Pengelolaan Sumber Daya Pemimpin dalam
SITI WULANDARI,S.PSI,S.PD,M.PD
Fasilitator 09.168 Jabar
RUANG KOLABORASI MODUL 3.2
CGP ANGKATAN 9
kelompok 2
KOTA DEPOK
Kelompok : 2 Kelas B
Depok, Jawa Barat
Ratu Fitria
TK Negeri Pembina Depok
Rusjiyanti
SMPIP Az-Zahra Eko Ramdi Fauzi SMPN 19
Depok
Identifikasi Aset Utama di
Daerah Depok Jawa Barat
Modal
Manusia
Kepala sekolah :
memiliki kompetensi dan berdedikasi tinggi untuk mendukung dan memajukan program sekolah
Guru :
latar belakang pendidikan S1, S2, memiliki sertifikat pendidik dan mampu menggunakan IT untuk kemajuan sekolah
Kepala Sekolah &
Dewan Guru
TAS: Memiliki kualifikasi SMA/SMK sederajat/S1
Memiliki kemampuan di bidang IT
Mampu melakukan kegiatan administrasi dan pengelolaan administratif di sekolah
TAS
(Tenaga Administrasi
Sekolah)
membimbing, mendukung, dan
menginspirasi minat belajar anak-anak
mereka dapat terlibat dalam berbagai cara, seperti menghadiri pertemuan orang tua
guru, berpartisipasi dalam kegiatan sekolah dan mendukung tugas-tugas rumah anak
Orang Tua Murid
bertugas untuk memantau dan mengevaluasi pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Mereka dapat memberikan masukan konstruktif kepada guru dan kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Selain itu, pengawas juga dapat membantu dalam pengembangan kebijakan sekolah yang lebih baik
Pengawas Sekolah
alumni adalah sumber daya berharga yang dapat memberikan inspirasi dan motivasi kepada siswa saat ini. Mereka bisa menjadi contoh sukses yang memotivasi siswa untuk meraih prestasi akademik dan mengembangkan karier yang baik
Alumni
selama proses pendidikan, murid juga mengembangkan berbagai keterampilan seperti berpikir kritis, berkomunikasi efektif, dan bekerja sama dalam kelompok. Dengan keterlibatan aktif mereka dalam pembelajaran, murid menjadi sumber daya berharga dalam meningkatkan mutu pendidikan dalam mencapi prestasi yang lebih baik
Murid
komite bertindak sebagai pengawas dan penasihat sekolah, memastikan bahwa sekolah berfungsi dengan baik, memenuhi standar pendidikan yang ditetapkan dan beroperasi dalam kepetingan terbaik bagi siswa
Dewan Komite
Modal Sosial
Komunitas
KKG/MGMP
KKG bertindak sebagai wadah berbagi pengetahuan dan pengalaman antar guru, sehingga memungkinkan transfer pengetahuan dan inovasi dalam pengajaran. KKG juga dapat berperasn dalam melatih guru-guru baru atau yang kurang berpengalaman, membantu mereka mengembangkan keterampilan mengajar yang lebih baik
PGRI
sebagai wadah bagi guru untuk
menyalurkan aspirasi akan hak-hak
guru terkait kesejahteraan dan juga
permasalahan, meningkatkan mutu
dan kompetensi serta berbagi
praktik baik
Tata Tertib &
Tata Krama
tata tertib yang diterapkan oleh siswa, guru, dan seluruh anggota komunitas sekolah membantu menciptakan disiplin yang diperlukan dalam proses pembelajaran.
