PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

(1)

i

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) dan diajukan pada Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten ini sepenuhnya asli merupakan hasil karya tulis ilmiah saya pribadi.

Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku di bidang penulisan karya ilmiah.

Apabila dikemudian hari terbukti bahwa sebagian atau seluruh isi skripsi ini merupakan hasil perbuatan plagiarisme atau menyontek karya tulis orang lain, maka saya bersedia untuk menerima sanksi berupa pencabutan gelar kesarjanaan yang saya terima ataupun sanksi akademik lain sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Serang, 01 November 2022

MUHAMMAD FAUZI RAHARJO NIM 181250022

(2)

ii

ABSTRAK

MUHAMMAD FAUZI RAHARJO. 181250022. 2022. Peran Kepala Sekolah Dalam Manajemen Kelas Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD PERSIS 55 Kota Serang.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) Untuk Mengetahui Secara Mendalam Mengenai Hal-Hal yang Berkaitan dengan Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen Kelas untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD Persis 55 Kota Serang; 2) Untuk Mengetahui Lebih Spesifik Tentang Bagaimana Metode Manajemen Kelas yang Baik agar Berjalan Secara Efektif; 3) Untuk Mengetahui Bagaimana Kepala Sekolah Menghadapi Hambatan Dalam Menerapkan Manajemen Kelas.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Untuk teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan data melalui teknik observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa; 1) Peran kepala sekolah dalam manajemen kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sebagai berikut: Memanage dan memahami keberadaan madrasah sebagai organisasi yang kompleks, dapat memimpin dan mampu bertindak untuk mengatur lembaganya, serta mampu mendidik/membimbing guru, siswa, dan staff dalam proses pembelajaran; 2) Manajemen kelas yang efektif: melakukan program perencanaan yang jelas, penggunaan metode/media pembelajaran yang tepat, diperlukan keterampilan dan pendekatanmengajar yang dilakukan guru dalam melayani kebutuhan siswa;

3) Bagaimana Kepala Sekolah Menghadapi Hambatan Dalam Menerapkan Manajemen Kelas sebagai berikut: mempertemukan pihak-pihak yang bermasalah untuk meminta mereka berkompromi di hadapan pihak ketiga atau antar mereka sendiri.

Kata Kunci: Peran Kepala Sekolah Dalam Manajemen Kelas Untuk

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD PERSIS 55 Kota Serang.

(3)

iii

ABSTRACT

MUHAMMAD FAUZI RAHARJO. 181250022. 2022. The Role of the Principal in Classroom Management to Increase Student Learning Motivation at SD PERSIS 55 Serang City.

The purpose of this study is to describe: 1) To know in depth about matters related to the role of the principal in classroom management to increase student learning motivation at SD Persis 55, Serang City; 2) To find out more specifically about how good classroom management methods work effectively; 3) To find out how school principals face obstacles in implementing classroom management. This study used descriptive qualitative method. For data collection techniques, researchers used data through observation, interviews, questionnaires and documentation. The research results show that; 1) The role of school principals in classroom management to increase student learning motivation is as follows: Manage and understand the existence of madrasas as complex organizations, can lead and act to manage their institutions, and are able to educate/guid teachers, students, and staff in the learning process; 2) Effective classroom management: carrying out clear planning programs, using appropriate learning methods/media, required skills and teaching approaches by teachers in serving students' needs; 3) How do Principals Face Obstacles in Implementing Classroom Management as follows: bring together troubled parties to ask them to compromise before a third party or among themselves.

Keyword: The Role of the Principal in Classroom Management to Increase Student Learning Motivation at SD PERSIS 55 Serang City.

(4)

iv

(5)

v

(6)

vi

(7)

vii

RIWAYAT HIDUP

Penulis bernama lengkap Muhammad Fauzi Raharjo. Penulis dilahirkan di Serang pada tanggal 24 Januari 2000, anak kedua dari 2 bersaudara dari Bapak Djoko Setiyono dan Ibu Sri Rahayu. Sekarang Penulis bertempat tinggal di Jln. Bumi Agung Permai 1, Desa Unyur, Kel Unyur, Kec Serang, Kota Serang-Banten.

