• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERCAKAPAN BAHASA JANUARI DAN FEBRUARI.pdf

N/A
N/A
rafiqa putri

Academic year: 2025

Membagikan "PERCAKAPAN BAHASA JANUARI DAN FEBRUARI.pdf"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

٩ سُاعَنُّلا .

ةُدَاتَسْلأُا تِءَاجَ يتَخْأُ ايَ يظِقِيْتَسْا :س ةِلَيْلَلا ةِسْارَحَلابِ تُمْقُ نْأُ دَعْبِ ،ا'دَجَ تُسْعْنَ انَأُ :ج

!,ةِمْئِانَ ايَ يظِقِيْتَسْا :س ةِنَارَهْسْ تُنكُوَ مِوْنلا مِدَعَ تُلَمْحَتَ امَ ،7ةِقِيْقِحَ :ج ةِحَرِابَلا

؟تِرَهْسْ اذَامْل :س .يسْوَرِدَ رَكُاذَأُ مْلوَ تِابَحَاوْلا لِمْعَأُ مْل ي@نَلأُ: ج

9. FEELING SLEEPY

A: Wake up! The teacher is coming.

B: Ohh my friend, I am very exhausted after being a night watchman.

A: Wake up! Wake up!

B: Okay, okay. I couldn't help but sleep.

Because I stayed up last night A: Why did you stay up?

B: For studying and doing my duties.

9. MENGANTUK

A: Bangun! Buk guru datang.

B: Saya ngantuk sekali, sehabis menjadi penjaga malam.

A: Bangun Bangun!

B: Sungguh, saya tak tahan (untuk tidak) tidur, saya begadang tadi malam

A: Mengapa begadang?

B: Karena saya belum mengerjakan PR dan belajar pelajaran saya.

10 مِدِاقَلا سُرْدَلا نِعَ لُاؤَسُّلا

؟يضِامْلا انسْرِدَ امَ :س .ةِيْبِرَعْلا ةِغَCلَلا سرِدَ :ج .انمَ 'لًّاكُ ةُدَاتَسْلأُا لُأَسْتَسْ :س

؟اهْتَرَكُاذَ لِهَ ج .7ةِعْيَرَسْ 7ةُرَكُاذَمَ ،مْعْنَ : س ةُذَاتَسْلأُا رَضُحَتَ نْأُ لِبَقُ اهَرَكُاذَنَ يلاعْتَ :ج

10. ASKING NEXT LESSON

A: What is our next subject?

B: Arabic Language

A: Of course the teacher will ask question to everyone.

B: Have you revised the subject?

A: Yes, but only a bit.

B: Well then, we should memorize it before she comes.

10. BERTANYA PELAJARAN BERIKUTNYA

A: Pelajaran kita berikutnya apa ya?

B: Bahasa Arab

A: Ustadzah pasti akan menanyakannya tiap-tiap orang.

B: Kamu sudah mengulanginya?

A: Ya, tapi sebentar saja.

B: Ayo, kita hapalkan sebelum ustadzah datang

١١ تُابَئِاغَلا تُابَلا طَّلا.

؟ةِشَئِاعَوَ ةِمْطِافَ نيَأُ :س

(2)

ىلإِ ,ةِعْجَارِ ةِشَئِاعَوَ !ةُدَاتَسْأُ ايَ ,ةِضُيَرَمَ ةِمْطِافَ : ج .اهْتَيْبِ

؟ىلَيْلوَ ىمْلَسْ نيَأُوَ :س يفَ جُلاعْتَ ىلَيْلوَ نكَسْمْلا ةِسْرِاحَ ىمْلَسْ :. ج فِصَوْتَسْمْلا ؟اهْبِاصَأُ Tضٍرَمَ Cيُّأُ :س ,لُاعْسْوَ ,مِاكُزُ ،,عٌادَصَ ،ىمْحَلا اهْبِاصَأُ : ج

11. THE ABSENT STUDENTS (1) A: Where are Fatimah and Aisyah?

B: Fatimah is sick, Ustadzah! and Aisyah has gone home:

A: Where are salma and Laila?

