• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM SEMESTER AL QUR'AN HADIS KELAS 5

N/A
N/A
abidin abdul rofiq

Academic year: 2025

Membagikan "PROGRAM SEMESTER AL QUR'AN HADIS KELAS 5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PRORGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MI Persis 94 Pakenjeng Kelas/Semester : V (Lima)/II (Genap)

Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadis Tahun Pelajaran : 2024/2025

NO . AT

P

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

(ATP)

Aloka si Wakt

u

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Keterangan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.5 .

Peserta didik mampu melafalkan, menghafalkan, menganalisis arti dan isi kandungan surah-surah pendek/pilihan (Surah Humazah) secara tekstual dan

kontekstual serta

mengomunikasi-kannya agar dapat meyakini kebenaran Al Qur’an sebagai pedoman hidup dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks beragama, berbangasa, dan bernegara.

8 JP

V V V V

5.6 .

Peserta didik mampu melafalkan, menghafalkan, menganalisis arti dan isi kandungan surah-surah pendek/pilihan (Surah Al Bayyinah) secara tekstual dan

kontekstual serta

8 JP V V V V

(2)

mengomunikasi-kannya agar dapat meyakini kebenaran Al Qur’an sebagai pedoman hidup dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks beragama, berbangasa, dan bernegara.

5.7 .

Peserta didik mampu menerapkan hukum bacaan waqaf dan washal agar mampu membaca Al Qur’an sesuai dengan kaidah hukum bacaan dengan baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al Qur’an secara fasih untuk menjalankan kewajiban menghayati dan mengamalkannya dalam konteks beragama, berbangasa, dan bernegara.

8 JP

V V V V

5.8 .

Peserta didik mampu melafalkan, menghafalkan,

menganalisis, dan

mengomunikasikan arti dan isi kandungan hadis tentang ciri- ciri orang munafik sebagai dasar menjadi pribadi yang jujur, dan memiliki kesalehan sosial, sesuai dengan tuntunan Rasulullah untuk merespon tantangan masyarakat global

12 JP V V V V V V

(3)

dalam konteks kehidupan berbangsa, dan bernegara

Jumlah 36 JP

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2024

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Al Qur’an

Hadis

Saepudin,S.Pd.I Suhendar, S.Pd.I

Referensi

Dokumen terkait

 Dengan cara bermain game tebak yang dipandu langsung oleh guru, siswa melafalkan surat an- Nashr secara acak.  Secara berkelompok siswa melafalkan surat an- Nashr dengan

 Dengan cara bermain game tebak yang dipandu langsung oleh guru, siswa melafalkan surat al-Bayyinah secara acak..  Secara berkelompok siswa melafalkan surat al-Bayyinah dengan

Melafalkan surat al- Qadr, al-Ma’un, al- Kafirun, al-Fil, dan surat al-‘Ashr secara benar dan fasih 4.2 Menghafalkan surat. al-Qadr, al-Ma’un, al- Kafirun, al-Fil, dan

4.2 Menjelaskan isi kandungan surat Al-Qadr tentang malam Lailatul Qadr secara sederhana. 5 Memahami arti hadits tentang

Jadi, aktivitas menghafal materi pelajaran Al Qur’an Hadits adalah suatu kegiatan yang dilakukan dalam rangka usaha menghafalkan surat- surat pendek dan hadits yang ada

 Dengan dibimbing guru secara bersama melafalkan surat al-Qadr tiap ayat..  Secara berkelompok melafalkan surat al-Qadr dan bergantian dengan

 Dengan cara bermain game tebak yang dipandu langsung oleh guru, siswa melafalkan surat an- Nashr secara acak.  Secara berkelompok siswa melafalkan surat an- Nashr dengan

- Mendemonstr asikan bacaan hadis tentang niat - Mendemonstr asikan hafalan lafal dan terjemah hadis tentang niat - Menjelaskan isi kandungan hadis tentang niat