i
SKRIPSI
PENGEMBANGAN POTENSI DIRI ANAK MELALUI PROGRAM KEGIATAN ISLAMI MAJELIS ANAK
SHALEH KOTA PAREPARE
OLEH
ZAMHARIRAH SALEH NIM. 16.3400.001
PROGRAM STUDI PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)PAREPARE
2021
ii
PENGEMBANGAN POTENSI DIRI ANAK MELALUI PROGRAM KEGIATAN ISLAMI MAJELIS ANAK
SHALEH KOTA PAREPARE
OLEH
ZAMHARIRAH SALEH NIM. 16.3400.001
SkripsiSebagai Salah SatuSyaratuntukMemperolehGelarSarjanaSosial (S.Sos) Pada Program StudiPengembanganMasyarakat Islam Usluhuddin Adab dan Dakwah
Institut Agama Islam Negeri(IAIN) Parepare
PROGRAM STUDI PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)PAREPARE
2021
iii
PENGEMBANGAN POTENSI DIRI ANAK MELALUI PROGRAM KEGIATAN ISLAMI MAJELIS ANAK
SHALEH KOTA PAREPARE
Skripsi
Sebagai salah satu syarat untuk mencapai Gelar Sarjana Sosial
Program Studi
Pengembangan Masyarakat Islam
Disusun dan diajukan oleh
ZAMHARIRAH SALEH NIM. 16.3400.001
Kepada
PROGRAM STUDI PENGEMBANGAN MASYARAKATISLAM FAKULTAS USLUHUDDIN ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)PAREPARE
2021
iv
v
vi
vii
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
ُدْعَب اَّمَأ ، َه َلَا َو ْنَم َو ِهِبْحَص َو ِهِلآ ىَلَع َو ِالله ِل ْوُس َر ىَلَع ُم َلََّسلا َو ُة َلََّصلا َو ِلله ُدْمَحـلا
Segala puji bagi Allah Swt yang telah memberi kesehatan dan kesempatan.
Yang Maha pengasih lagi Maha penyayang yang senantiasa memberikan petunjuk dan hidayah-Nya serta memberi makna kehidupan kepada umat manusia agar tetap berada pada jalan yang benar, sehingga karena nikmat dari Allah tersebut penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Baginda Rasulullah Muhammad Saw. Semoga kita selalu menjadi umatnya yang dapat meneladani sifat beliau dan selalu setia pada ajaran yang beliau bawa.
Penulis tak lupa menghaturkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Ayahanda Dr. H. Muhammad Saleh, M.Ag, Ibunda tercinta Dra Hj. Nursida Rauf atas segala pengorbanan dari penulis masih kecil hingga saat ini, penulis sangat berterima kasih atas pembinaan, nasehat dan berkat doa tulusnya sehingga penulis mendapat kemudahan dalam menyelesaikan tugas akademik. Begitu pula penulis ucapkan terima kasih yang sedalam-dalamnya untuk seluruh saudara dan keluarga yang telah mendukung penulis dalam menyelesaikan pendidikan.
Penulis telah menerima banyak bimbingan dan bantuan dari bapak Dr. M.
Nasri H, M.Ag selaku pembimbing I dan Ibu Nurhikmah, M.Sos.I selaku pembimbing II, atas segala bantuan dan bimbingan bapak dan ibu yang telah diberikan selama dalam penulisan skripsi ini, penulis mengucapkan banyak terima kasih.
Skripsi merupakan salah satu bagian dari proses yang ditempuh untuk menyelesaikan pendidikan di Perguruan Tinggi dan memperoleh gelar sarjana pada
viii
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare. Skripsi ini diharapkan dapat bermanfaat kepada semua pihak sebagai bahan acuhan untuk mendapatkan informasi dan dapat dijadikan sebagai literatur dalam penelitian yang lain. Skripsi ini dapat selesai tentunya tidak lepas dari bantuan semua pihak yang turut berkontribusi serta memiliki andil yang cukup besar dalam menyelesaikannya. Oleh karena itu, penulis mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan kepada:
1. Dr. Ahmad Sultra Rustan, M.Si. sebagai Rektor IAIN Parepare yang telah bekerja keras mengelolah pendidikan di IAIN Parepare.
