DOKUMEN
P E RE N CA N A A N S A T U A N
P E N D I D I K A N
SMP NEGERI 3 TEUPAH SELATAN
AJISMAN, S.Pd
Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, peran Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebagai pondasi utama pembentukan karakter dan peningkatan kualitas ilmu pengetahuan bagi generasi penerus sangatlah vital.
Untuk itu, kami dengan bangga mempersembahkan rangkaian program pendidikan yang dirancang khusus untuk membimbing siswa SMP dalam menjalani perjalanan pendidikan mereka.
Program-program yang kami sajikan bukan hanya sebatas materi pelajaran di kelas, melainkan sebuah kumpulan inisiatif dan kegiatan yang bertujuan mendukung perkembangan holistik anak-anak, menjadikan mereka pribadi yang berkarakter, kreatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Dalam dokumen ini, Anda akan menemukan berbagai program yang telah kami susun dengan penuh perhatian, mengintegrasikan pendekatan pendidikan yang berfokus pada pembelajaran, keterlibatan, dan pengembangan pribadi. Setiap program diarahkan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan, merangsang kreativitas, dan memberdayakan siswa untuk mencapai potensi maksimal mereka.
Kami menyadari bahwa pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah, tetapi juga melibatkan peran aktif orang tua, guru, dan masyarakat.
Oleh karena itu, kami mengundang Anda semua untuk terlibat secara aktif dalam mendukung dan mengembangkan program-program ini bersama-sama.
Semoga dokumen ini tidak hanya menjadi panduan, tetapi juga inspirasi untuk menciptakan suasana pembelajaran yang dinamis, memberikan dampak positif pada setiap siswa, dan memberikan fondasi yang kokoh untuk masa depan mereka.
Penyusun
Ajisman, S.Pd.
Kepala SMP 3 Teupah Selatan
Dokumen Perencanaan Satuan Pendidikan (DPS) adalah suatu rencana strategis yang disusun oleh lembaga pendidikan, seperti sekolah, untuk merencanakan dan mengelola kegiatan pendidikan dalam rangka mencapai tujuan tertentu. DPS merupakan dokumen penting yang membantu sekolah mengatur sumber daya, mengembangkan kebijakan, dan melaksanakan program-program pendidikan secara sistematis.
Tujuan dari Dokumen Perencanaan Satuan Pendidikan (DPS) adalah memberikan panduan strategis dan operasional untuk mengelola kegiatan pendidikan di suatu satuan pendidikan, seperti sekolah. DPS membantu mengarahkan visi dan misi satuan pendidikan dengan merinci rencana- rencana konkret yang mendukung pencapaian tujuan jangka panjang. DPS menyusun kebijakan dan strategi yang diperlukan untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
Dokumen Perencanaan Satuan Pendidikan (DPS) memiliki beberapa fungsi penting yang mendukung perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan pendidikan di suatu satuan pendidikan. DPS bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan dengan menetapkan standar yang jelas, mengidentifikasi kebutuhan siswa, dan merencanakan program pembelajaran yang efektif.
TUJUAN
A. Visi
SMP Negeri 3 Teupah Selatan mengusung visi:
“Terwujudnya pembelajar sepanjang hayat yang beriman, cerdas, terampil dan berwawasan global “
Adapun indikator ketercapaian dari visi sesuai dengan variabelnya antara lain:.
1. Pembelajar sepanjang hayat, membentuk generasi yang memiliki motivasi untukselalu belajar dan mengembangkan diri.
2. Beriman, mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila yang taat dalam agamadan menjalankan sila Pancasila Pertama dengan baik.
3. Cerdas, kemampuan seluruh warga sekolah untuk cepat berpikir dan tanggap dalamkeadaan apapun. Tidak pantang menyerah dan terus belajar.
4. Terampil, kemampuan untuk selalu melakukan inovasi dan kreativitas.
5. Berwawasan global, selalu mengikuti perkembangan zaman.
B. Misi
Dalam upaya mengimplementasikan visi sekolah, SMP Negeri 3 Teupah Selatan mengabarkan misi sekolah sebagai berikut:
1. Merancang pembelajaran yang menarik dan menyenangkan yang mampu memotivasi peserta didik untuk selalu belajar dan menemukan pembelajaran.
2. Membangun lingkungan sekolah yang membentuk peserta didik memiliki akhlak mulia melalui rutinitas kegiatan keagamaan dan menerapkan ajaran agama melaui cara berinteraksi di sekolah.
