DOKUMEN
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN
UPTD SD NEGERI KEDUNG RINGIN KECAMATAN PASIR SAKTI
Disusun Oleh : I Gusti Ayu Ketut Wiartini, S.Pd
KATA PENGANTAR
Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, peran Sekolah Dasar (SD) sebagai pondasi utama pembentukan karakter dan peningkatan kualitas ilmu pengetahuan bagi generasi penerus sangatlah vital. Untuk itu, kami dengan bangga mempersembahkan rangkaian program pendidikan yang dirancang khusus untuk membimbing siswa SD dalam menjalani perjalanan pendidikan mereka.
Program-program yang kami sajikan bukan hanya sebatas materi pelajaran di kelas, melainkan sebuah kumpulan inisiatif dan kegiatan yang bertujuan mendukung perkembangan holistik anak-anak, menjadikan mereka pribadi yang berkarakter, kreatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Dalam dokumen ini, Anda akan menemukan berbagai program yang telah kami susun dengan penuh perhatian, mengintegrasikan pendekatan pendidikan yang berfokus pada pembelajaran, keterlibatan, dan pengembangan pribadi. Setiap program diarahkan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan, merangsang kreativitas, dan memberdayakan siswa untuk mencapai potensi maksimal mereka.
Kami menyadari bahwa pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah, tetapi juga melibatkan peran aktif orang tua, guru, dan masyarakat. Oleh karena itu, kami mengundang Anda semua untuk terlibat secara aktif dalam mendukung dan mengembangkan program-program ini bersama-sama.
Semoga dokumen ini tidak hanya menjadi panduan, tetapi juga inspirasi untuk menciptakan suasana pembelajaran yang dinamis, memberikan dampak positif pada setiap siswa, dan memberikan fondasi yang kokoh untuk masa depan mereka.
Penyusun
I Gusti Ayu Ketut Wiartini, S.Pd
Kepala UPTD SD Negeri Kedung Ringin
LATARBELAKANG
A
Dokumen Perencanaan Satuan Pendidikan (DPS) adalah suatu rencana strategis yang disusun oleh lembaga pendidikan, seperti sekolah, untuk merencanakan dan mengelola kegiatan pendidikan dalam rangka mencapai tujuan tertentu. DPS merupakan dokumen penting yang membantu sekolah mengatur sumber daya, mengembangkan kebijakan, dan melaksanakan program-program pendidikan secara sistematis.
PENDAHULUAN
TUJUAN
B
Tujuan dari Dokumen Perencanaan Satuan Pendidikan (DPS) adalah memberikan panduan strategis dan operasional untuk mengelola kegiatan pendidikan di suatu satuan pendidikan, seperti sekolah. DPS membantu mengarahkan visi dan misi satuan pendidikan dengan merinci rencana-rencana konkret yang mendukung pencapaian tujuan jangka panjang. DPS menyusun kebijakan dan strategi yang diperlukan untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
TUJUAN
C
Dokumen Perencanaan Satuan Pendidikan (DPS) memiliki beberapa fungsi penting yang mendukung perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan pendidikan di suatu satuan pendidikan. DPS bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan dengan menetapkan standar yang jelas, mengidentifikasi kebutuhan siswa, dan merencanakan program pembelajaran yang efektif.
FUNGSI
INTI
VISI DAN MISI
A
VISI :
Terwujudnya Sekolah Yang Bersih, Hijau, Menyenangkan Mengembangkan Potensi Anak Dan Berakhlak Mulia.
MISI :
Mengembangkan budaya bersih, 1.
Mengembangkan budaya cinta lingkungan 2.
Mengembangkan potensi siswa.
3.
Mengembangkan budaya proses KBM PAKEM berbasis Kompetensi.
4.
Menanamkan dasar – dasar berprilaku budi pekerti dan berahlak mulia.
5.