Pendidikan formal yang pernah diselesaikan oleh penulis adalah sebagai berikut, Sekolah Dasar PERSIS 55 Kota Serang, Serang lulus tahun 2012. Sekolah Menengah Pertama di Pondok Pesantren Daar Al-Ilmi, Serang lulus tahun 2015. Kemudian melanjutkan ke Sekolah Menengah Atas di Pondok Pesantren Daar al-Ilmi, dan kini mengenyam pendidikan perguruan tinggi di UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Selama masa perkulihan di Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten penulis aktif mengikuti kegiatan internal organisasi internal kampus, yaitu di Unit Kegiatan Mahasiswa KOPMA (Koprasi Mahasiswa) pada tahun 2019, Unit Kegiatan Mahasiswa KSR (Korp Sukarela) pada tahun 2019, menjadi anggota pengurus himpunan Mahasiswa jurusan (HMJ) sebagai anggota Internal tahun 2021.

(8)

viii

MOTO HIDUP

“Jika Hujan Adalah Kesulitan Dan Matahari Adalah Kebahagiaan

Maka Kita Butuh Keduanya Untuk Melihat Indahnya Pelangi”

رْسُي ِرْسُعْلا َعَم َّنِإ

“Sesungguhnya, sesudah kesulitan itu ada kemudahan“

(QS. Al-Insyirah 94:6)

(9)

ix

PERSEMBAHAN

Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Puji syukur kehadirat Ilahi Robbi yang telah memberikan beribu- ribu nikmat yang tak terhingga, yang telah memberi taufiq dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan sebaik-baiknya.

Sholawat teriring salam semoga tercurahkan kepada habibina wa syafi’ina wa maulana Muhammad SAW, dan semoga kita semua mendapat syafa’at nya kelak dihari akhir.

Terima kasih ku ucapkan, untuk bapak dan ibu, yang senantiasa memberikan dukungan baik dari segi moral maupun materil, tanpa dukungan dan doa dari kedua orang tua tidak akan mungkin bisa mencapai di titik ini.

Dan terima kasih ku untuk teman-teman ku, sahabatku, dan orang- orang tersayangku yang telah menjadi suppot system dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Jazakumullah khoiron katsiron. Semoga segala kebaikan dibalas oleh Allah SWT.

(10)

x

KATA PENGANTAR

Bismilaahirrahmaanirrahiim...

Segala puji bagi Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga berkat izin-Nyalah penulis dapat menyelesikan skripsi ini tepat pada waktunya. Shalawat dan salam semoga senantisa terlimpah curahkan kepada suri tauladan kita yakni Rasulullah SAW, beserta para keluarga, sahabat dan umatnya yang setia hingga akhir zaman.

Skripsi ini kemungkinan besar tidak dapat diselesaikan tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karenanya penulis ingin menyampikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya, terutama kepada:

1. Bapak Prof. Dr. H. Wawan Wahyudi, M.Pd., selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

2. Bapak Dr. Nana Jumhana, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

3. Bapak Dr. Nana Suryapermana, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Universitas Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

4. Bapak Dr. H. Agus Gunawan, M.Pd., selaku pembimbing I, yang telah memberikan bimbingan, saran serta motivasi kepada penulis selama penyusunan skripsi ini.

5. Ibu Umayah S.Spi., M.M.Pd., selaku pembimbing II, yang telah memberikan bimbingan, saran serta motivasi kepada penulis selama penyusunan skripsi ini.

(11)

xi

6. Bapak Dr. Moch Subekhan, M.Ag. Sekretaris Jurusan Manajemen Pendidikan Islam UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, yang telah membantu dan memberikan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

7. Segenap Bapak dan Ibu Dosen Universitas Sultan Maulana Hasanuddin Banten, khususnya Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang telah penuh ikhlas mendidik dan mencurahkan ilmunya kepada penulis selama kuliah di Universitas Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

8. Bapak Hasbullah, S.Pd.I selaku kepala sekolah sd persis 55 kota serang yang telah membantu dan memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian.