Dengan tata krama yang baik, siswa belajar menghormati orang lain, menghargai perbedaan dan memahami nilai-nilai sosial. Ini menciptakan suasana yang positif di sekolah, di mana semua anggota komunitas merasa aman dan nyaman untuk belajar dan berinteraski
Komunitas
K3S/MKKS
pembinaan dan pengembangan profesionalisme serta pemberdayaan kepala sekolah agar kinerjanya meningkat dan dapat berdampak pada mutu pendidikan
Kepanitiaan
Sebagai wadah untuk mengelola kegiatan sekolah agar dapat berjalan dengan lancar
Ruang Kelas Teori
ruang kelas teori merupakan salah satu modal fisik yang esensial dalam konteks pendidikan, Perannya sangat sentral dalam menyediakan tempat bagi
proses pembelajaran, di mana guru dapat
menyampaikan materi pelajaran dan siswa dapat
menerima pengetahuan. Fasilitas-fasilitas yang ada di dalamnya seperti papan tulis, proyektor,
komputer, dan lainnya, menjadi alat bantu yang mendukung efektivitas pengajaran
Laboratorium
laboratorium memainkan peran penting dalam pendidikan dengan menyediakan lingkungan di
mana siswa dapat melakukan eksprimen, berlatih
dan mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang berbagai konsep ilmiah dan topik
pendidikan lainnya. Dalam laboratorium, siswa
memiliki kesempatan untuk mengamati, mengukur, mengumpulkan data dan menerapkan teori yang
telah dipelajari dalam situasi nyata
Aula Serba Guna
peran utama aula serba guna adalah sebagai
tempat untuk mengadakan berbagai acara sekolah seperti rapat sekolah, seminar, lokakarya,
pertemuan orang tua guru, pertunjukan seni,
pameran hasil karya siswa, dan berbagai acara penting lainnya. Aula serba guna juga sering
digunakan sebagai tempat untuk upacara sekolah, perayaan hari besar, dan acara perpisahan siswa
Ruang UKS & OSIS
peran utama ruang OSIS adalah sebagai wadah untuk pengembangan kepemimpinan, kreativitas dan partisipasi aktif siswa dalam kegiatan di luar jam pelajaran
usaha kesehatan sekolah ini bertanggung jawab untuk memberikan layanan kesehatan dasar,
memberikan informasi tentang kesehatan dan melakukan tindak preventif
Modal
Lingkungan
Danau/ Setu adalah salah satu ekosistem paling kompleks dan beragam. Oleh karena itu, Danau menyediakan lingkungan yang luar biasa untuk mempelajari keragaman hayati, siklus ekologi dan interaksi antara organisme. Siswa dapat memahami pentingnya menjaga keberlanjutan danau dan lingkungan disekitarnya
Danau/ Setu
(sawangan, Pengasinan)
Masjid Kubah Emas di kota Depok merupakan salah satu rumah ibadah sekaligus wisata bagi masyarakat sekitar wisatawan dari luar kota juga banyak yang berkunjung ke masjid megah ini.
Disebut masjid Kubah Emas karena atap kubah masjid dilapisi dengan emas murni.
