PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA MONOPOLI PADA MUATAN IPA KELAS V DI SD NEGERI 2 BANYUATIS TAHUN PELAJARAN 2022/2023 SKRIPSI

(1)

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA MONOPOLI PADA MUATAN IPA KELAS V DI SD NEGERI 2 BANYUATIS TAHUN

PELAJARAN 2022/2023

SKRIPSI

Diajukan Kepada

Universitas Pendidikan Ganesha

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh

I Gede Suriantara NIM 1811031287

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

2022

(2)

Iii

SKRJPSI

DIAJUKAN UN TUK MELEN GKAPI TUGAS DAN MEMEN UHI SYARAT-SYARAT UN TUKMEN CAPAI

GELAR SARJAN A PEN DIDIKAN

Mcnyctujui

Pcmbimhing I

Dr. I I a c Tc ch S.Pd. M.Pd NIP 197108152001121001

Pcmbimbingll

Gede Wira Bavu, S.Pd., M.Pd NIP198403272015041001

(3)

Skripsi olch I Gede Suriantarn ini

1dah dipcrtahankan di ,kpan (kwan pcnguji pada 1n11ggal 20 Ok tobcr 2022

Dewan Pcnguji,

Dr. I Made Citra Wibawa S.Pd M.Pd NIP. I 9830726200912 I 004

~ -

Nyoman Laba Jayanta S.Pd. M.Pd NIP. l9860 1102015041001

Gede Wi a S.Pd. M. Pd NIP. 1984032720 1504100I

IV

(Kctua)

(Anggota)

(4)

Diterima oleh Panitia Ujian Fakultas llmu Pendidikan Universitas

Pendidikan Gancsha

guna memenuhi syarat-syarat untuk mcncapai gclar sarjana pendidikan

Pada:

Hari : Kamis

Tanggal : 20 Oktober 2022

Mengctabui,

Ketua Ujian, Sekrctaris Ujian,

Dr. I Gede M asa S.Pd .. M. Pd NIP. 1985040 12 1 009

V

(5)

Lampiran 22. Surat Pernyataan.

PERN YATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa karya tulis yang berjudul "Pengembangan Media Pembelajaran Sederhana Monopoli Pada Muatan IPA Kelas V di SD Negeri 2 Banyuatis Tahun Pelajaran 2022/2023" beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan dan pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pemyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanski yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran atas etika keilmuao·c:1a1am karya saya ini atau ada klaim terhadap keaslian karya saya ini.

122

Singaraja, 28 Oktober 2022 Yang membuat pemyataan,

r,~t~~

^!;J~,

^.!I

37AJXJ7874608 1 ^TE ^,'

I Gede Suriantara

(6)

ii PRAKATA

Puju syukur dipanjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa karena berkat dan rahmat-Nya-lah, skripsi yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Sederhana Monopoli Pada Tema Organ Gerak Hewan dan Manusia Subtema Organ Gerak Hewan Kelas V di SD Negeri 2 Banyuatis Tahun Pelajaran 2022/2023” dapat diselesaikan. Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan mencapai gelar sarjana pendidikan pada Universitas Pendidikan Ganesha.

Dalam menyelesaikan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan baik berupa moral maupun material dari berbagai pihak. Untuk itu, diucapkan terima kasih kepada:

1. Dr. I Ketut Gading, M.Psi., selaku Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan atas dukungan dan fasilitas yang diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan studi sesuai dengan rencana.

2. Drs. I Made Suarjana, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Dasar atas motivasi yang diberikan dalam penyelesaian skripsi ini.

3. Dr. I Gede Margunayasa, S.Pd.,M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar atas dukungan yang diberikan dalam penyelesaian skripsi ini.

4. Dr. I Made Tegeh, S.Pd.,M.Pd. selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi, dan dukungan, kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini.

5. Gede Wira Bayu, S.Pd.,M.Pd. selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi, dan dukungan, kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini.

6. Staf Dosen di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan yang telah bersedia memberikan data dan melakukan uji validitas terhadap media yang dikembangkan dalam skripsi ini.

7. Mahasiswa di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan yang telah membantu memberikan dukungan kepada penulis.

8. Keluarga penulis yang telah mendukung dari secara materil dan secara psikologis.

(7)

iii

9. Semua pohak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah memberikan dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Sangat disadari penuh bahwa apa yang tersaji dalam skripsi ini masih jauh dari sempurna karena keterbatasan yang dimiliki penulis. Untuk itu demi kesempurnaan skripsi ini, sangat diharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari berbagai pihak. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat dan berguna bagi semua kalangan. Khususnya bagi pengembangan dalam dunia pendidikan

Singaraja, 28 Oktober 2022

Penulis

(8)

iv DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

PRAKATA ... ii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR TABEL ... vi

