• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penghargaan Profesi Guru - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Penghargaan Profesi Guru - Spada UNS"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

PENGHARGAAN PROFESI GURU

BOWO SUGIHARTO

(2)

 Sebagai tenaga profesional, guru memiliki hak yang sama untuk

mendapatkan penghargaan.

Penghargaan itu diberikan kepada

guru yang berprestasi pada tingkat

satuan pendidikan tertentu dalam

bentuk yang beragam. Contohnya

Satya Lancana, tanda jasa, finansial,

jabatan, dan lain-lain sesuai dengan

peraturan perundang-undangan.

(3)

PENGHARGAAN A.

GURU BERPRESTASI

1. Pengertian dan makna guru berprestasi

Guru berprestasi bermakna

“prestasi dan keteladanan” guru.

Guru berprestasi adalah guru

yang unggul/mumpuni dilihat dari aspek paedagogi, kepribadian, sosial dan profesional.

Guru berprestasi merupakan guru yang menghasilkan karya

kreatif/inovatif dalam bidang pendidikan.

(4)

2. Landasan: UU no.14 tahun 2005

“Guru yang berprestasi, berdedikasi luar

biasa, dan/atau bertugas di daerah khusus berhak memperoleh penghargaan.”

3. Historis

Pemilihan guru berprestasi merupakan pengembangan dari pemilihan guru teladan yang berlangsung sejak tahun 1972-1997

Tahun 1998-2001, pemilihan guru teladan hanya dilaksanakan sampai tingkat

provinsi

Tahun 2002 pemilihan guru berprestasi untuk pertama kalinya

4. Prosedur pelaksanaan

(5)

PENGHARGAAN B.

BAGI GURU SD BERDEDIKASI DI DAERAH KHUSUS ATAU TERPENCIL

Penghargaan diberikan kepada kedua orang guru saja, baik satu laki- laki dan satu perempuan, baik yang sudah

berstatus PNS maupun yang belum, melalui suatu proses

penyeleksian yang dilakukan oleh dinas pendidikan provinsinya.

Penyeleksian ini

berdasarkan pada dua kriteria:

(6)

Kriteria Umum

Beriman dan bertakwa

Setia dan taat pada Pancasila dan UUD 1945

Memiliki moralitas, kepribadian dan perilaku yang terpuji

Dapat dijadikan panutan oleh siswa, teman sejawat, dan masyarakat

Mencintai tugas dan tanggung jawab

2. Kriteria khusus

Dalam melaksanakan tugasnya selalu jujur, luar bisa dan disiplin

Tidak pernah dijatuhi hukuman

Sudah melaksankan tugas secar terus menerus selama 5 tahun dan selama 8 tahun secara terputus-putus

Usia minimal 40 tahun dan belum pernah mendapatkan penghargaan di tingkat

nasional

Responsif terhadap persoalan- persoalan yang aktual

Keahlian yang dimilikinya dapat membantu dalam

memecahkan masalah sosial

Dapat menyebarkan dan

meneruskan ilmu serta keahlian yag dimilikinya terhadap

masyarakat

(7)

PENGHARGAAN C.

BAGI GURU PLB ATAU PK BERDEDIKASI

Tujuan diberikan penghargaan:

Mendorong motivasi, dedikasi, loyalitas, dan profesionalisme guru

PLB/PK, yang diharapkan akan berpengaruh positif pada kinerja dan prestasi kerja

Pemilihan guru berdedikasi:

- Dilaksanakan secara

objektif, transparan, dan akuntabel

(8)

a. Dimensi pelaksaan tugas:

konsisten, cakap, keterampilan mengelola kelas, komunikasi efektif, konsisten mengevaluasi, objetif memberikan nilai

b. Dimensi kemampuan menunjukkan hasil pelaksanaan c. Dimensi memiliki sifat terpuji

d. Dimensi memiliki jiwa pendidik

Kriteria dedikasi dan prestasi:

(9)

PENGHARGAAN D.

TANDA KEHORMATAN SATYA LANCANA

PENDIDIKAN

UU No.14/2005 tentang Guru dan Dosen:

Guru berprestasi dan

berdedikasi memiliki hak atas penghargaan sesuai dengan prestasi dan dedikasi.