9. Bapak dan Ibu selaku orang tua peneliti, serta segenap keluarga besar, sahabat, dan teman-teman yang senantiasa mendo’akan, memberi kasih sayang serta dukungan moril maupun materil kepada penulis, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

10. Rekan-rekan seperjuangan jurusan Manajemen Pendidikan Islam (MPI) angkatan 2018 yang telah memberikan do’a, semangat serta bantuan kepada penulis, sehingga penulis mampu menyelesaikan penelitian ini dengan baik.

11. Seluruh pihak yang turut berperan serta membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini, masih jauh dari kesempurnaan baik dari segi isi maupun metodologi penulisannya, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang positif atas segala kekurangan dan kesalahan dalam penyusunan skripsi ini. Semoga seluruh bantuan dan motivasi yang diberikan kepada penulis menjadi amal shaleh serta mendapat balasan yang sepadan dari Allah SWT. Aamiin…

Jazakumullah..

(12)

xii

Serang, 01 November 2022 Penulis,

MUHAMMAD FAUZI RAHARJO 181250022

(13)

xiii

DAFTAR ISI

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... i

ABSTRAK ... ii

ABSTRACT ...iii

PERSETUJUAN ... Error! Bookmark not defined. PENGESAHAN ... Error! Bookmark not defined. RIWAYAT HIDUP ... iv

MOTO HIDUP ... viii

PERSEMBAHAN... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xiii

DAFTAR TABEL ... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ... xvii BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang Masalah ... Error! Bookmark not defined.

B. Identifikasi Masalah ... Error! Bookmark not defined.

C. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.

D. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

E. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

F. Sistematika Pembahasan ... Error! Bookmark not defined.

BAB II LANDASAN TEORI ... Error! Bookmark not defined.

A. Kepala Sekolah ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Kepala Sekolah ... Error! Bookmark not defined.

2. Peran dan Fungsi Kepala Sekolah ... Error! Bookmark not defined.

3. Kepemimpinan Kepala Sekolah ... Error! Bookmark not defined.

4. Kepala Sekolah Sebagai Motivator ... Error! Bookmark not defined.

B. Manajemen Kelas ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Manajemen ... Error! Bookmark not defined.

2. Manajemen Kelas ... Error! Bookmark not defined.

(14)

xiv

3. Fungsi dan Tujuan Manajemen Kelas ... Error! Bookmark not defined.

4. Pendekatan Manajemen Kelas ... Error! Bookmark not defined.

C. Motivasi Belajar Siswa ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Motivasi ... Error! Bookmark not defined.

2. Pengertian Belajar ... Error! Bookmark not defined.

3. Macam-Macam Motivasi Belajar Siswa ... Error! Bookmark not defined.

4. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi BelajarError! Bookmark not defined.

5. Indikator Motivasi Belajar Siswa... Error! Bookmark not defined.

D. Penelitian Yang Relevan ... Error! Bookmark not defined.

E. Kerangka Berfikir ... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Jenis Penelitian... Error! Bookmark not defined.

B. Setting Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

C. Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

D. Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined.

E. Teknik Analisis Data ... Error! Bookmark not defined.

F. Teknik Pengujian Keabsahan Data ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Profil SD PERSIS 55 Kota Serang ... Error! Bookmark not defined.

1. Sejarah Berdirinya SD PERSIS 55 Kota SerangError! Bookmark not defined.

2. Visi dan Misi SD PERSIS 55 Kota Serang ... Error! Bookmark not defined.

B. Deskripsi Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1. Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen Kelas untuk Meningkatkan

Motivasi Belajar Siswa. ... Error! Bookmark not defined.

2. Manajemen Kelas yang Efektif ... Error! Bookmark not defined.

3. Kepala Sekolah Menghadapi Hambatan dalam Menerapkan

Manajemen Kelas. ... Error! Bookmark not defined.

C. Pembahasan ... Error! Bookmark not defined.

BAB V PENUTUP ... Error! Bookmark not defined.

A. Kesimpulan ... Error! Bookmark not defined.

(15)

xv

B. Saran ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... Error! Bookmark not defined.

(16)

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel 3. 1 Kisi-Kisi Wawancara Peran Kepala Sekolah Sebagai

Motivator ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 2 Kisi-Kisi Wawancara Manajemen KelasError! Bookmark not defined.

Tabel 3. 3 Kisi-Kisi Angket Motivasi Belajar SiswaError! Bookmark not defined.