2. Dekan Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Parepare, Dr. H. Abdul Halim,K., M.A. dan wakil Dekan I dan II Fakultas Usluhuddin, Adab dan Dakwah, yaitu Dr. Iskandar, S.Ag., M.Sos.I dan Dr. Hj. Muliati, M.Ag
3. Muhammad Jufri, M.Ag sebagai penanggung jawab Prodi Pengembangan Masyarakat Islam yang telah memberikan motivasi serta pengetahuannya.
4. Dr. Ramli S.Ag.,M.Sos.I selaku dosen pembimbing akademik yang telah memberikan motivasi dan meluangkan waktu selama menjalani pendidikan 5. Bapak dan Ibu dosen program studi Pengembangan Masyarakat Islam yang telah
meluangkan waktu mereka dalam mendidik penulis selama menjalani pendidikan di IAIN Parepare.
6. Kepala Akademik IAIN Parepare beserta staf yang telah memberikan pelayanan yang baik dan membantu untuk memenuhi syarat-syarat penyelesaian penulis.
7. Kepala Perpustakaan IAIN Parepare beserta staf yang telah memberikan pelayanan yang baik serta menyediakan referensi yang membantu penulis dalam membuat skripsi.
ix
8. Ucapan terima kasih kepada para Pengurus Majelis Anak Shaleh, Kepala Sekolah, Guru dan Siswa di Kota Parepare
9. Kakak Pembina Racana Makkiade’ Malebbi serta seluruh kakak-kakak Pengurus Dewan, Anggota maupun purna bakti yang telah memberikan support pada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Saudara dan kakak ipar tercinta Fikruzzaman Saleh S.Pd.I, Kiky Rezky Amalia S.Sos, Muhammad Syauqi Saleh, S.Psi, Ishlahul Wajdi, Fatmawati S.Pd dan Fikki Nuriya Hanum atas doa dan semangat yang telah diberikan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
11. Nur Aliyah Bahtiar, S.Sos dan Tasman Ramadhan, S.Pd yang banyak membantu saya sampai selesainya penulisan skripsi ini.
12. Seluruh teman-teman mahasiswa dari Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah angkatan 2016, yang telah banyak memberikan bantuan, dukungan tenaga maupun materi dalam penyelesaian penulisan skripsi ini.
x
xi
xii ABSTRAK
ZAMHARIRAH SALEH. Pengembangan Potensi Diri Anak Melalui Program kegiatan Islami Majelis Anak Shaleh Kota Parepare (di bimbing oleh Dr. M. Nasri H, M.Ag. dan Nurhikmah, M.Sos.I).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program kegiatan Majelis Anak Shaleh dan peran program kegiatan Majelis Anak Shaleh dalam mengembangkan potensi diri anak di Kota Parepare. Dengan permasalahan 1) Bagaimana program kegiatan islami Majelis Anak Shaleh Kota Parepare, 2) Bagaimana peran program kegiatan islami Majelis Anak Shaleh di Kota Parepare?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pendekatan kualitatif ini bermaksud untuk mencari tahu pengembangan potensi diri dengan menggunakan beberapa teori kemudian akan dianalisis dalam bentuk kata-kata dan bahasa. Sehingga dapat dipahami tentang apa yang dialami seseorang baik itu tentang perilaku, persepsi, minat, motivasi dan tindakan.