Masjid ini ditopang oleh pilar-pilar tinggi dan kokoh. Masjid megah ini didirikan oleh Dian Djuriah Rais
Masjid
Kubah Mas
perkebunan adalah lingkungan yang cocok untuk mempelajari konsep-konsep lingkungan dan ekologi. Siswa dapat memahami bagaimana ekosistem perkebunan bekerja, inter aksi antara tanaman dan hewan, serta dampak aktivitas pertanian terhadap lingkungan
Perkebunan
(Belimbing, Jambu Kristal)
Modal
Finansial
Dana BOS
Dana ini disediakan oleh pemerintah untuk membiayai operasional
sekolah, termasuk gaji guru,
pembelian buku pelajaran, perbaikan instrastrukru sekolah, dan berbagai
kebutuhan lainnya. Peran utama
dana BOS adalh untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan
memastikan bahwa sekolah memiki sumber daya yang cukup untuk
menyelenggarakan pembelajaran yang efektif
Dana Komite
peran utama dana komite adalah dalam mendukung program- program pendidikan tambahan di sekolah, seperti kegiatan ekstrakurikuler, pelatihan siswa, seminar dan workshop. Selain itu, dana komite juga berperan dalam pemeliharaan dan perbaikan sarana fisik sekolah, termasuk perbaikan kelas, pembelian peralatan atau bahkan pembangunan fasilitas baru jika diperlukan
Unit Produksi
unit produksi di sekolah, seperti kantin kejujuran, koperasi sekolah, memiliki peran penting dalam menunjang keuangan sekolah, Unit produksi ini tidak hanya memenuhi kebutuhan siswa dan staf sekolah akan makanan dan barang-barang lainnya, tetapi juga dapat menjadi sumber pendapatan yang signifikan bagi sekolah
Modal Politik
Komisi C DPRD memiliki peran krusial dalam mengelola dan mengawasi sektor pendidikan
di tingkat daerah. Salah satu tugas
utamanya adalah merumuskan kebijakan yang berkaitan dengan pendidikan, yang mencakup aspek anggaran, program, dan evaluasi. Komisi ini memiliki peran vital dalam
memastikan bahwa alokasi anggaran untuk pendidikan digunakan secara efisien dan
transparan
Anggota DPRD (komisi C)
Peran kepolisian dalam memberikan edukasi di dunia pendidikan sangat penting untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa tentang isu-isu keamanan dan hukum.
Melalui program pencegahan kriminalitas, kepolisian berupaya mengedukasi siswa tentang bahaya seperti narkoba, kekerasan
dan perudungan. Mereka juga dapat
memberikan pengajaran tentang hukum dan peraturan yang berlaku, membantu siswa memahami konsekuensi dari tindakan yang
melanggar hukum
Kepolisian
Pramuka memiliki peran yang signifikan dalam pendidikan, terutama dalam
pembentukan karakter dan kepribadian
siswa. Pramuka membantu mengembangkan keterampilan sosial, kepemimpinan, kerja tim, dan rasa tanggung jawab siswa melalui
berbagai kegiatan lapangan dan pelatihan.
Mereka juga mempromosikan nilai-nilai moral, kejujuran, kedisplinan dan cinta
lingkungan
Pramuka
Modal
Agama &
Budaya
Majelis Taklim
Majelis taklim memiliki peran yang signifikan dalam dunia
pendidikan, terutama dalam aspek moral, agama dan sosial siswa.
Majelis taklim adalah tempat di mana siswa dapat belajar nilai-nilai agama, etika dan kebaikan moral. Mereka memahami prinsip-
prinsip kehidupan yang berlandaskan ajaran agama dan belajar untuk menjadi individu yang lebih baik secara moral
Penyantunan Anak Yatim
kegiatan penyantunan anak yatim setiap tanggal 10 Muharram memiliki peran yang sangat penting dalam konteks pendidikan,
sosial dan keagamaan. Secara pendidikan, kegiatan ini
mengajarkan nilai-nilai empati, solidaritas, dan kepedulian kepada anak-anak yang kurang beruntung, sehingga memperluas
wawasan dan pemahaman siswa tentang realitas sosial yang beragam. Mereka belajar untuk menghargai apa yang mereka
memiliki dan merasa terdorong untuk berbagi
Gotong Royong
peran gotong royong dalam pendidikan mencakup berbagai aspek, seperti pembangunan fisik sekolah, pengadaan fasilitas belajar,
pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dan dukungan sosisal ekonomi bagi siswa yang kurang mampu. Gotong royong juga menciptakan iklim positif di sekolah, di mana nilai-nilai seperti solidaritas, tolong menolong dan rasa peduli terhadap pendidikan
menjadi budaya yang kuat
POSTER
KESIMPULAN DALAM POSTER
“sejati pemimpin adalah mereka yang mampu mengelola sumber
daya bukan hanya dengan
bijaksana, tetapi juga dengan hati yang penuh empati, memandang
setiap aset sebagai potensi yang tak terbatas untuk menciptakan
masa depan yang cerah”
Terima
Kasih