B: Salma is on duty at the dormitory and Laila is having treatment in the clinic.

A: What sickness does Laila has?

B: she has fever, headache, flu, and cough

11. SANTRIWATI YANG ABSEN (1) A: Dimana Fatimah dan Aisyah?

B: Fatimah sakit, Ustadzah! Dan Aisyah sudah pulang.

A: Dimana Salma dan Laila?

B: Salma piket asrama dan Laila sedang berobat ke klinik.

A: Sakit apa Laila?

B: Dia demam, sakit kepala, flu, dan batuk

١٢ تُابَئِاغَلا تُابَلا طَّلا .

؟ةِجَيَدَخْوَ ءَافَ @شَلا نيَأُ فُرَعْتَ نمَ : س مْلَCسْلا يفَ قُلزَنتَ ءَافَ @شَلا ،ةُذَاتَسْأُ ايَ تُفَرَعَ انَأُ : ج . لِصْفَلا ىلإِ بِاهَ@ذَلا دَنعَ

؟ ةِجَيَدَخْ نيَأُوَ : س .دَعْبِ رَضُحَتَ مْلوَ بِتَكَلا ذَخْلأُ تُجَرَخْ يهَ : ج ؟ءَافَشَل حُيَرَصْتَلا نيَأُ : س يفَ هُتَكُرَتَوَ حِابَصْلا يفَ ينتَطَعَأُ ،ةُذَاتَسْأُ ايَ فِسْآ :ج .ةِنَازَخِلا

12. THE ABSENT STUDENTS (2)

A: Who knows about Syifa and Khadijah?

B: I know, she slipped on the stairs while going to class

A: How about Khadijah?

B: She hasn't come yet. She went out to take her books.

A: Where is Syifa’s permission slip?

B: Sorry mam, she gave it this morning but I left it in the cupboard.

12.SISWA-SISWA YANG ABSEN (2)

A: Siapa tahu, dimana Syifa dan khadijah ? B: Saya tahu Ustadzah! Syifa terpeleset di tangga ketika mau ke kelas

A: Kalau Khadijah sendiri?

B. Dia belum datang, dia keluar mengambil buku-bukunya.

A: Mana Surat izin Syifa?

B: Ma'af ustadzah, tadi pagi dia

memberikannya pada saya dan tertinggal di lemari

Referensi

Dokumen terkait

samaan yaitu waktu berlangsungnya fmrbtiwa yang dinyatakan atas kalirnat (323) yaitu tonnsr- bongimo taeqbangmo namammag fu Bunga Allu 'malam itu Bunga Allu tidak b i

Selanjutnya makna dari kata rajin belajar pada data (6) adalah suka belajar, getol, sungguh-sungguh belajar; selalu berusaha giat untuk belajar. Nilai pendidikan karakter

Gaya belajar avoidant itu peserta didik yang tidak minat atau tidak tertarik terhadap pelajaran, tidak mengerjakan tugas maupun PR yang diberikan oleh guru, tidak

8 Saya memiliki keinginan yang besar untuk mempelajari pengetahuan yang berhubungan dengan mata pelajaran yang diajarkan Guru 9 Saya belajar dengan sungguh-sungguh, karena.. saya

tersebut sesuai dengan peribahasa rajin pangkal pandai (A). Sesuai Ilustrasi tersebut, orang yang rajin dan bersungguh-sungguh belajar akan berhasll. Pada pillhan B bagai katak

Kata malam pada kalimat (b) tidak bersifat deiksis, namun dalam kalimat (a) kata malam bersifat deiksis. Hal seperti ini lah yang membuat penulis bersemangat untuk membahas

Program ini adalah anjuran khas untuk 27 orang pelajar Asasi Agrisains bertujuan untuk menaikkan minat dan semangat pembelajaran mereka dalam mata pelajaran yang berkaitan dengan STEM

b Memperhatikan guru pada saat menjelaskan pelajaran mencatat, memperhatikan, membaca buku pelajaran c Mengerjakan tugas yang diberikan guru d Membawa peralatan belajar buku tulis,