Hasil penelitian ini menemukan bahwa 1) Program kegiatan islami Majelis Anak Shaleh di Kota Parepare meliputi: pembinaan ibadah, pendidikan akhlak, pengembangan bakat dan seni, pengembangan sikap kepemimpinan, pembiasaan hidup damai, sehat, dan peduli. Pelaksanaan program kegiatan ini dilakukan Majelis Anak Shaleh di sekolah-sekolah, baik SD/MI, maupun SMP/MI dengan mendapat petunjuk, pendampingan dari guru Agama Islam serta guru – guru lainnya. 2) Peran program kegiatan islami Majelis Anak Shaleh dalam pengembangan potensi diri di Kota Parepare dapat dilihat dari aktivitas yang dilakukan melalui program pembinaan ibadah mewujudkan peserta didik yang taat dan patuh akan perintah Allah Swt., dan menimbulkan kesadaran untuk melaksanakan perintah Allah dan menjauhi larangannya. Pendidikan Akhlak melahirkan peserta didik yang berakhlakul karimah. Pengembangan bakat dan seni, melahirkan talenta-talenta sesuai dengan potensi peserta didik.
Pengembangan sikap kepemimpinan melalui manajemen pengelolaan Majelis Anak Shaleh. Pembiasaan hidup damai, bersih, dan peduli melahirkan peserta didik yang cinta NKRI, cinta sesama dan senantiasa hidup bersih.
Kata Kunci : Potensi diri, kegiatan islami, Majelis Anak Shaleh
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ii
HALAMAN PENGAJUAN iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING iv
HALAMAN PENGESAHAN KOMISI PEMBIMBING v
HALAMAN PENGESAHAN KOMISI PENGUJI vi
KATA PENGANTAR vii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI xi
ABSTRAK xii
DAFTAR ISI xii
DAFTAR GAMBAR xv
DAFTAR LAMPIRAN xvi
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah 1
1.2 Rumusan Masalah 5
1.3 Tujuan Penelitian 5
1.4 Manfaat Penelitian 5
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Tinjauan Penelitian Sebelumnya 6
2.2 Tinjauan Teoritis 8
2.2.1 Pemberdayaan Masyarakat Islam 8
2.2.2 Tahapan Pemberdayaan Masyarakat 11 2.2.3 Proses Pemberdayaan Masyarakat 13
xiv
2.2.4 Teori Dakwah Dalam Pemberdayaan Masyarakat Islam 14
2.3 Tinjauan Konseptual 19
2.3.1 Pengertian Pengembangan Potensi Diri 19 2.3.2 Faktor Pendukung dan Penghambat Potensi Diri 20 2.3.3 Langkah dan Cara Pengembangan Diri 25 2.3.4 Program Kegiatan Majelis Anak Shaleh 27
2.4 Kerangka Pikir 29
BAB III. METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian 30
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitan 31
3.2.1 Lokasi Penelitian 31
3.2.2 Waktu Penelitian 31
3.3 Fokus Penelitian 31
3.4 Jenis dan Sumber Data 31
3.5 Teknik Pengumpulan Data 32
3.5.1 Observasi 32
3.5.2 Wawancara 32
3.5.3 Dokumentasi 33
3.6 Teknik Analisis Data 33
BAB 1V. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian 36
4.1.1 Program Kegiatan Majelis Anak Shaleh 36 4.1.2 Peran Program Kegiatan Majelis Anak Shaleh 47
4.2 Pembahasan 49
xv
4.2.1 Dakwah Tabligh 52
4.2.2 Dakwah Irsyad 53
4.2.3 Dakwah Tadbir 53
4.2.4 Dakwah Tathwir 54
BAB V. PENUTUP
5.1 Kesimpulan 56
5.2 Saran 57
DAFTAR PUSTAKA 58
LAMPIRAN-LAMPIRAN BIOGRAFI PENULIS
xvi
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar Judul Gambar Halaman
2.1 Bagan Kerangka Pikir 29
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
No. Lampiran Judul Lampiran
1 2
3 4 5 6 7
Surat Izin Penelitian dari IAIN Parepare
Surat Izin Melaksanakan Penelitian dari Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Parepare Surat Keterangan telah Meneliti dari Majelis Anak Shaleh Pedoman Wawancara
Keterangan Wawancara Dokumentasi
Biografi Penulis
18
