• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar Matematika dengan Metode Aktif Tipe Index Card Match Pada Siswa Kelas V SDN 024 Samarinda Utara

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar Matematika dengan Metode Aktif Tipe Index Card Match Pada Siswa Kelas V SDN 024 Samarinda Utara"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Hidayat, Puput Wahyu, dan Sari, Rina Siti. 2018. Meningkatkan Hasil Belajar Menggunakan Metode Tipe Index Card Match Pada Pelajaran Matematika. Jurnal Tunas Pendidikan e- ISSN 2621-1629 Vol.1 NO.1 (Oktober 2018).

Marselina, Linda, dan Haddar, Gamar Al. 2019. Peningkatan Hasil Belajar Matematika dengan Metode Aktif Tipe Index Card Match Pada Siswa Kelas V SDN 024 Samarinda Utara.

Proceeding Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNMUL I Samarinda, 24 Agustus 2019.

Murosih. 2016.Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Perkalian Dan Pembagian Menggunakan Strategi Index Card Match Pada Siswa Kelas II Semester 2 di MI Ma’arif NU 01 Tritih Kulon Cilacap Utara Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi.

Institut Agama Islam Negeri Purwokerto.

Nengtiyas, Devinda. 2016. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Perkalian Dan Pembagian Dengan Strategi Index Card Match Pada Siswa Kelas III MI Tarbiyatul Islamiyah Noborejo Salatiga Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Institut Agama Islam Negeri Salatiga.

Noviana, Risma. 2019. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Dan Pembagian Melalui Metode Index Card Match Dan Media Tas Guci Pada Siswa Kelas II MI Ma’arif Rowosari Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi.

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Salatiga.

Ruseffendi. 2011. Pengantar Kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika. Bandung: Tarsito.

Silberman, Melvin. 2014. Active Learning 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Insan Madani.

Sudarmaji. 2020. Keefektifan Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Kecepatan Kelas V SDN 4 Kemujan Kecamatan Karimunjawa Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Pendidikan, p-ISSN 2715-095X, e-ISSN 2686-5041 Volume 29, No.1, Maret 2020 (37-44).

Suprijono, Agus. 2013. Cooperatif Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Jogjakarta: Pustaka Belajar.

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Perdana Media Grup.

Yuniantika, Defi. 2018. Penerapan Metode Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Wirokerten Yogyakarta.

Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, Vol. 4, Nomor 2, Januari 2018, hlm. 347-352.

Zaini, Hisyam. 2012. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD IAIN Sunan Kalijaga.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 138.34 KB )

Dokumen terkait

PENDEKATAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING INDEX CARD MATCH SALAH SATU ALTERNATIF PENINGKATAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING INDEX CARD MATCH SALAH SATU ALTERNATIF PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SDN 1 SUGIHMANIK KEC.T

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis: 1) Proses pembelajaran cooperative learning index card match pada siswa kelas V SDN 1 Sugihmanik; 2) Situasi

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA SISWA UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS IV SDN PENGKOK I KEDAWUNG SRAGEN TAHUN AJARAN

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada materi pecahan melalui strategi pembelajaran index card

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKANSTRATEGI INDEX CARD MATCH PADA MAPEL IPA DI KELAS V Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Index Card Match Pada Mapel IPA Di Kelas V SDN Wangunrejo 01 Margorejo Pati Tahun Pel

Grafik Frekuensi Prosentase Peningkatan Keaktifan Mengg unakan Strategi Index Card Match ...86..

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN INSTRUMENTAL DAN RELASIONAL SISWA SMP.

pembelajaran matematika dengan Index Card Match yang dituangkan dalam judul “ Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match untuk Meningkatkan Kemampuan

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SD

Berdasarkan perhitungan ES tersebut maka pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe index card match memberikan pengaruh yang sedang

PENERAPAN STRATEGI AKTIF INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEBERANIAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Proses pembelajaran matematika dengan menggunakan Aktif Index Card Match yaitu 1) buat potongan-potongan sejumlah siswa yang ada di kelas, 2) bagikan kertas tersebut menjadi

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH KELAS IV SDN 1 PEKALONGAN KECAMATAN PEKALONGAN LAMPUNG TIMUR

Berdasarkan latar belakang di atas, maka diperlukan penelitian tentang penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Index Card Match untuk meningkatkan aktivitas dan

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP MELALUI METODE INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS 6 DI MI MA’ARIF SUMBEREJO KEC. NGABLAK KAB. MAGELANG TAHUN 2014 - Test Repository

Dengan rumusan masalah apakah melalui penerapan metode index card match dapat meningkatkan prestasi belajar IPA materi ciri khusus makhluk hidup pada kelas 6 MI