3. Membangun lingkungan sekolah yang bertoleransi dalam kebhinekaan global, mencintai budaya lokal dan menjunjung nilai gotong royong.
4. Mengembangkan kemandirian, nalar kritis dan kreativitas yang memfasilitasi keragaman minat dan bakat peserta didik.
5. Mengembangkan program sekolah yang membentuk ide dan gagasan cepat tanggap terhadap perubahan yang terjadi untuk merancang inovasi.
6. Mengembangkan dan memfasilitasi peningkatan prestasi peserta didik sesuai minatdan bakatnya melalui proses pendampingan dan kerja sama dengan orang tua.
C. Tujuan
Tujuan yang diharapkan oleh SD Negeri 06 Malangjiwan dalam implementasi kurikulum sebagaibentuk dan cara mewujudkan misi sekolah yang telah ditetapkan
adalahsebagai berikut:
1. Tujuan Jangka Pendek (1 Tahun ke depan)
a. Mengoptimalkan sarana prasana sekolah untuk menunjang rancangan pembelajaran yang memotivasi keinginan selalu belajar.
b. Membentuk peserta didik yang taat dan tepat waktu melaksanakan ibadah.
c. Meningkatkan simpati dan empati peserta didik dalam kepedulian sosial.
Merancang program sekolah untuk mengenalkan implementasi kebhinekaan global di masyarakat.
e. Merancang pembelajaran yang bangga akan potensi daerah.
f. Menerapkan pondasi gotong royong dalam kegiatan kelas hingga sekolah.
g. Melaksanakan program dan pembelajaran HOTs untuk memperkuat bernalar kritis dan kreativitas.
h. Melaksanakan pembelajaran untuk mengasah kemampuan literasi dan numerasi.
i. Mempertahankan prestasi yang sudah tercapai sebelumnya.
2. Tujuan Jangka Menengah (2-3 tahun ke depan)
a. Merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perbedaan kemampuan kognitif peserta didik mengarahkan pada keterampilan dan kecakapan hidup
sesuai bakat dan minatnya.
b. Sekolah mampu melaksanakan penilaian secara akuntabel dan valid dengan sistem digitalisasi.
c. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menghafal surat-surat pendek.
d. Membudayakan gerakan kebersihan sebagian daripada iman.
e. Meningkatkan kecintaan dan kebanggan terhadap potensi daerah.
f. Memotivasi peserta didik untuk menggagas inovasi sederhana untuk memberikan solusi dalam kehidupannya.
g. Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang optimal dalam
mengembangkan prestasi sesuai bakat dan minta dan potensi peserta didik.
3. Tujuan Jangka Panjang (4 tahun ke depan)
a. Merancang pembelajaran dengan model pembelajaran yang menjadi ciri khas sekolah.
b. Menghasilkan lulusan yang memiliki mental pembelajar sejati.
c. Membentuk peserta didik yang berakhlakul mulia dan selalu peduli sosial dalam toleransi beragama.
d. Menyusun pembelajaran dengan bahan ajar mandiri untuk meningkatkan kecintaan pada budaya lokal.
e. Menjalin kerjasama dengan pihak luar (sanggar, perguruan tinggi, dan dunia usaha dan industri) untuk melengkapi program sekolah yang memfasilitasi berbagai keragaman potensi, minat dan bakat peserta didik.
f. Membudayakan lingkungan belajar dan karakter inovatif cepat tanggap di lingkungan sekolah.
g. Membangun budaya dan kultur sekolah yang kompetitif yang positif.
h. Menyediakan fasilitas untuk mengembangkan kreativitas, inovasi dan minat bakat peserta didik.
