PROGRAM SEMESTER 2 KELAS 2 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

(1)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Tema

Sub Tema Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5

Pengalam anku

1 Pengalamank

u di Rumah

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/loko motor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.

4.5 Mempraktikkan variasi

berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/loko motor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.

4 JP X

(2)

2 Pengalamank

u di Sekolah

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/loko motor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.

berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/loko motor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

4 JP X

3 Pengalamank

u di Tempat Bermain

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak dominan

4 JP X

(3)

(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/loko motor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.

berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/loko motor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai 4

Pengalamank u di Tempat

Wisata

3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/loko

4 JP X

(4)

motor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.

berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/

lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial dan Pengayaan 2 JP X

JUMLAH JAM 20 JP

6 Merawat

Hewan dan Tumbuha

1 Lingkungan

Rumahku

3.6 Memahami penggunaan variasi gerak dasar

lokomotor dan

4 JP X

(5)

n nonlokomotor sesuai dengan irama

(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama.

4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi gerak dasar

lokomotor dan nonlokomotor sesuai dengan irama

(ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama.

2 Merawat Hewan di Sekitarku

4 JP X

(6)

(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama 3

Tumbuhan di Sekitarku

4 JP X

(7)

(ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama.

4 Merawat Tumbuhan

3.6 Memahami penggunaan variasi pola gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor sesuai dengan irama

(ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama

4 JP X

Uji Kompetensi 2 JP

(8)

JUMLAH JAM 20 JP

7 Kebersa

maan

1 Kebersamaan

di Rumah

3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.

4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air

4 JP X

2 Kebersamaan

di Sekolah

3.7 Memahami prosedur penggunaan

4 JP X

(9)

gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.

4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.

3 Kebersamaan

di Tempat Bermain

3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga

4 JP X

(10)

keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.

4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air

4 Kebersamaan

di Tempat Wisata

3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.

4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar

4 JP X

(11)

lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.

Uji Kompetensi 2 JP

JUMLAH JAM 20 JP

8 Keselama

tan di Rumah

dan Perjalana

n

1 Aturan Keselamatan

di Rumah

3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air. ***

4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor,

4 JP X

(12)

nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/ orang lain dalam aktivitas air. ***

2 Menjaga Keselamatan

di Rumah

3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air. ***

4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/ orang lain

4 JP X

(13)

dalam aktivitas air. ***

3 Aturan Keselamatan di Perjalanan

3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air. ***

4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air. ***.

4 JP X

4 Menjaga Keselamatan di Perjalanan

3.9 Memahami cara menjaga kebersihan lingkungan

4 JP X

(14)

(tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan sekolah, dan lain-lain).

4.9 Menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan sekolah).

Uji Kompetensi 4 JP

Remidial dan Pengayaan 4JP

JUMLAH JAM 20 JP

(15)

SUKIJAN, S. Pd NIP. 19660203 198604 1 003

WAHYU RETNA ARINI, S. Pd NIP 19930522 202221 2 004