a. Landasan Normatif ... 28
b. Landasan teologis ... 31
C. Kondisi umat Islam pada masa penjajahan Belanda ... 33
xi
1. Pendidikan dasar ... 34
2. Sekolah gereja... 34
a. Sekolah latin ... 34
b. sekolah seminari ... 34
3. Academi der marine... 34
4. Sekolah cina ... 35
5. Pendidikan Islam ... 36
a. Sistem pendidikan peralihan Hindu Islam ... 36
b. Sistem pendidikan surau ... 36
c. Sistem pendidikan pesantren ... 37
D. Biografi KH Ahmad Dahlan ... 39
E. Pendidikan KH Ahmad Dahlan ... 41
F. Karya-karya KH Ahmad Dahlan ... 44
G. Penelitian yang relevan ... 49
H. Kerangka teori ... 60
BAB III Metode Penelitian A. Jenis penlitian ... 61
B. Data dan sumber data ... 63
C. Tehnik pengumpulan data ... 64
D. Tehnik analisis data ... 64
E. Tehnik keabsahan data ... 66
BAB IV Pembahasan A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 67
1. Gambaran sosial masyarakat kauman... 67
2. Pengalaman organisasi KH Ahmad Dahlan ... 69
a. Budi utomo ... 69
b. Serikat Islam ... 71
c. Jami’at Khair... 72
3. Pemikiran-pemikiran KH Ahmad Dahlan ... 73
a. Agama Adalah Proses Pensucian Hati ... 73
b. Wujud orang yang beragama adalah beramal soleh ... 76
c. Agama dapat mengikuti perkembangan zaman ... 78
d. Jadilah guru sekaligus murid ... 79
4. Gerakan pembaharuan KH Ahmad Dahlan ... 80
a. Bidang keagamaan ... 80
b. Bidang pendidikan ... 86
c. Bidang sosial masyarakat... 91
B. Pembahasan ... 94
1. Pemikiran KH Ahmad Dahlan ... 95
xii
a.Agama adalah proses pensucian hati ... 95
1). hubungan ruh dan hati ... 95
2). proses pembersihan hati harus dibimbing oleh guru ... 97
3). cara menjaga kesucian hati ... 99
b. Wujud orang yang beragama adalah beramal soleh ... 101
c. Agama dapat mengikuti perkembangan zaman ... 104
d. Jadilah guru sekaligus murid ... 106
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 109
B. Saran ... 109 DAFTAR PUSTAKA
xiii
DAFTAR TABLE
Gambar 1.1 ... 14 Gambar 1.2 ... 14
xiv ABSTRAK
PEMIKIRAN K.H AHMAD DAHLAN DALAM GERAKAN PEMBAHARUAN ISLAM DI ERA KOLONIAL BELANDA
Penulis:
BIMA SETIA BUDI Nim:1811540038
Pembimbing
I. Prof. Dr. H. Rohimin, M.Ag. II. Dr. Zubaedi, M.Ag, M.Pd KH Ahmad Dahlan merupakan tokoh Pahlawan Nasional yang tercatat dalam Surat Keputusan Presiden no 657 tahun 1961. Dasar dari penetapan Pemerintah Indonesia melihat KH Ahmad Dahlan telah banyak memberikan ajaran Islam murni kepada bangsa, ajaran yang menuntut kemajuan, kecerdasan, beramal bagi masyarakat dengan dasar Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pemikiran KH Ahmad Dahlan dalam gerakan pembaharuan Islam di era penjajahan Belanda. Penelitian ini adalah berbentuk penelitian kepustakaan (library research). Sumber primernya adalah buku-buku yang membahas tentang gerakan pembaharuan KH Ahmad Dahlan. Sedangkan sumber data sekunder diperoleh melalui bahan bacaan, karya ilmiah, jurnal ilmiah yang isinya mendukung data-data yang ada. Teknik analisis data menggunakan analisis data model Miles dan Huberman. Dalam model ini aktifitas analisis dilakukan secara terus-terus menerus sampai dirasa cukup. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa KH Ahmad Dahlan memiliki empat ide pemikiran yang medasari gerakannya yakni 1. Agama adalah proses pensucian hati 2. Orang yang beragama memiliki semangat dalam beramal soleh 3. Jadilah guru sekaligus murid 4. Agama mengikuti perkembangan zaman. Wujud dari implementasi pemikirannya tersebut timbulah gerakan pembaharuan yang penulis kelompok menjadi 3 bidang yakni 1. Bidang keagamaan 2. Bidang pendidikan 3. Bidang sosial masyarakat
Kata Kunci : Pemikiran, Gerakan Pembaharuan Islam
xv ABSTRACT
KH AHMAD DAHLAN'S THINKING IN THE ISLAMIC RENEWAL MOVEMENT IN THE DUTCH COLOMINATION ERA
Author:
BIMA SETIA BUDI Nim:1811540038
Advisor
I. Prof. Dr. H. Rohimin, M.Ag. II. Dr. Zubaedi, M.Ag, M.Pd
KH Ahmad Dahlan is a figure of Islamic reform in Indonesia. In carrying out the Islamic reform movement KH Ahmad Dahlan has the thought that Islam starts from a pure heart and mind development efforts as the core of Islamic teachings.
Then the implication of his thinking is the spirit in carrying out the Islamic reform movement. The purpose of this research is to know and describe KH Ahmad Dahlan's thoughts in the Islamic renewal movement in the Dutch colonial era.
This research is in the form of library research. The primary sources are books that discuss the renewal movement of KH Ahmad Dahlan. While secondary data sources are obtained through reading materials, scientific works, scientific journals whose contents support the existing data. Data analysis technique using data analysis model Miles and Huberman analisis in this model, the analysis activity is carried out continuously until it is deemed sufficient. The results of this study indicate that KH Ahmad Dahlan has four ideas that underlie his movement, namely: 1. Religion is a process of purifying the heart 2. Religion is doing good deeds 3. Be a teacher as well as a student 4. Religion follows the times. As for the manifestation of the implementation of his thinking, there has been a renewal movement which the authors group into 3 areas, namely: 1. Religious sector 2.
Education sector 3. Community social sector.
Keywords: Thought, Islamic Renewal Movement
xvi
