PENGHARGAAN PROFESI GURU
BOWO SUGIHARTO
Sebagai tenaga profesional, guru memiliki hak yang sama untuk
mendapatkan penghargaan.
Penghargaan itu diberikan kepada
guru yang berprestasi pada tingkat
satuan pendidikan tertentu dalam
bentuk yang beragam. Contohnya
Satya Lancana, tanda jasa, finansial,
jabatan, dan lain-lain sesuai dengan
peraturan perundang-undangan.
PENGHARGAAN A.
GURU BERPRESTASI
1. Pengertian dan makna guru berprestasi
Guru berprestasi bermakna
“prestasi dan keteladanan” guru.
Guru berprestasi adalah guru
yang unggul/mumpuni dilihat dari aspek paedagogi, kepribadian, sosial dan profesional.
Guru berprestasi merupakan guru yang menghasilkan karya
kreatif/inovatif dalam bidang pendidikan.
2. Landasan: UU no.14 tahun 2005
“Guru yang berprestasi, berdedikasi luar
biasa, dan/atau bertugas di daerah khusus berhak memperoleh penghargaan.”
3. Historis
Pemilihan guru berprestasi merupakan pengembangan dari pemilihan guru teladan yang berlangsung sejak tahun 1972-1997
Tahun 1998-2001, pemilihan guru teladan hanya dilaksanakan sampai tingkat
provinsi
Tahun 2002 pemilihan guru berprestasi untuk pertama kalinya
4. Prosedur pelaksanaan
PENGHARGAAN B.
BAGI GURU SD BERDEDIKASI DI DAERAH KHUSUS ATAU TERPENCIL
Penghargaan diberikan kepada kedua orang guru saja, baik satu laki- laki dan satu perempuan, baik yang sudah
berstatus PNS maupun yang belum, melalui suatu proses
penyeleksian yang dilakukan oleh dinas pendidikan provinsinya.
Penyeleksian ini
berdasarkan pada dua kriteria:
Kriteria Umum
•Beriman dan bertakwa
•Setia dan taat pada Pancasila dan UUD 1945
•Memiliki moralitas, kepribadian dan perilaku yang terpuji
•Dapat dijadikan panutan oleh siswa, teman sejawat, dan masyarakat
•Mencintai tugas dan tanggung jawab
2. Kriteria khusus
•Dalam melaksanakan tugasnya selalu jujur, luar bisa dan disiplin
•Tidak pernah dijatuhi hukuman
•Sudah melaksankan tugas secar terus menerus selama 5 tahun dan selama 8 tahun secara terputus-putus
•Usia minimal 40 tahun dan belum pernah mendapatkan penghargaan di tingkat
nasional
•Responsif terhadap persoalan- persoalan yang aktual
•Keahlian yang dimilikinya dapat membantu dalam
memecahkan masalah sosial
•Dapat menyebarkan dan
meneruskan ilmu serta keahlian yag dimilikinya terhadap
masyarakat
PENGHARGAAN C.
BAGI GURU PLB ATAU PK BERDEDIKASI
Tujuan diberikan penghargaan:
Mendorong motivasi, dedikasi, loyalitas, dan profesionalisme guru
PLB/PK, yang diharapkan akan berpengaruh positif pada kinerja dan prestasi kerja
Pemilihan guru berdedikasi:
- Dilaksanakan secara
objektif, transparan, dan akuntabel
a. Dimensi pelaksaan tugas:
konsisten, cakap, keterampilan mengelola kelas, komunikasi efektif, konsisten mengevaluasi, objetif memberikan nilai
b. Dimensi kemampuan menunjukkan hasil pelaksanaan c. Dimensi memiliki sifat terpuji
d. Dimensi memiliki jiwa pendidik
Kriteria dedikasi dan prestasi:
PENGHARGAAN D.
TANDA KEHORMATAN SATYA LANCANA
PENDIDIKAN
UU No.14/2005 tentang Guru dan Dosen:
Guru berprestasi dan
berdedikasi memiliki hak atas penghargaan sesuai dengan prestasi dan dedikasi.
