Selamat Datang !!!
Universitas Sebelas Maret Surakarta
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Fungsi Produksi dan Pertumbuhan Ekonomi
Oleh:
Dewi Kusuma Wardani
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Produksi
Usaha Kecil Menengah Output : Kain batik
Input
• Tanah dan bangunan
• Barang kapital ( mesin, kompor, wajan, canting, feeder)
• Tenaga kerja
• Bahan habis pakai
Prodi Pendidikan Ekonomi 3
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Batas Kemungkinan Produksi (Production Possibility Frontier – PPF)
Alternatif Kemungkinan Produksi
Prodi Pendidikan Ekonomi 4
Kemungkinan Beras ( ton) Senjata ( buah)
A 0 15
B 1 14
C 2 12
DE F
34 5
9 5 0
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kurva Batas Kemungkinan Produksi
Prodi Pendidikan Ekonomi 5
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Makna Kurva PPF
1. Adanya pilihan dalam produksi 2. Kelangkaan
3. Masalah dasar ekonomi ( What, How, For whom)
4. Efisiensi yi pelaku ekonomi tdk bisa lagi menambah output salah satu produk
tanpa mengurangi output produk2 lainnya.
Prodi Pendidikan Ekonomi 6
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERTUMBUHAN EKONOMI MENGGESER PPF
Prodi Pendidikan Ekonomi 7
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Contoh Inefisiensi
• Pengangguran
• Kapasitas produksi tidak maksimal
• Lahan produktif yang tidak dimanfaatkan
• Penggunaan sumber daya yang boros
• Teknologi dan manajemen yang masih rendah sehingga butuh waktu dan biaya yg lebih tinggi dari rata-rata yg dibutuhkan
Prodi Pendidikan Ekonomi 8
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Economic Growth Shifts the PPF Outward
Chapter 1 Figure 1-3
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Investment for Future Consumption
Requires Sacrificing Current Consumption
Chapter 1 Figure 1-5
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERTUMBUHAN EKONOMI
Mengukur prestasi dari perkembangan sesuatu ekonomi.
Faktor-faktor yg mempengaruhi pertumbuhan ekonomi:
a. Tanah dan kekayaan alam
b. Jumlah dan mutu penduduk serta tenaga kerja
Prodi Pendidikan Ekonomi 11
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lanjutan Faktor-faktor yg mempengaruhi Pertumbuhan Ekonomi
c. Barang-barang modal dan tingkat teknologi
d. Sistem sosial dan sikap masyarakat e. Kestabilan politik
f. Kepastian hukum
g. Terjaminnya keamanan negara
Prodi Pendidikan Ekonomi 12
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Cara mengukur Pertumbuhan Ekonomi
Gn = Pertumbuhan ekonomi tahun ke-n
PNB n = Produk Nasional Bruto tahun ke-n
PNB n-1 = Produk Nasional Bruto tahun ke n-1
Prodi Pendidikan Ekonomi 13
Gn = PNBn – PNBn-1 ___________________
PNBn-1g
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Realita Pertumbuhan Ekonomi Indonesia tahun 2017
• Indeks daya saing global meningkat dari 41 menjadi 36 dari 137 negara yang
disurvei
• Pertumbuhan ekonomi triwulan II-2017 adalah 5,01%
• Investasi langsung sangat dibutuhkan utk mendorong penyerapan tenaga kerja,
Prodi Pendidikan Ekonomi 14
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Realita Pertumbuhan Ekonomi Indonesia tahun 2017
Lanjutan :
Peningkatan daya beli masyarakat dan pertumbuhan ekonomi.
• Investasi portofolio kurang bagus bagi fundamen ekonomi karena dana dapat ditarik dengan cepat
• BI menurunkan suku bunga, utk
meningkatkan investasiProdi Pendidikan Ekonomi 15
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Teori Pertumbuhan Ekonomi
Teori Pertumbuhan Klasik
Terdapat faktor-faktor yg mempengaruhi pertumbuhan ekonomi:
1. Jumlah penduduk 2. Barang kapital
3. Luas tanah dan kekayaan alam 4. Teknologi
Prodi Pendidikan Ekonomi 16
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lanjutan teori Klasik
Fokus pada pertambahan penduduk
Berlaku hukum hasil tambahan yg semakin berkurang.
Prodi Pendidikan Ekonomi 17
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Teori Pertumbuhan Klasik: Penduduk Optimum
0 �0 �1
�0
�1
� ��
� ′��
M
Pendapatan per kapita
Jumlah Penduduk
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Teori Schumpeter
Menekankan tentang pentingnya peranan pengusaha di dalam mewujudkan pertumbuhan ekonomi.
Inovasi sangat diperlukan dalam membentuk investasi baru.
Semakin tinggi kemajuan ekonomi semakin terbatas kemungkinan berinovasi.
Prodi Pendidikan Ekonomi 19
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Teori Harrod-Domar
Asumsi :
1. Barang modal telah mencapai kapasitas penuh
2. Tabungan proporsional dgn pendapatan nasional
3. Rasio modal-produksi tetap nilainya 4. Perekonomian terdiri dari 2 sektor
Prodi Pendidikan Ekonomi 20
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Teori Harrod-Domar: Peranan Investasi Dalam
Pertumbuhan
0
Perbelanjaan Agregat
Pendapatan Nasional
E
Y
AE= C + I Y = AE
��1
���=�+�+∆� Pendapatan nasional
yang dapat dihasilkan barang modal
450
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Teori Pertumbuhan Neo Klasik
∆Y = f (∆K, ∆L, ∆T)
∆Y = tk pertumbuhan ekonomi ∆K = tk pertumbuhan modal
∆L = tk pertumbuhan penduduk ∆T = tk perkembangan teknologi
Menyimpulkan ( Solow) bhw faktor dominan adalah teknologi dan ketrampilan SDM
Prodi Pendidikan Ekonomi 22
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Masalah Pembangunan di Negara Berkembang
1. Pertanian tradisional
Prodi Pendidikan Ekonomi 23
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
2. Kekurangan dana modal
Teori “ Vicious Circle”
Prodi Pendidikan Ekonomi 24
Investasi rendah
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
3. Pendidikan dan Tenaga Ahli
Prodi Pendidikan Ekonomi 25
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
4. Keterbatasan Infrastruktur
Prodi Pendidikan Ekonomi 26
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lanjutan Permasalahan Pembangunan di NSB
5. Kepastian Hukum
6. Korupsi, kolusi dan nepotisme (KKN) cenderung tinggi
7. Perilaku masyarakat yang cenderung inefisien dalam penggunaan sumber daya ekonomi
Prodi Pendidikan Ekonomi 27
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Prodi Pendidikan Ekonomi 28
Terima Kasih