METODE PENGEMBANGAN PERILAKU DAN KEMAMPUAN ANAK USIA DINI
RPPH TEMA BINATANG HIDUP DI DARAT SUBTEMA KAMBING
NAMA : RIAN PUSPITA SARIE NIM : 856625969
KELAS : 2A
PRGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NAMA TUTOR : Yanti Karmila Ningsih, S.Pd, M.Pd
MASA REGISTRASI 2023.2
Surat Pernyataan Kesediaan Supervisor Program S1 PGPAUD Kepada
Kepala UPBJJ Palembang
Yang bertandatangan di bawah ini, menerangkan bahwa:
Nama : Annida Wahyu Cahyani
NIP : -
Nama Sekolah : TK Julian
Alamat Sekolah : Perumahan Al Aras blok A22
Telepon Rumah : -
Telepon Kantor : -
Handphone (Hp) : 089624541670
Alamat email : [email protected]
Menyatakan bersedia menjadi Supervisor kegiatan Praktik pada Program S1 PGPAUD-UT Layanan SIPAS Non TTM bagi mahasiswa atas nama:
Nama : Rain Puspita Sarie
NIM : 856625969
Program Studi : Pendidikan anak usia dini Telepon : 085267724778
Alamat email : [email protected]
Demikian agar surat pernyataan ini dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Palembang, 15 November 2023 Menyetujui,
Kepala Sekolah Supervisor
TK Julian
(Sukarni, S.Pd) ( Annida Wahyu Cahyani)
NIP. ……… NIP. ………
*) coret yang tidak sesuai
FORMAT SUPERVISI PRAKTIK MENGAJAR
( Skala Nilai 1 – 5 )
Nama Guru : Rian Puspita Sarie Tema/ Topik : Binatang
Sub Tema/ Sub Topik : Binatang hidup di darat (berkaki empat/kambing) Kelas/ Semester : kelompok bermain/ 1
NO. KEGIATAN SKOR
1 2 3 4 5
A RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) 1 Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak
menimbulkan penafsiran ganda dan mengandung
perilaku hasil belajar) √
2 Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik peserta didik)
√ 3 Pengorganisasian materi ajar (keruntutan,
sistematika materi dan kesesuaian dengan alokasi
waktu) √
4 Pemilihan sumber/ media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi, dan karakteristik peserta
didik) √
5 Kejelasan skenario pembelajaran (Langkah- langkah kegiatan pembelajaran: awal, inti, dan
penutup) √
6 Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/ metode dan alokasi waktu pada
setiap tahap) √
7 Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran √
8 Kelengkapan instrument penilaian √
√ 4,625
B PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
9 Memeriksa kesiapan siswa √
10 Melakukan kegiatan persepsi √
11 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
√
12 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain Yang relevan
√ 13 Menyampaikan materi dengan jelas
dan sesuai dengan hierarki belajar
√ 14 Mengaitkan materi dengan realitas
kehidupan
√ 15 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
Kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
√
16 Melaksanakan pembelajaran secara runtut √
17 Menguasai kelas √
18 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
√ 19 Melaksanakan pembelajaran yang
memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
√ 20 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
alokasi waktu yang direncanakan
√ 21 Menggunakan media secara efektif dan
Efisien
√
22 Menghasilkan pesan yang menarik √
23 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media √
24 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran
√ 25 Menunjukkan sikap terbuka terhadap
respon siswa
√ 26 Menumbuhkan keceriaan dan antusisme
Siswa dalam belajar
√
27 Memantau kemajuan belajar selama proses √ 28 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan
kompetensi (tujuan)
√ 29 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara
jelas,baik,dan benar
√ 30 Menyampaikan pesan dengan gaya yang
sesuai
√ 31 Melakukan refleksi atau membuat
rangkuman dengan melibatkan siswa
√ 32 Melaksanakan tindak lanjut dengan
memberikan arahan,atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan
4,48 C EVALUASI PEMBELAJARAN
33 Penilaian relevan dengan tujuan yang telah ditetapkan
√
34 Mencantumkan bentuk evaluasi √
35 Mencantumkan jenis evaluasi √
36 Disesuaikan dengan alokasi waktu yang tersedia
√ 37 Evaluasi disesuaikan dengan kaidah
evaluasi
√
38 Penilaian yang diberikan sesuai denganRPPH √
39 Menggunakan rubric penilaian yang tepat. √
40 Memberikan tugas (remedial/enrichment) kepada siswa baik secara individu maupun kelompok.
√
Jumlah 4,875
Total 4,66
Palembang, 15 November 2023 Supervisor,
Annida Wahyu Cahyani
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KELOMPOK : TK B
SEMESTER/MINGGU : I/13
TEMA : Binatang hidup di darat (berkaki empat/kambing) MATA KULIAH : M. P. Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini
Hari/Tg l
Kemampuan/
Indikator Kegiatan
Alat dan Sumber
Belajar
Penilaian
KBM *) Perkembang an Anak Rabu
15 Novemb er 2023
1.1
Mempercayai adanya Tuhan melalui
ciptaan-Nya 2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis 2.6. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan 2.9. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli
dan mau
membantu jika diminta
bantuannya 3.6. Mengenal bendabenda di sekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
I. Pembukaan 1. Penerapan SOP
pembukaan
2. Berdiskusi tentang bagian-bagian tubuh kambing 3. Berdiskusi tentang
makanan kambing 4. Menirukan suara-
suara kambing 5. Berdiskusi tentang
cara merawat kambing
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan
bermain II. Inti
1. Mengenal suara kambing
2. Cerita bergambar 3. Memasangkan
makanan binatang 4. Membuat kandang
binatang dengan balok- balok III. Istirahat
1. Gambar kambing 2. Alat
peraga gambar kambing 3. Alat
peraga gambar – gambar 4. Pensil 5. Penghap
us 6. Pensil
warna
1. Metode pembelajar an
• Prakter k langsun g
• Pember ian tugas 2. Alat
penilaian
• Unjuk kerja
• Hasil kerja
Anak berkembang sesuai harapan
suara, tekstur, fungsi, dan ciri- ciri lainnya) 4.6.
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana bendabenda di sekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri- ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya
3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll) 4.8.
Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
1. Berdoa sebelum dan sesudah makan.
2. Bermain di dalam kelas, membuat kandang binatang dengan balok- balok
IV. Penutup
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkanny a hari ini, mainan apa yang paling disukai 3. Bercerita
pendek yang berisi pesan- pesan
4. Menginforma sikan
kegiatan untuk besok 5. Penerapan
SOP penutupan
3.15.Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni (*)
4.15.Menunjuk kan karya dan aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai media
Mengetahui, Palembang, 15 November 2023
Kepala TK Julian Praktikan,
(Sukarni, S.Pd) ( Rian Puspitasari )
*) KBM = Kegiatan Belajar Mengajar
Cover Youtube
Link Youtube :
https://youtu.be/Dw7W113m3nQ?si=MJjQFixHTJqzOQ2W
