vii ABSTRAK
Irnawati. 2022. Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Di Kelompok B Di RA Raudhatul Jannah Kabupaten Kepulauan Selayar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makasar. Pembimbing I Dr. Azizah Amal, S.S., M.Pd dan pembimbing II Nur Alim Amri, S.Pd., M.Pd.
Masalah utama dalam penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode bermain peran terhadap kemampuan bahasa ekspresif anak di kelompok B di RA Raudhatul Jannah kabupaten kepulauan selayar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif.
Jenis penelitian ini adalah Pra Eksperimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik RA Raudhatul Jannah. Sampel penelitian ini adalah kelompok B dengan jumlah 12 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial dengan menggunakan sistem Statistical Pachage For Sosial Science (SPSS) versi 24.0.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gambaran penggunaan metode bermain peran terhadap kemampuan bahasa ekspresif anak dalam proses pembelajaran yang dapat dikategorikan efektif (baik), hasil belajar kemampuan bahasa ekspresif peserta didik berada pada kategori baik. Hal ini dibuktikan dengan uji wilcoxom test yaitu diperoleh bahwa nilai probabilitas lebih kecil dari 0.05 (0.002
< 0.05).
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode bermain peran terhadap kemampuan bahasa ekspresif anak di kelompok B di RA Raudhatul Jannah Barat Lambongan Kecamatan Bontomatene Kabupaten Kepulauan Selayar.
Kata Kunci : Bermain Peran, Bahasa Ekspresif