DAFTAR GAMBAR ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... ix

BAB IPENDAHULUAN ...1

1.1 Latar Belakang ...1

1.2 Identifikasi Masalah ...5

1.3 Pembatasan Masalah ...6

1.4 Rumusan Masalah ...6

1.5 Tujuan Penelitian ...7

1.6 Manfaat Penelitian ...7

1.7 Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ...9

1.8 Pentingnya Pengembangan ...12

1.9 Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ...12

1.10 Definisi Istilah ...13

BAB IIKAJIAN PUSTAKA ...15

2.1 Kajian Teori ...15

2.1.1 Media Pembelajaran ...15

2.1.2 Media Monopoli ...17

2.1.3 Perkembangan Belajar Anak Usia Sekolah Dasar ...20

(9)

v

2.1.4 Subtema Organ Gerak Hewan ...21

2.2 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan ...22

2.3 Kerangka Berpikir ...27

BAB IIIMETODE PENELITIAN ...29

3.1 Model Penelitian Pengembangan ...29

3.2 Prosedur Penelitian...29

3.3 Subjek Uji Coba Produk ...32

BAB IVHASIL DAN PEMBAHASAN ...44

4.1 Hasil Penelitian ...44

4.1.1 Penyajian Data ...44

4.1.2 Hasil Analisis Data ...57

4.1.3 Revisi Produk ...60

4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ...62

4.3 Implikasi Penelitian ...66

BAB VPENUTUP ...67

5.1 Rangkuman ...67

5.2 Simpulan ...68

5.3 Saran ...69

DAFTAR RUJUKAN ...71

LAMPIRAN ...74

(10)

vi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 2.1 Kompetensi Dasar Pada Subtema Organ Gerak Hewan ... 21

Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Uji Coba Validasi Ahli Materi ... 36

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Uji Coba Validasi Ahli Media ... 36

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Uji Coba Validasi Ahli Desain ... 37

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen Uji Coba Respon Praktisi (Guru) ... 38

Tabel 3.5 Kisi-Kisi Instrumen Uji Coba Respon Siswa ... 38

Tabel 3.6 Perhitungan Validitas Isi Menurut Gregory ... 39

Tabel 3.7 Kriteria Koefisien Validitas Isi ... 40

Tabel 3.8 Kriteria Validitas Produk ... 42

Tabel 3.9 Pedoman Konversi Skala Lima ... 43

Tabel 4.1 Tabulasi Silang Ahli Materi ... 47

Tabel 4.2 Tabulasi Silang Ahli Media Pembelajaran ... 48

Tabel 4.3 Tabulasi Silang Ahli Desain Pembelajaran ... 48

Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Isi Ahli Materi ... 49

Tabel 4.5 Kritik dan Saran Ahli Materi ... 51

Tabel 4.6 Hasil Uji Validitas isi Ahli Media Pembelajaran ... 51

Tabel 4.7 Saran Ahli Media Pembelajaran ... 53

Tabel 4.8 Hasil Uji Validitas Isi Ahli Desain Pembelajaran ... 53

Tabel 4.9 Saran Ahli Desain Pembelajaran ... 55

Tabel 4.10 Hasil Uji Praktisi (Guru) ... 55

Tabel 4.11 Saran Praktisi (Guru) ... 56

Tabel 4.12 Hasil Uji Respon Siswa ... 56 Tabel 4.13 Hasil Penilaian Indeks Validitas Aiken Ahli Materi, Ahli Media, dan

(11)

vii

Ahli Desain Pembelajaran ... 58

Tabel 4.14 Revisi Produk Oleh Ahli Materi ... 60

Tabel 4.15 Revisi Produk Oleh Ahli Media Pembelajaran ... 61

Tabel 4.16 Revisi Produk Oleh Ahli Desain Pembelajaran ... 62

(12)

viii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2.1 Kerucut Pengalaman Dari Dale ... 17

(13)

ix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran 01. Surat Persetujuan Seminar Proposal DosPem I ... 75

Lampiran 02. Surat Persetujuan Seminar Proposal DosPem II... 76

Lampiran 03. Kisi-Kisi Soal Pada Kartu Permainan ... 77

Lampiran 04. Surat Keterangan Uji Judges I ... 82

Lampiran 05. Hasil Uji Judges I Instrumen Ahli Materi ... 83

Lampiran 06. Hasil Uji Judges I Instrumen Ahli Media ... 84

Lampiran 07. Hasil Uji Judges I Instrumen Ahli Desain Pembelajaran ... 85

Lampiran 08. Surat Keterangan Uji Judges II ... 86

Lampiran 09. Hasil Uji Judges II Instrumen Ahli Materi ... 87

Lampiran 10. Hasil Uji Judges II Instrumen Ahli Media... 88

Lampiran 11. Hasil Uji Judges II Insteumen Ahli Desain Pembelajaran ... 89

Lampiran 12. Surat Keterangan Ahli Materi... 90

Lampiran 13. Hasil Uji Ahli Materi ... 91

Lampiran 14. Surat Keterangan Ahli Media ... 94

Lampiran 15. Hasil Uji Ahli Media ... 95

Lampiran 16. Surat Keterangan Ahli Desain Pembelajaran ... 98

Lampiran 17. Hasil Uji Ahli Desain Pembelajaran ... 99

Lampiran 18. Surat Keterangan Praktisi ... 102

Lampiran 19. Hasil Uji Praktisi ... 103

Lampiran 20. Hasil Uji Respon Siswa ... 106

Lampiran 21. Dokumentasi Uji Ahli, Praktisi, dan Siswa ... 110

Lampiran 22. Surat Pernyataan ... 117