Kriteria umum:
1. WNI
2. Berakhlak dan berbudi pekerti baik
3. Memiliki nilai DP3 amat baik untuk unsur kesetiaan dan sekurang-kurangnya
bernilai baik untuk unsur lain
Syarat khusus:
1.
Bertugas di tempat terpencil minimal 5 tahun terus menerus atau 8 tahun terputus-putus
2.
Bertugas di daerah perbatasan konflik dan
bencana minimal 3 tahun terus menerus atau 6 tahun terputus-putus
3.
Bertugas di daerah khusus minimal 8 tahun terus menerus dan bagi kepala sekolah
minimal 2 tahun
4.
Berprestasi luar biasa dalam melaksanakan tugas minimal berupa penghargaan tingkat nasional
5.
Berperan aktif dalam organisasi profesi guru, kegiatan permasyarakatan, dan
pembangunan berbagai sektor
6.
Tidak pernah memiliki catatan pelanggaran
atau sanksi sedang dan berat menurut UU
PENGHARGAAN E.
BAGI GURU YANG BERHASIL DALAM
PEMBELAJARAN
Melalui lomba
keberhasilan guru dalam pembelajaran tingkat nasional
Lomba terdapat tiga unsur
1. Tujuan :
- Meningkatkan
profesionalisme guru
- Meningkatkan kebiasaan guru dalam
mendokumentasikan hasil kegiatan pengembangan profesinya
2. Tahapan
- Sosialisasi melalui berbagai media
- Penerimaan naskah
- Melakukan seleksi administrasi dan materi
- Finalis yang lolos melakuka presentasi dan wawancara di hadapan juri
3. Aktivitas
- Menyusun pedoman lomba
- Penilaian naskah lomba
- Penilaian penentuan pemenang
- Penentuan pemenang lomba
- Pemberian penghargaan
F.
PENGHARGAAN GURU PEMENANG
OLIMPIADE
Era globalisasi menuntut guru yang bermutu tinggi dan siap berkompetisi baik pada tataran
nasional, regional,
maupun internasional.
Kegiatan OSN untuk guru merupakan salah satu wahana untuk
meningkatkan mutu proses dan hasil
pembelajaran mata
pelajaran yang tercakup dalam kerangka OSN.
Tujuan dari OSN untuk guru:
1.
Menumbuhkan budaya kompetitif yang sehat di kalangan guru
2.
Meningkatkan wawasan pengetahuan, motivasi, kompetensi, profesionalisme dan kerja keras untuk mengembangkan IPTEK
3.
Membina dan mengembangkan kesadaran ilmiah untuk mempersiapka generasi muda dalam menghadapi masa muda dan masa yang akan datang
4.
Mengangkat status guru sebagai
penyandang profesi yang terhormat, mulia, bermartabat, dan terlindungi
5.
Membangun komitmen mutu guru dan peningkatan mutu pendidikan dan
pembelajaran secara lebih merata
G. PEMBINAAN DAN PEMBERDAYAAN GURU BERPRESTASI DAN
GURU BERDEDIKASI
Guru memiliki peran yang
sangat penting selain memiliki kemampuan teknik edukatif, guru harus memiliki kepribadian sehingga menjadi panutan bagi siswa, keluarga dan masyarakat
Untuk menghadapi era global, kemampuan profesional guru ditingkatkan, prestasi perlu
dijaga dan dikembangkan salah satunya program pembinaan dan pemberdayaan guru
berdedikasi hal ini bermanfaat untuk meningkatkan
pengetahuannya dalam
melaksanakan tugas profesional
H.
PENGHARGAAN LAINNYA
Dilakukan melalui program kerja sama pendidikan antar negara khususnya bagi mereka yang berprestasi yang
bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan saling
pengertian antar anggotanya.
Dalam kesempatan ini guru mengikuti pelatihan singkat
bidang keahlian atau teknologi pembelajaran, studi
kebudayaan, studi banding, dan sejenisnya
Diberikan pada guru adalah anugrah konstitusi tingkat nasional bagi guru PKN untuk semua jenis dan jenjang.
Penerima penghargaan ini adalah guru PKN terbaik yang diseleksi secara berjenjang mulai dari tingkat sekolah, kabupaten, provinsi hingga nasional.