Nama Sekolah NPSN / NSS Alamat
: SMP Negeri 3 Teupah Selatan : /
: Jl, Mohd. Amin km 9. desa lataling Kec. Teupah Selatan, Kab. Simeulue : Negeri
Sekolah
NO NAMA NIP TUGAS
1 AJISMAN, S. Pd 196406141984121001 KEPALA SEKOLAH
2 SAHRIDIN LUBIS, S. Pd.I 198603042015051001 GURU AGAMA
3 SUHERMANTO, S. Pd 196808071994121002 GURU IPA
4 FATMAWATI, SE 198106162011032003 GURU IPS
5 MUNAWAR, S. Pd 1979081820090410 05 GURU PENJASKES
6 AZIZ 197205042008011001 KEPALA TATA USAHA
7 ERIANTO, S. Pd 199203282022211002 GURU PRAKARYA
8 SARA SEPTIA, S. Pd 199709162022212001 GURU M.M
9 FITRIANI, S.Pd 199411102024212025 GURU IPA
10 ANDI SUDARTONO, SH 198605012024211010 GURU PPKN
11 HASBIANTO, S. Pd 199304052023211017 GURU B. INGGRIS
12 FITRI DARIANI, S. Pd GURU KESENIAN
13 AHMADDINSA, S. Pd GURU PENJASKES
14 YUSDIANA BAGIAN ADMINISTRASSI
NO NAMA NIP TUGAS
15 RASWIN BAGIAN ADMINISTRASI
16 ZUL APRI PENJAGA SEKOLAH
17 HABIBI, S.Pd
GURU B.INDONESIA
18 RINA PURNAMA SARI, S. Pd
GURU B.INDONESIA
19 WIRDAWATI, S. Pd
GURU B.INGGRIS
20 SOLEHA, S. Pd
GURU M.M
NO SASARAN JENIS KEGIATAN
1 Pengembangan Standar Isi
1. Pengembangan Perpustakaan
- Kegiatan pemberdayaan perpustakaan terutama untuk pengembangan minat baca peserta didik
2. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler
- Penyusunan Kurikulum
2 Pengembangan Standar Proses
1. Penerimaan Peserta Didik Baru
- Pelaksanaan pendaftaran peserta didik baru
- Pelaksanaan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan 2. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran dan Ekstrakurikuler
- Penyusunan syllabus/tujuan pembelajaran - Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler
- Penyusunan pembagian tugas guru dan jadwal pembelajaran
- Pelaksanaan lomba-lomba
- Penyelenggaraan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, nyaman
3. Pelaksanaan Kegiatan Assesmen/Evaluasi Pembelajaran - Pelaksanaan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler
3 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
1. Pengembangan Profesi Pendidik dan Tenaga Kependidikan - Kegiatan KKG/KKKS
- Pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan materi lain elalui PMM
- Peningkatan kompetensi guru untuk pemahaman Profil Pelajar Pancasila : Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia
- Peningkatan kompetensi guru untuk pemahaman Profil Pelajar Pancasila : Gotong Royong
- Peningkatan kompetensi guru untuk pemahaman Profil Pelajar Pancasila : Kreativitas
- Peningkatan kompetensi guru untuk pemahaman Profil Pelajar Pancasila : Nalar Kritis
- Peningkatan kompetensi guru untuk pemahaman Profil Pelajar Pancasila : Kebhinekaan Global
- Peningkatan kompetensi guru untuk pemahaman Profil Pelajar Pancasila : Kemandirian
NO SASARAN JENIS KEGIATAN
4 Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah
1. Pengembangan Perpustakaan
- Pengadaan buku teks utama/pendamping peserta didik - Pengadaan buku pengayaan dan referensi
2. Pelaksanaan Administrasi Kegiatan Sekolah
- Pengembangan sekolah sehat, aman, ramah anak, inklusi, adiwiyata, dan sejenisnya
3. Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Sekolah
- Pemeliharaan prasarana lahan, bangunan, dan ruang - Pemeliharaan peralatan sekolah
- Pengadaan perlengkapan sekolah diluar komponen penyediaan alat multimedia pembelajaran
- Pemeliharaan perlengkapan sekolah
- Pemeliharaan perlengkapan daya dan jasa sekolah (instalasi air, listrik, internet)
4. Penyediaan Alat Multimedia Pembelajaran
- Pengadaan proyektor, layar proyektor, dan layar LCD/LED 3
5 Pengembangan Standar Pengelolaan
1. Pelaksanaan Administrasi Kegiatan Sekolah 2. Pembiayaan Langganan Daya dan Jasa
- Pembayaran daya listrik - Pembayaran jasa internet
6 Pengembangan Standar Pembbiayaan
1. Pelaksanaan Administrasi Kegiatan Sekolah - Penggandaan laporan dan/atau surat menyurat - Penyelenggaraan sosialisasi dan pelaporan program,
kegiatan hasil-hasil, dan pengelolaan keuangan sekolah
7 Pengembangan dan Implementasi Sistem Penilaian
1. Pelaksanaan Kegiatan Assesmen/Evaluasi Pembelajaran - Persiapan, uji coba, simulasi, dan pelaksanaan AN - Pelaksanaan penilaian formatif (ulangan harian) - Pelaksanaan penilaian sumatif (ulangan tengah
semester/akhir semester/kenaikan kelas) - Penyiapan, Uji coba, dan pelaksanaan
penilaian assesmen
sekolah (akhir sekolah) - termasuk Assesmen Sekolah Berbasis Komputer (ANBK)