Kriteria umum:

1. WNI

2. Berakhlak dan berbudi pekerti baik

3. Memiliki nilai DP3 amat baik untuk unsur kesetiaan dan sekurang-kurangnya

bernilai baik untuk unsur lain

(10)

Syarat khusus:

1.

Bertugas di tempat terpencil minimal 5 tahun terus menerus atau 8 tahun terputus-putus

2.

Bertugas di daerah perbatasan konflik dan

bencana minimal 3 tahun terus menerus atau 6 tahun terputus-putus

3.

Bertugas di daerah khusus minimal 8 tahun terus menerus dan bagi kepala sekolah

minimal 2 tahun

4.

Berprestasi luar biasa dalam melaksanakan tugas minimal berupa penghargaan tingkat nasional

5.

Berperan aktif dalam organisasi profesi guru, kegiatan permasyarakatan, dan

pembangunan berbagai sektor

6.

Tidak pernah memiliki catatan pelanggaran

atau sanksi sedang dan berat menurut UU

(11)

PENGHARGAAN E.

BAGI GURU YANG BERHASIL DALAM

PEMBELAJARAN

Melalui lomba

keberhasilan guru dalam pembelajaran tingkat nasional

Lomba terdapat tiga unsur

1. Tujuan :

- Meningkatkan

profesionalisme guru

- Meningkatkan kebiasaan guru dalam

mendokumentasikan hasil kegiatan pengembangan profesinya

(12)

2. Tahapan

- Sosialisasi melalui berbagai media

- Penerimaan naskah

- Melakukan seleksi administrasi dan materi

- Finalis yang lolos melakuka presentasi dan wawancara di hadapan juri

3. Aktivitas

- Menyusun pedoman lomba

- Penilaian naskah lomba

- Penilaian penentuan pemenang

- Penentuan pemenang lomba

- Pemberian penghargaan

(13)

F.

PENGHARGAAN GURU PEMENANG

OLIMPIADE

Era globalisasi menuntut guru yang bermutu tinggi dan siap berkompetisi baik pada tataran

nasional, regional,

maupun internasional.

Kegiatan OSN untuk guru merupakan salah satu wahana untuk

meningkatkan mutu proses dan hasil

pembelajaran mata

pelajaran yang tercakup dalam kerangka OSN.

(14)

Tujuan dari OSN untuk guru:

1.

Menumbuhkan budaya kompetitif yang sehat di kalangan guru

2.

Meningkatkan wawasan pengetahuan, motivasi, kompetensi, profesionalisme dan kerja keras untuk mengembangkan IPTEK

3.

Membina dan mengembangkan kesadaran ilmiah untuk mempersiapka generasi muda dalam menghadapi masa muda dan masa yang akan datang

4.

Mengangkat status guru sebagai

penyandang profesi yang terhormat, mulia, bermartabat, dan terlindungi

5.

Membangun komitmen mutu guru dan peningkatan mutu pendidikan dan

pembelajaran secara lebih merata

(15)

G. PEMBINAAN DAN PEMBERDAYAAN GURU BERPRESTASI DAN

GURU BERDEDIKASI

Guru memiliki peran yang

sangat penting selain memiliki kemampuan teknik edukatif, guru harus memiliki kepribadian sehingga menjadi panutan bagi siswa, keluarga dan masyarakat

Untuk menghadapi era global, kemampuan profesional guru ditingkatkan, prestasi perlu

dijaga dan dikembangkan salah satunya program pembinaan dan pemberdayaan guru

berdedikasi hal ini bermanfaat untuk meningkatkan

pengetahuannya dalam

melaksanakan tugas profesional

(16)

H.

PENGHARGAAN LAINNYA

Dilakukan melalui program kerja sama pendidikan antar negara khususnya bagi mereka yang berprestasi yang

bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan saling

pengertian antar anggotanya.

Dalam kesempatan ini guru mengikuti pelatihan singkat

bidang keahlian atau teknologi pembelajaran, studi

kebudayaan, studi banding, dan sejenisnya

Diberikan pada guru adalah anugrah konstitusi tingkat nasional bagi guru PKN untuk semua jenis dan jenjang.

Penerima penghargaan ini adalah guru PKN terbaik yang diseleksi secara berjenjang mulai dari tingkat sekolah, kabupaten, provinsi hingga nasional.

(17)

Referensi