B IDENTITAS
Nama Sekolah : UPTD SD Negeri Kedung Ringin
Alamat : Desa Kedung Ringin, Kec. Pasir Sakti, Kab. Lampung TimurStatus Sekolah : Negeri
Akreditasi : B
Waktu Penyelenggaraan : Pagi dan Sore NPSN / NSS : 10805692 / 01120422625
INTI
ID PEGAWAI
C
NO NAMA NIP TUGAS
1 I GUSTI AYU KETUT WIARTINI, S.Pd 19701028 199308 2 002 KEPALA SEKOLAH 2 M. CHUSASSIH, S.Pd 19690510 200007 1 002 PJOK IV, V, VI 3 ISMIATI, S.Pd.SD 19820715 201407 2 004 GURU KELAS II/A 4 TEDI TEGUH TRIYATNO, S.Pd.SD 19831010 201407 1 002 GURU KELAS II/B
5 MICHAEL BAKTI PRASETYA, S.Pd 19890928 201903 1 001 GURU KELAS VI/A & A. KRIS I s/d VI
6 MURYANI, S.Pd 19731015 201407 2 002 GURU KELAS VI/B
7 SUYAMTI, S.Pd 19690825 202121 2 003 GURU KELAS V/B
8 IDA ROKAYAH, S.Pd.I 19830406 202121 2 002 GURU PAI I, V, VI 9 SUMARMI, S.Pd.SD 19800525 202121 2 005 GURU KELAS I/B 10 SAIBAN, S.Pd 19720927 202221 1 003 GURU KELAS III/A 11 NUZUL ANGGERI, S.Pd 19780723 202221 1 006 GURU KELAS IV/B 12 RATNA DEWI, S.E 19881230 202221 2 019 GURU KELAS IV/A 13 DIAN SUCI AMBAR SARI, S.Pd 19891227 202221 2 026 GURU KELAS V/A 14 WIKAN ADIATMA, S.Pd 19920724 202221 1 012 GURU KELAS III/B
15 DELIMA BR MANURUNG, S.Pd - GURU KELAS I/A
16 M. SHOLEH, S.Pd - GURU PAI II, III, IV
17 PA. CHANDRA DEWANTARA, S.Pd - GURU PJOK I, II, III
18 BAKRI ARIZAL MUKTI, S.Pd - GURU B.LAMP IV, V, VI
19 KETUT WIDIARTO - OPS & GURU B.ING I, II, III
20 PUTRI AMIRA NABILLAH - GURU B.ING IV, V, VI
21 RINI NURMALA SARI - GURU B.LAMP I, II, III
PROGRAM SEKOLAH
D
INTI
NO SASARAN JENIS KEGIATAN
1 Pengembangan kompetensi lulusan
Penambahan jam pelajaran Pengadaan buku latihan soal
2 Pengembangan kurikulum
Menyusun dan mencetak kurikulum KOSP
Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan di sekolah Penyusunan jadwal pelajaran Penyusunan KKM
Penyusunan program bimbingan Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler
3 Pengembangan proses pembelajaran
Pengembangan pendidikan berkarakter
Pembelajaran remedial dan pengayaan
Pengenalan perangkat ajar
PROGRAM SEKOLAH
INTI
NO SASARAN JENIS KEGIATAN
Kegiatan tumbuh kembang minat siswa
Transisi siswa dari PAUD ke SD
4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Kegiatan K3S Kegiatan KKG Kegiatan Gugus
Kegiatan seminar dan workshop
5 Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah
Perawatan sarana dan prasarana sekolah
Perbaikan sanitasi
6 Pengembangan dan Implementasi manajemen sekolah
Penerimaan peserta didik baru Pembagian tugas guru dalam PBM Pembimbingan guru (suver visi)
7 Pengembangan dan penggalian sumber
dana pendidikan Pengelolaan keuangan
8 Pengembangan dan implementasi sistem penilaian
Ulangan formatif dan suamtif Analisis soal dan refleksi
SARAN
A
Sebagai bagian dari upaya bersama untuk meningkatkan kualitas pendidikan, kami ingin menyampaikan beberapa saran kepada seluruh stakeholder yang terlibat dalam pelaksanaan program-program pendidikan di tingkat Sekolah Dasar:
Dukungan moral dan materi dari orang tua sangat penting dalam memastikan kelancaran dan keberhasilan program-program ini. Doa, dorongan, dan keterlibatan langsung dalam kegiatan sekolah akan menjadi fondasi yang kokoh bagi prestasi anak-anak kita.
1.
Guru memiliki peran kunci dalam membimbing dan membantu siswa dalam mengembangkan potensi mereka. Kami mendorong para guru untuk terus menciptakan suasana pembelajaran yang mendukung, menginspirasi, dan mendorong kreativitas siswa.
2.
Kita tidak pernah tahu persis apa yang akan terjadi di masa depan. Oleh karena itu, kami mendorong semua pihak untuk tetap fleksibel dan siap melakukan penyesuaian dalam pelaksanaan program-program, sesuai dengan perkembangan kebutuhan dan kondisi yang ada.
3.
PENUTUP
TUJUAN
B
Terima kasih atas kerjasama dan dedikasi Anda. Semoga saran-saran ini dapat menjadi panduan yang bermanfaat dalam menjalankan program-program pendidikan di tingkat Sekolah Dasar. Keberhasilan setiap langkah yang diambil bersama akan membawa dampak positif bagi masa depan pendidikan dan perkembangan anak-anak kita.
